PROGETTO DI EDUCAZIONE AMBIENTALE PER LE SCUOLE DELL INFANZIA ANNO

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1 PROGETTO DI EDUCAZIONE AMBIENTALE PER LE SCUOLE DELL INFANZIA ANNO Le seguenti attività si svolgono presso il laboratorio ambientale dell area verde Palazzina del Comune di Curtarolo (PD). Referente: Comune di Curtarolo, Sig. Roverato Nadia, tel fax: : METODO DI LAVORO Sviluppare le capacità del bambino di scoprire la natura e il proprio territorio attraverso un approccio scopro-conosco-imparo I temi dei percorsi scientifico-ambientali, vengono trattati utilizzando favole, giochi, animazione in costume e musicale, così da coinvolgere i bimbi e farli avvicinare alla studio dell ambiente e della natura in modo semplice e divertente. DURATA PERCORSO La durata dei percorsi è di due ore, suddivisi in: 1h di percorso didattico, 1h di laboratorio creativo. Nel pomeriggio possibilità di affiancare il laboratorio manuale alle attività scientifiche del mattino (es. 9,30-11,30 laboratorio scientifico, 12,30-13,30 laboratorio manuale, pranzo a sacco). NOTE Possibilità di variare l oggetto creato anno dopo anno pur scegliendo lo stesso laboratorio(tale richiesta va segnalata)

2 PERCORSI DIDATTICI PROPOSTI: AMICO ALBERO IL MERAVIGLIOSO MONDO DEGLI UCCELLI IN VIAGGIO CON FRUTTI E SEMI FAVOLEGGIANDO LUNGO IL FIUME TUTTI I SEGRETI DEL PRATO NEL PAESE I RICICLANDIA GIOCARE CON LA NATURA IL DOTTOR ACCADUEO E I MISTERI DELL ACQUA LABORATORI PROPOSTI: (abbinati ai percorsi) HO IN MENTE UN ALBERO (abbinato ad: amico albero) COSTRUIAMO UN NIDO PER GLI UCCELLI RICICLANDO (abbinato a: il meraviglioso mondo degli uccelli) COSTRUIAMO UNA MANGIATOIA PER GLI UCCELLI (abbinato a: il meraviglioso mondo degli uccelli) COSTRUISCO IL MIO UCCELLINO (abbinato a: il meraviglioso mondo degli uccelli) TESTA MATTA! (abbinato a: in viaggio con frutti e semi) CREIAMO CON L ARGILLA ( abbinato a: favoleggiando lungo il fiume) COSTRUIAMO GLI ABITANTI DEL PRATO (abbinato a: il meraviglioso mondo degli uccelli) IL DOMINO TATTILE (abbinato a: giocare con la natura) RICICLANDO! (abbinato a: nel paese di riciclandia) LIBRO TATTILE (abbinato a: il dottor Accadueo) LETTURE ANIMATE: SALTA.LIBRO! Comune di Curtarolo

3 ANNO Nuovo percorso della durata di due ore (oppure 2 ore mattina e 1 ora pomeriggio) da svolgersi preferibilmente nei mesi di novembre e febbraio IL DOTTOR ACCADUEO E I MISTERI DELL ACQUA - il ciclo dell acqua: gocciolina giramondo - far capire quanto l acqua sia un bene prezioso - conoscere alcune proprietà dell acqua attraverso semplici esperimenti - sviluppare creatività e manualità Il dottor accadueo, dopo essere tornato da lungo viaggio all inseguimento di una gocciolina d acqua, svelerà ai bambini tutti i misteri scoperti. Nel suo laboratorio li farà diventare piccoli scienziati...almeno per un giorno!! LIBRO TATTILE: creiamo insieme la storia di gocciolina giramondo con l utilizzo di materiali diversi.

4 AMICO ALBERO - conoscere l'albero, le parti che lo compongono, gli animali che lo popolano; - avere un primo contatto diretto con la natura; - imparare ad osservare e toccare gli alberi; l albero e le stagioni - conoscere la foglia: colori, forma, margini - sviluppare manualità e creatività DESCRIZIONE In questo percorso un albero speciale, l Amico Albero, accompagnerà i bambini a conoscere com è fatto e come varia a seconda delle stagioni. Ballerà, canterà con loro e gli farà conoscere tanti altri amici alberi. HO IN MENTE UN ALBERO: come sarà l albero di ciascun bambino? Ciascuno proverà a disegnarne uno con la tecnica Munari. IL MERAVIGLIOSO MONDO DEGLI UCCELLI - conoscere il mondo degli uccelli - imparare ad osservare e ascoltare la natura - imparare a distinguere i diversi uccelli e i loro versi - far capire l importanza dei nidi attraverso la loro osservazione DESCRIZIONE Com è fatto un uccello? Come fa a sentire senza le orecchie? Perché alcuni hanno zampe e becchi lunghissimi? A che cosa servono le penne? Cantano tutti allo stesso modo? Il percorso si propone di avvicinare i più piccoli alla conoscenza del mondo degli uccelli, sensibilizzandoli al rispetto e alla conservazione dell ambiente in cui vivono. COSTRUIAMO UN NIDO: dopo aver osservato alcuni nidi, i bambini proveranno a costruirne uno. (consigliato per i grandi) COSTRUIAMO UNA MANGIATOIA: (consigliato per i grandi) COSTRIUISCO IL MIO UCCELLINO : (consigliato per piccoli e medi)

5 IN VIAGGIO CON FRUTTI E SEMI - avere un primo contatto diretto con la natura - conoscere attraverso l osservazione i frutti e i semi - far capire dove si trovano, come nascono e come si disperdono - sviluppare creatività e manualità Chi ha chiamato Emi, la dottoressa dei semi? Nell orticello c è un emergenza! Un piccolo seme è in difficoltà e non riesce più a crescere. Emi, assieme a tutti i bambini dovrà curarlo e fargli ritornare la memoria. TESTA MATTA! : creato il proprio personaggio, ogni bambino proverà a fargli crescere i capelli. CREIAMO CON I SEMI: con l aiuto del collage ogni bambino potrà interpretare in modo creativo la forma, la dimensione, il colore di ogni seme. FAVOLEGGIANDO LUNGO IL FIUME - avvicinare i più piccoli alla realtà del proprio territorio facendogli conoscere e apprezzare il fiume Brenta. - imparare ad osservare ciò che ci circonda Percorso che si snoda lungo i sentieri e le rive del Fiume Brenta. Attraverso un affascinante racconto, la Magia del Fiume Brenta, i bambini verranno guidati alla scoperta dei vari ambienti: il prato, il bosco, il fiume, la campagna. Assieme al Mago della Natura e alle Fatine impareranno a conoscere gli animali e ad osservare le forme e i colori del paesaggio. CREIAMO CON L ARGILLA NB. Il percorso si può effettuare durante tutti i mesi dell anno ma solo con buone condizioni atmosferiche

6 TUTTI I SEGRETI DEL PRATO - avere un primo contatto diretto con la natura; - stimolare l'esplorazione degli spazi verdi, anche i più piccoli; - sperimentare e costruire, coinvolgendo direttamente i bambini Lina, la lumachina, accompagnerà tutti i bambini alla scoperta e all esplorazione dell ambiente in cui vive: il prato. Insieme osserveranno il terreno, i fiori colorati e conosceranno tantissimi amici animali come Ugo il bruco, Gina la formichina, Nico il lombrico COSTRUIAMO IL BRUCO UGO: ogni bambino costruirà il proprio bruco ma sarà capace di trasformarsi in una farfalla? (consigliato per i grandi) COSTRUIAMO GLI ABITANTI DEL PRATO (consigliato per piccoli e medi) NEL PAESE DI RICICLANDIA - approfondire la conoscenza sul concetto di rifiuto, riciclaggio, raccolta differenziata; - imparare che la natura non produce rifiuti e tutto viene riutilizzato; - comprendere che l'uomo, con la sua tecnologia, ha rotto l'equilibrio naturale Un viaggio fantastico nel paese di Riciclandia per far capire ai bambini che l ambiente che li circonda è un bene prezioso, per la cui conservazione è importante anche la loro collaborazione. RICICLANDO: costruiamo con materiale di riciclo.

7 GIOCARE CON LA NATURA - avere un primo contatto diretto con la natura - conoscere gli elementi nat urali attraverso il gioco e l animazione: animali, alberi, fiori - imparare ad usare i sensi, ad essere concentrati e a collaborare In questo percorso i bambini entreranno nel gioco diventandone i protagonisti. Dovranno cimentarsi in varie prove (memo con i fiori, caccia ai colori, associazioni tattili ecc..) per poter sconfiggere, assieme alla loro regina, la strega malvagia che si è impossessata del bosco. DOMINO TATTILE: con materiale riciclato e con tanta fantasia, ogni bambino costruirà il proprio domino. LETTURE ANIMATE: SALTA LIBRO Proposta di letture animate a tema naturalistico-ambientale. Al termine di ogni lettura laboratorio creativo con costruzione del personaggio della storia. Es. storie: Gino, piccolo grande girino Te lo prometto e tantissime altre!