AMPLIAMENTO DELL OFFERTA FORMATIVA

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1 AMPLIAMENTO DELL OFFERTA FORMATIVA La varietà e la qualità delle competenze professionali consentono la realizzazione di una pluralità di progetti pensati per rispondere a bisogni specifici rilevati di anno in anno nell Istituto rivolti agli alunni, ai docenti, alle famiglie e agli esterni. L ampliamento della proposta formativa dell Istituto per gli allievi iscritti e frequentanti la scuola nell anno sarà ancora caratterizzata dai seguenti presupposti: a) la coerenza tra le scelte educative e didattiche dell Istituto con le scelte istituzionali contenute nella legge di riforma (2009) e nelle indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione (2012). b) la funzionalità delle scelte educative e didattiche al soddisfacimento dei bisogni formativi degli allievi: bisogni di conoscenza, bisogni di identità e di socializzazione, bisogni di orientamento tanto in campo scolastico quanto in quello formativo più ampio, bisogni di comunicazione e di padronanza dei vari linguaggi; bisogni di integrazione nel contesto socio-culturale; bisogni di rassicurazione e di gestione dell incertezza e dell imprevisto; c) l uso diffuso delle tecnologie educative e didattiche quali strumenti funzionali a promuovere apprendimenti disciplinari ed extradisciplinari; d) la progettazione di situazioni formative che privilegiano un apprendimento attivo degli allievi, attraverso forme di coinvolgimento, di responsabilizzazione e di motivazione degli allievi su argomenti, problemi significativi per ciascun alunno. IL PROGETTO PASTORALE LE ATTIVITA ANNUALI Il Gruppo Pastorale promuove un azione formativa alla luce dei valori cristiani e del carisma delle Carmelitane Missionarie attraverso una chiave che dia senso alla scuola delle competenze. La chiave della competenza consiste nel formare l Atleta dello Spirito : una persona forte, amorevole, autorevole, autoconsapevole, aperta all Amore di Dio. Una persona capace di fermarsi e riflettere, di orientare la propria vita secondo un progetto finalizzato al bene, di dare così un vero senso alla propria esistenza. Le attività elaborate si propongono di formare bambini e ragazzi all interiorità, ai valori evangelici, alla 1

2 solidarietà e alla condivisione principalmente attraverso la preghiera e attraverso l adesione e la partecipazione attiva di tutta la comunità educante/educativa, dei genitori e degli alunni. Il progetto pastorale annuale ha un tema guida comune a tutte le scuole della Provincia Europea delle Carmelitane Missionarie con le quali siamo in rete. Il tema per il corrente anno scolastico è il seguente: NON SMETTERE MAI DI SOGNARE. L Atleta dello Spirito si allena ogni giorno nella sua palestra con altri atleti, atleti speciali: i campioni della Fede, come Maria, Santa Teresa d Avila, Padre Palau (il fondatore delle Carmelitane Missionarie) e altri ancora, che verranno presentati nel corso di tutto il percorso formativo. L Atleta si allena con determinazione, devozione, dedizione, disciplina, disponibilità. Qual è il suo segreto più segreto! Un Atleta dello Spirito non smette mai di sognare! SCUOLA DELL'INFANZIA Per i bambini di 4 e 5 anni l Istituto offre, già da qualche anno l opportunità di prolungare il tempo scuola, due volte la settimana, per approfondire alcuni obiettivi della programmazione educativo/didattica. Questo tempo distinto dall attività ordinaria, articolato in modo da offrire un approccio trasversale ai campi di esperienza propri del settore, pur non costituendo un vincolo per i docenti, offre un valido contributo sul piano pedagogico-didattico attraverso attività che spaziano dalla drammatizzazione alla gestualità, all arte e alla lingua straniera (inglese in orario scolastico per gli allievi che vanno dai 3 ai 5 anni in collaborazione con la Globally speaking) POTENZIAMENTO DELLE LINGUE scuola primaria Nelle classi quarte e quinte durante le lezioni di inglese si usufruirà della compresenza di un'altra insegnante madre lingua, per incrementare la conversazione. Si avvieranno gli allievi ad esprimersi in lingua su temi di arte, scienza e cittadinanza. POTENZIAMENTO DELLE LINGUE scuola secondaria di I grado In orario scolastico è previsto per la lingua inglese la realizzazione del progetto CLIL (acronimo di Content Language Integrate Learning, apprendimento integrato di una lingua e contenuti disciplinari) caratterizzato da una metodologia didattica che prevede l'insegnamento di contenuti disciplinari in una lingua straniera. L'approccio CLIL apporta numerosi benefici agli studenti sviluppando tra l'altro le abilità di comunicazione linguistica e la conoscenza interculturale, sia nelle lingue sia nella disciplina insegnata con tale approccio. 2

3 SFERA MOTORIA scuola secondaria di I grado E' prevista la realizzazione di due progetti di attività motoria a cura della docenti di educazione fisica: - Orienteering: lo sport dei boschi e della mente. Vede gli alunni impegnati nello sviluppo di attività sportivo culturali mirate alle attività di orientamento; - Rugby e bullismo adolescenziale un progetto che mira a lavorare con gli altri, ad esprimere i propri pensieri, ad ascoltare, a proporre soluzioni utili per il gruppo a valorizzare ciascun allievo DRAMMATIZZAZIONE All'interno del monte ore scolastico sono previste attività di drammatizzazione in tutti gli ordini di scuola. Per sottolineare la Festa del Fondatore Francisco Palau e allietare la scuola ospiterà Compagnie Teatrali che terranno spettacoli per gli allievi più piccoli. CREATIVITA' MANUALE Corso di cesteria finalizzato per sviluppare la coordinazione oculo-manuale. Si prevede la realizzazione di manufatti al fine di poter arricchire il mercatino di Natale. SOLIDARIETA - un progetto particolare: le adozioni a distanza (dalla scuola dell Infanzia alla Scuola Secondaria di I grado) La finalità del progetto, trae ispirazione nel carisma missionario della Congregazione: la promozione integrale dell uomo e la sua realizzazione concreta è data dalla presenza delle Suore Carmelitane Missionarie in India, America Latina, Filippine, Africa, Indonesia. Le Missioni accolgono tanti bambini in difficoltà economica, culturale, sanitaria. Con propri iter operativi ed educativi le suore preparano questi bambini a progettare il proprio futuro attraverso lo studio, consapevoli dell importanza di creare un alfabetizzazione culturale per fronteggiare la povertà. È importante che i bambini e le famiglie siano assistiti dalla missione senza dover abbandonare il proprio contesto familiare, sociale e il loro ambito culturale. Perché l adozione a distanza può diventare un percorso educativo importante per i nostri bambini? Le adozioni a distanza sono una modalità per imparare a condividere, a essere sensibili verso le necessità degli altri, a interessarsi della situazione dell altro sentendosi coinvolti responsabilmente. I processi di globalizzazione e i flussi migratori sempre più consistenti rendono sempre più necessario oggi ridefinire l'idea di cittadinanza. Mentre un tempo la cittadinanza era definita dalla nascita e dall'appartenenza ad un suolo, oggi questi riferimenti risultano incongruenti ed inadeguati rispetto alla situazione attuale. l'aumento delle diseguaglianze e l'estendersi delle forme di emarginazione rischiano oggi di ridefinire nei fatti la cittadinanza con il metro della ricchezza e della possibilità effettiva di "accesso" a determinate opportunità e privilegi. Educare alla cittadinanza oggi significa anche riconoscere la medesima appartenenza ad un'unica umanità e ad un unico pianeta e quindi educare al riconoscimento delle alterità 3

4 distanti e all'impegno per una giustizia internazionale. I diritti dei cittadini dei paesi più ricchi non devono essere in contraddizione con i diritti delle persone del resto del mondo. Dunque oltre al riconoscimento di alcuni principi minimi universali occorre che ci sia la volontà etica e politica di costruire nuove forme di incontro, riconoscimento e di cooperazione internazionale. La scuola in questo delicato ed urgente impegno gioca un ruolo fondamentale. PROGETTO COMUNICAZIONE (scuola secondaria di I grado) Il progetto della comunicazione è rivolto agli alunni di tutte le classi della scuola secondaria di I grado e al corpo docente. Per quanto riguarda gli alunni si porrà l attenzione al public speaking e sui vari tipi di linguaggio (verbale, paraverbale, non verbale) per implementare le capacità di colloquio, in particolare in vista dell esame conclusivo del ciclo. Per quanto concerne il corpo docente l attenzione è concentrata sul feedback dato agli alunni e ai genitori, al fine di migliorare la comunicazione tra il corpo docente e le figure che con esse intervengono. LABORATORIO SCIENTIFICO AVANZATO scuola secondaria di I grado Attraverso l utilizzo del laboratorio di Scienze, i ragazzi intraprenderanno un percorso che li avvicinerà alla gestione del laboratorio e delle attrezzature, in maniera autonoma e con competenze superiore al loro corso di studi standard. Particolare attenzione verrà posta alla Chimica, disciplina idonea alla finalità del progetto. Date e giorni da comunicare. INCONTRI CON ESPERTO DI GIORNALISMO scuola secondaria di I grado Questi incontri sono rivolti agli alunni della scuola secondaria di I grado. L obiettivo del corso è implementare la capacità di analisi critica degli articoli giornalistici e sviluppare la competenza di base per l' elaborazione scritta degli articoli stessi. Visita in redazione. Date e giorni da comunicare. COLLABORAZIONE ESA-CASACCIA scuola secondaria di I grado In collaborazione con l Ente Spaziale Europeo e il centro scientifico della Casaccia, verranno implementati alcuni progetti per sviluppare le conoscenze scientifiche più avanzate nel settore spaziale e nel campo della fisica. Date e giorni da comunicare. "LA CREATIVITA' PENSA E L'IMMAGINAZIONE VEDE " progetto in verticale Il Progetto è rivolto agli alunni. Nel corso dell anno si attuerà, attraverso attività creative, didattiche e momenti di riflessione e formazione, un percorso la cui finalità ultima è quella di mettere in luce i valori umani, culturali, estetici. Il tema comune del "sogno e dell'immaginario" partendo 4

5 dall'osservazione di alcune opere di Kandinsky, Mirò e Chagall sarà il filo conduttore per la realizzazione di tale progetto, attraverso un percorso interdisciplinare delle conoscenze da raggiungere mediante metodologie e strumenti propri di ogni ciclo di studi. STUDIO ASSISTITO POMERIDIANO DOPOSCUOLA scuola primaria/ scuola secondaria di I grado Per gli alunni della scuola primaria e secondaria di I grado si attua un programma di studio assistito pomeridiano, con lo scopo di facilitare l organizzazione e la gestione del proprio lavoro. VISITE CULTURALI E VIAGGI DI ISTRUZIONE IN ITALIA E ALL ESTERO Si organizzano percorsi didattici adeguati alle diverse fasce d età. Affidati ai docenti di competenza della disciplina o a esperti, si effettuano in ambienti e strutture specializzate e sono integrati con lezioni teorico-pratiche. Viaggi d Istruzione all estero vengono proposti solo per gli alunni della scuola secondaria. LE ATTIVITA MUSICALI CORSO DI PIANOFORTE Insegnante: sig.ra Fabiola Malaspina Il corso inizia il 15 settembre e termina il 31 maggio. CORSO BASE: destinato sia ai bambini che si accostano per la prima volta allo strumento che a colore che hanno già alcuni anni di esperienza, ma che non hanno ancora le capacità tecniche per affrontare un corso avanzato. La lezione strumentale, è di 30 minuti con cadenza settimanale, mentre quella di solfeggio, collettiva, ha la durata di un ora. CORSO AVANZATO: è un corso rivolto ai ragazzi che hanno raggiunto una buona esperienza musicale. L obiettivo principale è quello di sperimentare immediatamente l esperienza del suonare, godendo della gratificazione che viene dalla produzione musicale. Le lezione individuali saranno affiancate da un corso di solfeggio collettivo. La lezione strumentale individuale è di 45 minuti con cadenza settimanale, mentre quella di solfeggio, collettiva, ha la durata di un ora. Appuntamenti: concerto di fine anno in sede N.B. verranno effettuati esami finali di teoria e pratica presso la ABRSM Associated Board of the Royal Schools of Music con rilascio di diploma riconosciuto a livello nazionale Per informazioni dettagliate e orari da concordare rivolgersi all insegnate: sig.ra Malaspina Per formalizzare l iscrizione rivolgersi in segreteria. 5

6 CORSO DI VIOLINO Insegnanti: M Federico Benigni e M Nicola Bossone Il corso inizia in ottobre e termina a giugno I programmi educativi che il corso offre tengono in debita considerazione le capacità dei bambini in relazione alla loro età e alle loro caratteristiche. Il corso attribuisce un importanza particolare ai fattori legati all età nelle lezioni di musica, l infanzia è un età fondamentale per un corretto sviluppo delle facoltà intellettive e musicali di un individuo. Imparare con divertimento è il principio che governa tutte le attività del corso! Per informazioni dettagliate e orari da concordare rivolgersi all insegnate: M Federico Benigni Per formalizzare l iscrizione rivolgersi in segreteria CORSO DI CREATIVITA' MUSICALE : TASTIERA E INFORMATICA MUSICALE Insegnanti: Prof. Andrea Sartini Le lezioni di 50 minuti, con cadenza settimanale, si svolgeranno nel pomeriggio in orario extracurriculare. Le classi saranno di massimo 4 alunni. Si intende approfondire il rapporto tra musica e multimedialità e soprattutto scoprire come, attraverso i nuovi media, si possa apprendere praticamente la musica. Il repertorio è scelto in funzione degli interessi musicali del singolo allievo. Per informazioni dettagliate e orari da concordare rivolgersi all insegnate: Prof. Andrea Sartini Per formalizzare l iscrizione rivolgersi in segreteria. CORSI DI INGLESE IN ORARIO EXTRASCOLASTICO In collaborazione con il GLOBALLY SPEAKING si offre l'opportunità di migliorare e certificare a livello internazionale l'inglese con corsi da tenersi in sede. Il corso ha cadenza settimanale per un totale di 30 ore. Le sessioni d'esame avranno luogo preso l'istituto Mater Carmeli AGGIORNAMENTO docenti L aggiornamento dei docenti consiste nel progressivo rinnovamento della formazione di base e nella riflessione sulla propria esperienza professionale nonché sulle pratiche indispensabili per assicurare una buona qualità dell insegnamento. Il docente è responsabile del proprio aggiornamento, da realizzarsi sia mediante corsi organizzati dall Istituto, sia mediante iniziative personali sia partecipando ad iniziative promosse dall Agidae Labor, dal MIUR o dal Comune di Roma. Per il corrente anno scolastico i docenti della scuola si avvarranno dei corsi: 6

7 - Leadership for learning: opportunità e vincoli allo sviluppo della realtà scolastica in Italia (Professore ordinario presso l'università di Bologna Angelo Paletta) - corsi di formazione su adempimenti e burocrazia nella scuola in riferimento al Manuale della Qualità - corso sul metodo Feuerstein. Il metodo prevede la misurazione del potenziale di intelligenza di un bambino, per poi svilupparne con apposito insegnamento centrato sulla mediazione didattica le capacità intellettive SERVIZIO PSICOPEDAGOGICO ORIENTAMENTO SCOLASTICO scuola secondaria di I grado Il dott. Gianluca Monaco opera nella scuola e offre un servizio psicopedagogico in collaborazione con la dott.ssa Antonella Marino, ai docenti, agli allievi e alle famiglie, per prevenire e affrontare adeguatamente le possibili difficoltà scolastiche e/o di inserimento nella vita comunitaria. Nel corso del 3 anno di scuola secondaria di I grado, si offre l opportunità di un percorso di orientamento alla scelta della scuola superiore. METACOGNIZIONE La dott.ssa Antonella Marino, nel corso dell'anno, metterà in atto interventi metacognitivi per potenziare l'azione di sostegno rivolta agli alunni in difficoltà. OPEN DAY primaria/secondaria utenza esterna L invito è rivolto a tutti ed in particolare alle famiglie degli alunni che frequentano le attuali classi dell'ultimo anno di scuola dell'infanzia e dell'ultimo anno della scuola primaria. La giornata sarà dedicata all incontro con il Coordinatore Didattico, il corpo docente e il Gestore. Si avrà modo di poter visitare la struttura. I docenti presenteranno l'offerta formativa e il suo ampliamento della scuola. CENTRO ESTIVO collegato al CENTRO SPORTIVO DELL'ISTITUTO Nei mesi di giugno, luglio e settembre sono attivati corsi estivi per bambini di età compresa dai due anni e mezzo agli undici. Il programma prevede giornate di sport, gioco, animazione, anche lingua inglese e manualità creativa. Il servizio è aperto anche all'esterno. N.B Nel mese di luglio è aperta la piscina. VACANZE STUDIO ALL'ESTERO secondaria di I grado Scuola Nuova Travel in collaborazione con i docenti di lingue propone nel mese di luglio esperienze all'estero. 7

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