LIVENteam progetto minibasket nelle scuola primaria di Camolli Casut

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1 The LIVENteam group Sacile (Pordenone) ITALIA fb LIVENteam LIVENteam progetto minibasket nelle scuola primaria di Camolli Casut Comprensorio scolasatico di Fontanafredda Progetto 01 revisone del Il progetto minibasket del LIVENteam nelle scuole Il progetto LIVENteam Minibasket nelle scuole si propone di avvicinare le bambine ed i bambini delle diverse fasce di età dell ultimo anno della scuola dell'infanzia e dell intero ciclo della scuola primaria al gioco sport del minibasket secondo i principi base del gioco sport minibasket stesso proposti dalla FIP settore minibasket scuola, attraverso un'integrazione, sulla base di un'attenta analisi, dei vari modelli formativi proposti. Il gioco sport minibasket è stato definito dalla FIP settore minibasket come "l'insieme delle strategie, delle procedure, dei metodi, dei mezzi, dei contenuti, attraverso cui si intende favorire l'apprendimento e la pratica da parte dei bambini di forme educative e semplificate di una disciplina sportiva" Proprio prendendo spunto da tale definizione si sviluppa il progetto LIVENteam per il minibasket delle scuole del territorio della Livenza. Tale gioco-sport viene proposto, all'interno del lavoro che proponiamo negli spazi di educazione motoria in palestra con i bambini del Vostro plesso scolastico, articolandosi secondo cicli didattici meglio dettagliati più avanti e si impone, nel

2 rispetto del progetto minibasket scuola nazionale, l'obiettivo di educare e formare le bambine e i bambini della scuola primaria attraverso i principi di equità ed inclusione con la personalizzazione del percorso formativo proposto secondo le conoscenze e le attitudini del gruppo con cui si interagisce. A tale scopo il progetto minibasket nelle scuole del territorio di LIVENteam propone una didattica adeguata alle esperienze motorie dei bambini di oggi, "ricchi di potenzialità ma anche con numerosi ed indefiniti limiti" (come ebbe a dire poco tempo fa il formatore nazionale minibasket L. Cremonini) tenendo in debito conto gli studi che evidenziano quanto importante sia l'emozione nell'apprendimento e sapendo bene che un sapere appreso con emozione è motivante e non si dimentica per tutta la vita. Il progetto minibasket nelle scuole del LIVENteam pensato per il comprensorio scolastico del comune di Fontanafredda si divide in 2 cicli distinti che possono essere intrapresi in maniera separata o combinata. Il primo ciclo del progetto minibasket LIVENteam si prospetta alle bambine e ai bambini dell'ultimo anno della scuola dell'infanzia e dei primi due anni della scuola primaria. Il secondo ciclo del progetto minibasket LIVENteam si prospetta alle bambine e ai bambini delle classi terze, quarte e quinte della scuola primaria. I due cicli potranno essere attivati in forma separata a seconda delle disponibilità e di tempi, di spazi e di risorse e a seconda degli obiettivi che verranno concordati assieme al dirigente scolastico del comprensorio. Vediamo ora i cardini principalie di ciascuno dei due cicli che verranno condivisi con il corpo docente all avvio del progetto.

3 PRIMO CICLO - Cinque, sei e sette anni. Il primo ciclo di lavoro del progetto minibasket a scuola di LIVENteam si attua attraverso la proposta di giochi, piccole gare e contestuale insegnamento delle prime conoscenze del gioco minibasket all'interno di un contesto di affabulazione e stimolo continuo della creatività del bambino nello sport. Il progetto può essere messo in atto anche senza la partecipazione delle bambine e dei bambini dell'ultimo anno della scuola dell'infanzia e mira a far vivere alle bambine e ai bambini partecipanti le prime esperienze di conoscenza del gioco trasmesse attraverso gli strumenti del minibasket. Fondamentale per questo ciclo risulta essere l'apprendimento di tutti quegli schemi motori di base che potranno poi essere propedeutici al bambino per uno qualsiasi degli sport che sceglierà di fare nella vita mirando, soprattutto, a ristabilire il corretto bagaglio di esperienze motorie che mancano sempre più ai bambini di questi tempi. I giochi proposti, attraverso l'uso di piccoli attrezzi, strumenti e palloni di vario tipo, misura e peso, consentono al bambino di familiarizzare con spazi e dinamiche tipiche dei gioco sport minibasket dando allo stesso tempo al bambino i primi strumenti socio- relazionali e neuro cognitivi caratteristici dello sport di squadra. All'interno del progetto, a seconda delle specifiche caratteristiche dei gruppi con cui si andrà a lavorare, potranno essere favoriti i concetti dell'easybasket, gioco sport educativo dalle regole semplificate e sviluppato, sulla scorta dell'esperienza del minibasket nelle scuole, con strumenti facilitatori dell'apprendimento e del divertimento.

4 Il progetto del primo ciclo, una volta stabiliti i limiti e gli obiettivi del singolo plesso scolastico e dei vari gruppi all interno del plesso, lascerà, attraverso l'interazione del corpo docente con gli istruttori LIVENteam, alcuni strumenti e spunti che potranno essere ripresi poi nel corso delle normali ore di educazione motoria per il resto dell'anno scolastico. SECONDO CICLO Sette, otto, nove e dieci anni. Il secondo ciclo di lavoro del progetto minibasket a scuola di LIVENteam corre su un binario parallelo con quanto viene intrapreso per le corrispondentei fasce d età a livello nazionale all interno dei cnetri minibasket affiliati alla FIP. Il progetto prevede l integrazione degli schemi motori di base con nuovi elementi che consentano al bambino di comprendere il suo corpo nello spazio e nel tempo tipici della palestra e contestualmente si cerca di avvicinarlo alle prime forme di gioco del minibasket in relazione ai suoi compagni e alle capacità neuro cognitive del gruppo in oggetto. Si prevede, per i gruppi più evoluti, dopo un percorso di formazione che verifichi tutte le conoscenze e i requisiti del caso, l arrivo a situazioni di gioco dinamiche e strutturate in maniera progressiva sino alla forma del quattro contro quattro, prima base per la partita minibasket cinque contro cinque. All'interno del progetto, a seconda delle specifiche caratteristiche dei gruppi con cui si andrà a lavorare, potranno essere favoriti i concetti dell'easybasket, gioco sport educativo dalle regole semplificate e sviluppato con strumenti facilitatori dell'apprendimento e del divertimento.

5 Il progetto del secondo ciclo, una volta stabiliti i limiti e gli obiettivi del singolo plesso scolastico e dei vari gruppi all interno del plesso, lascerà, attraverso l'interazione del corpo docente con gli istruttori LIVENteam, alcuni strumenti e spunti che potranno essere ripresi poi nel corso delle normali ore di educazione motoria per il resto dell'anno scolastico. I nostri istruttori sono formatori qualificati con anni di esperienza alle spalle in costante aggiornamento sia dal punto di vista degli aspetti della psico motricità che da quello tecnico. L'associazione LIVENteam, proprio per la sua duplice natura sportiva e culturale si muove alla continua ricerca di esperienze formative di alto livello per i propri collaboratori, certi che, come sottolineato nelle nostre linee guida, "professionalità e competenze di qualità più alta possibile, fanno rima con gioco spensieratezza e accettazione". Restando a disposizione per ogni chiarimento necessario, si rimanda al programma dettagliato che verrà steso all inizio del ciclo di lavoro presso il Vostro plesso scolastico per ogni dubbio o richiesta particolare. Sacile li, 31 agosto 2016 LIVEN team Il responsabile tecnico Davide Crosetta