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1 Follow me into the nature.seguimi nella natura PROGETTO DI EDUCAZIONE AMBIENTALE ANNO INFANZIA 1

2 PERCORSI DIDATTICI PROPOSTI CONOSCERE LA NATURA E L AMBIENTE: AMICO ALBERO IL MERAVIGLIOSO MONDO DEGLI UCCELLI IN VIAGGIO CON FRUTTI E SEMI GIOCARE CON LA NATURA: I 5 SENSI NEL PAESE DI RICICLANDIA LA NATURA E I SUOI SUONI LA MAGIA DEL FIUME BRENTA STORIE D AUTUNNO ARIA ARIA: IL CIELO DI MINO ACQUA IL DOTTOR ACCADUEO E I MISTERI DELL ACQUA SUONI D ACQUA LO STAGNO: GINO PICCOLO GRANDE GIRINO TERRA TUTTI I SEGRETI DEL PRATO IL PRATO: LA LUCCIOLA NINA IL PRATO: COME UNA FORMICA. MAGICARGILLA 2

3 AMICO ALBERO AMBITO DISCIPLINARE: scienza, educazione ambientale - conoscere l'albero, le parti che lo compongono, gli animali che lo popolano; - avere un primo contatto diretto con la natura; - imparare ad osservare e a toccare gli alberi; l albero e le stagioni - conoscere la foglia: colori, forma, margini - sviluppare manualità e creatività In questo percorso un albero speciale, l Amico Albero, racconterà ai bambini la sua storia, com è fatto e come varia a seconda delle stagioni. Ballerà, canterà con loro e li accompagnerà a conoscere tanti altri amici alberi. Insieme poi costruiranno un albero in ricordo della giornata.. NOTE: Possibilità di continuare il laboratorio nel primo pomeriggio con la costruzione del fogliario dei piccoli (foglie fresche) Possibilità di continuare il percorso a scuola con la costruzione del fogliario dei piccoli dopo l essiccazione delle foglie IL MERAVIGLIOSO MONDO DEGLI UCCELLI AMBITO DISCIPLINARE: scienza, educazione ambientale - conoscere il mondo degli uccelli - imparare ad osservare e ascoltare la natura - imparare a distinguere i diversi uccelli e i loro versi - far capire l importanza dei nidi attraverso la loro osservazione - sviluppare manualità e creatività Com è fatto un uccello? Come fa a sentire senza le orecchie? Perché alcuni hanno zampe e becchi lunghissimi? A che cosa servono le penne? Cantano tutti allo stesso modo? Il percorso si propone di avvicinare i più piccoli alla conoscenza del mondo degli uccelli, sensibilizzandoli al rispetto e alla conservazione dell ambiente in cui vivono. Il percorso terminerà poi con il laboratorio creativo durante il quale i bambini costruiranno o un nido o una mangiatoia con materiale di riciclo. NOTE: Possibilità di continuare il laboratorio nel primo pomeriggio con una passeggiata nel bosco per ascoltare gli uccellini 3

4 IN VIAGGIO CON FRUTTI E SEMI AMBITO DISCIPLINARE: scienza, educazione ambientale - avere un primo contatto diretto con la natura - conoscere attraverso i sensi i frutti e i semi - far capire dove si trovano, come nascono e come si disperdono Chi ha chiamato Emi, la dottoressa dei semi? Nell orticello c è un emergenza! Un piccolo seme è in difficoltà e non riesce più a crescere. Emi, assieme a tutti i bambini dovrà curarlo e fargli ritornare la memoria. Il percorso terminerà con la caccia ai frutti e semi e la costruzione della testa matta riusciranno i bambini a far crescere i capelli? NOTE: Possibilità di continuare il laboratorio nel primo pomeriggio con l attività creare con i semi GIOCARE CON LA NATURA AMBITO DISCIPLINARE: educazione ambientale I 5 SENSI - avere un primo contatto diretto con la natura - conoscere gli elementi naturali attraverso i 5 sensi, il gioco e l animazione - imparare ad essere concentrati e a collaborare : In questo percorso i bambini entreranno nel gioco diventandone i protagonisti. Dovranno cimentarsi in varie prove (memory sonoro, caccia ai colori, associazioni tattili ecc.). per poter sconfiggere, assieme alla loro regina, la strega che si è impossessata del bosco. Il percorso si concluderà con la costruzione di un gioco collettivo con materiale di riciclo e.tanta fantasia! NOTE: Il percorso si può effettuare durante tutti i mesi dell anno ma solo con buone condizioni atmosferiche Possibilità di continuare il laboratorio nel primo pomeriggio con una passeggiata lungo i sentieri del Brenta 4

5 NEL PAESE DI RICICLANDIA AMBITO DISCIPLINARE: educazione ambientale - approfondire la conoscenza sul concetto di rifiuto, riciclaggio, raccolta differenziata; - imparare che la natura non produce rifiuti e tutto viene riutilizzato; - comprendere che l'uomo, con la sua tecnologia, ha rotto l'equilibrio naturale : Un gatto puzzone accompagnerà i bambini in un viaggio fantastico nel paese di Riciclandia dove tutti i rifiuti vengono trasformati e riutilizzati. Insieme capiranno che l ambiente che li circonda è un bene prezioso, per la cui conservazione è importante la collaborazione di tutti. Per non dimenticare questa avventura i bambini costruiranno un oggetto con materiale di riciclo. NOTE: Possibilità di continuare il percorso nel primo pomeriggio con il laboratorio la carta fatta a mano Possibilità di continuare il percorso a scuola con la trasformazione del foglio ottenuto in biglietto, segnalibro, quadernetto ecc LA NATURA E I SUOI SUONI QUALCOSA GALLEGGIA AMBITO DISCIPLINARE: musica, educazione ambientale, narrativa - stimolare i bambini ad un analisi attenta dell ambiente naturale attraverso l ascolto dei suoni presenti in natura - imparare a conoscere ed usare alcuni strumenti musicali che imitano i suoni della natura - far suonare il proprio corpo - esprimersi attraverso i suoni e i colori : Uno strano personaggio il collezionista di suoni racconterà e farà ascoltare ai bambini la storia del suo strumento preferito. Tutti insieme poi suoneranno tanti altri strumenti musicali raccolti in una grande valigia. Il percorso terminerà con la realizzazione di una grande opera collettiva in cui i suoni verranno trasformati dai bambini in linee, punti, superfici e...colori NOTE: Possibilità di continuare il percorso nel primo pomeriggio con una passeggiata nel bosco ascoltando i suoni della natura o con la costruzione di un semplice strumento musicale 5

6 LA MAGIA DEL FIUME BRENTA AELIN, LA FATA DELL ACQUA AMBITO DISCIPLINARE: scienza, educazione ambientale, narrativa - avvicinare i più piccoli alla realtà del proprio territorio facendogli conoscere e apprezzare il fiume Brenta - conoscere gli animali e le piante che si trovano lungo il fiume - imparare ad osservare con attenzione l acqua del fiume e l ambiente del bosco fluviale - introdurre i bambini nell atmosfera dell ascolto avvicinandoli con curiosità al libro come strumento di crescita : Aelin, la fata dell'acqua, sognatrice e fantasiosa, chiamata dalla regina della natura ha un grosso problema da risolvere: il fiume è in secca! Riuscirà a far tornare l'acqua con l'aiuto dei suoi amici, il suo coraggio e la sua intelligenza? Aelin, insieme ai bambini, passeggeranno lungo i sentieri e le rive del Fiume Brenta e costruiranno poi un simpatico abitante del bosco fluviale. NOTE: Possibilità di continuare il percorso nel primo pomeriggio AMBITO DISCIPLINARE: scienza, educazione ambientale, narrativa STORIE D AUTUNNO (periodo autunnale) PICCOLO RICCIO NON VUOLE DORMIRE - avvicinare i più piccoli alla realtà del proprio territorio facendogli conoscere e apprezzare il fiume Brenta nel periodo autunnale - imparare che molti animali vanno in letargo - osservare la natura in autunno: i colori, le foglie, i fiori, i frutti La fatina del bosco accoglierà i bambini e racconterà loro delle storie di simpatici animaletti che abitano questo ambiente: ad esempio la storia di Piccolo Riccio che non ne vuol sapere di andare a dormire. Insieme poi passeggeranno lungo i sentieri e le rive del Fiume Brenta, osservando i colori autunnali e raccogliendo tante foglie colorate che poi sistemeranno nel libro delle foglie. NOTE: Possibilità di continuare il percorso nel primo pomeriggio 6

7 ACQUA IL DOTTOR ACCADUEO E I MISTERI DELL ACQUA AMBITO DISCIPLINARE: scienza, educazione ambientale - conoscere il ciclo dell acqua - far capire quanto l acqua sia un bene prezioso - conoscere alcune proprietà dell acqua attraverso semplici esperimenti Il dottor Accadueo, tornato da un lungo viaggio, dopo aver inseguito una goccia d acqua, svelerà ai bambini tutti i misteri scoperti. Insieme al suo assistente un po pasticcione eseguirà con l acqua degli esperimenti e trasformerà i bambini in piccoli scienziati...almeno per un giorno! Il percorso terminerà con la realizzazione di un libretto all interno del quale verrà intrappolata l acqua. NOTE: Possibilità di continuare il percorso nel primo pomeriggio con esperimenti fatti dai bambini e l osservazione attraverso lo stereoscopio digitale e piccoli microscopi degli animaletti che vivono nell acqua del fiume Brenta SUONI D ACQUA L UOMO D ACQUA AMBITO DISCIPLINARE: musica, scienza, arte, narrativa - ricreare diverse sonorità con l acqua e semplici oggetti - inventare piccole composizioni e storie La fatina dell acqua introdurrà i bambini nel magico mondo dell acqua e del suono attraverso la fiaba: l uomo d acqua. Acqua e suono: l una prorompente e materica, l altro variegato e impalpabile. Apparentemente lontani eppure simili, associati entrambi alla vita, al movimento. Tutti i bambini poi si esprimeranno facendo suonare l acqua in un concerto d acqua. Il laboratorio terminerà con la sperimentazione dei colori ad acqua: gli acquerelli. NOTE: Possibilità di continuare il percorso nel primo pomeriggio con esperimenti fatti dai bambini e l osservazione attraverso lo stereoscopio digitale e piccoli microscopi degli animaletti che vivono nell acqua del fiume Brenta 7

8 LO STAGNO GINO, PICCOLO GRANDE GIRINO AMBITO DISCIPLINARE: scienza, educazione ambientale, narrativa - conoscere gli animali che abitano lo stagno in particolare le rane - osservare l acqua dello stagno La fatina dell acqua accoglierà i bambini e farà scoprire loro il mondo dello stagno attraverso il racconto di Gino, piccolo grande Girino. Gino è nato in uno stagno, in compagnia di tanti girini come lui, ma non vuole saperne di diventare grande. Sarà l'incontro con un serpente bugiardo a fargli cambiare idea. La fata e bambini osserveranno l acqua dello stagno alla scoperta di altri piccoli animaletti. Il percorso terminerà con la costruzione di un simpatico libretto per ricordare la storia. NOTE: Possibilità di continuare il percorso nel primo pomeriggio con un escursione lungo i sentieri del Brenta ARIA IL CIELO DI MINO AMBITO DISCIPLINARE: scienza, educazione ambientale, narrativa - conoscere l aria attraverso semplici esperimenti - far capire quanto l aria sia un bene prezioso : La fatina dell aria accoglierà i bambini e farà scoprire loro il mondo dell aria, attraverso la fiaba Il Cielo di Mino e simpatici esperimenti. Il Cielo di Mino è la storia di uno spazzacamino che si accorge di quanto scuro e sporco sia il cielo e decide di sparpagliare sui tetti delle case tanti semi raccolti nel bosco per purificare l aria e donare così ai bambini un mondo migliore, dove poter giocare e fare amicizia. Il percorso terminerà con la costruzione di una grande girandola. NOTE: Possibilità di continuare il percorso nel primo pomeriggio con esperimenti gioco fatti dai bambini sul tema dell aria 8

9 TERRA TUTTI I SEGRETI DEL PRATO AMBITO DISCIPLINARE: scienza, educazione ambientale - avere un primo contatto diretto con la natura - stimolare l'esplorazione degli spazi verdi, anche i più piccoli - osservare e conoscere i fiori, il terreno e gli animali che lo popolano : Lina, la lumachina, accompagnerà tutti i bambini alla scoperta e all esplorazione dell ambiente in cui vive: il prato. Insieme osserveranno il terreno, i fiori colorati e conosceranno tantissimi amici animali come Ugo il bruco, Gina la formichina, Nico il lombrico Il percorso terminerà con la costruzione di un animaletto del prato. NOTE: Possibilità di continuare il percorso nel primo pomeriggio con la scoperta dei colori della terra IL PRATO: LA LUCCIOLA NINA AMBITO DISCIPLINARE: educazione ambientale, narrativa - conoscere gli animali che abitano il prato in particolare le lucciole - osservare i fiori e i colori del prato Un buffo pittore che si è perso nel bosco è in difficoltà: riuscirà a ritrovare i colori persi e a dipingere il suo grande quadro in tempo per la mostra? I bambini e la fatina del prato lo aiuteranno chiedendo la collaborazione anche di amiche speciali...le lucciole. Il percorso terminerà con la costruzione di un lumino con materiale di riciclo. NOTE: Possibilità di continuare il percorso nel primo pomeriggio con un escursione lungo i sentieri del Brenta 9

10 IL PRATO: COME UNA FORMICA AMBITO DISCIPLINARE: educazione ambientale, scienze, narrativa - conoscere il mondo delle formiche - conoscere gli animali che abitano il prato - stimolare l'esplorazione degli spazi verdi, anche i più piccoli - imparare attraverso il gioco a essere concentrati e a collaborare Come sono fatte le formiche? Dove vivono? Come si organizzano all interno del formicaio? E se tutti i bambini si trasformassero per un giorno in piccole formiche, che cosa succederebbe? Sicuramente avrebbero un gran daffare perché si sa la formica operosa non ha tempo da perdere! L attività terminerà con la ricerca delle formiche nel prato. NOTE: Possibilità di continuare il percorso nel primo pomeriggio con un escursione lungo i sentieri del Brenta MAGICARGILLA AMBITO DISCIPLINARE: educazione ambientale, scienza, arte, narrativa - introdurre i bambini nell atmosfera dell ascolto avvicinandoli con curiosità al libro come strumento di crescita - conoscere i vari tipi di terreno e i loro colori attraverso una divertente storia - imparare a manipolare l argilla L argilla è un materiale semplice e povero, conosciuto da millenni. Ancora oggi si usa l argilla per costruire con le mani le stesse cose che costruivano i nostri antenati. Lavorare l argilla, modellarla con le proprie mani dando sfogo alla fantasia e alla creatività è sempre un arte piacevole che costa poco e che procura molta soddisfazione. Il laboratorio consiste in: lettura animata e laboratorio creativo sull argilla. NOTE: Possibilità di continuare il percorso nel primo pomeriggio con un escursione lungo i sentieri del Brenta. 10

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