Collegio Arcivescovile A. Castelli - Saronno Scuola secondaria di primo grado. Modulo per la progettazione e la programmazione didattica iniziale

Transcript

1 Collegio Arcivescovile A. Castelli - Saronno Scuola secondaria di primo grado Anno scolastico 2014 / 2015 Modulo per la progettazione e la programmazione didattica iniziale Classe: 2 Sez. A Prof.: Carolina Busnelli Materia: Arte e Immagine 1 Titolo dell unità didattica / di apprendimento / modulo programmato Osservare e Percepire 2 Il linguaggio visivo e i suoi codici Produzione e rielaborazione 3 Le tecniche Descrizione sommaria dei contenuti Consolidare l abilità di Osservare con attenzione agli aspetti della realtà, analisi del paesaggio, del regno animale. Il volume e il chiaroscuro. Percepire e rappresentare la profondità spaziale attraverso gli indici di profondità e le regole prospettiche, prima intuitive successivamente strutturate con semplici regole prospettiche. Utilizzare alcuni codici visuali in modo espressivo : il colore - funzione espressiva e comunicativa lo spazio prospettiva centrale nella realtà la composizione proporzioni tra i piani e sfondo - luci e ombre, sperimentare con diverse tecniche ritmo e movimento Utilizzare in modo corretto alcune tecniche, materiali e strumenti Le matite per disegnare Le matite colorate - i toni e i segni I pennarelli - brillantezza e versatilità Le tempere - scomponibilità, capacità coprente, corposità Utilizzo polimaterico, collage e tecniche di manipolazione dei materiali. 4 L arte nei secoli - lettura e Riconoscere le diverse modalità di rappresentazione dello spazio Periodo dell anno in cui verrà proposta Intero anno scolastico settembre-dicembre gennaio -giugno settembre-giugno 1/2

2 5 comprensione : conoscere le opere d arte e la loro tutela L arte nei secoli : l arte nell Alto Medioevo, Romanico nell arte Individuare il valore espressivo o simbolico della figura umana nell opera d arte Conoscere i caratteri storico-artistici fondamentali del periodo considerato Alcuni periodi storici verranno sviluppati in classe dagli alunni con supporto informatico con programma in Power Point e videoscrittura di Word approfondimenti su Architettura Monasteri e Vie dei Pellegrini -primo periodo dell anno- artisti del 400 e 500 secondo periodo dell anno- (sempre attraverso lavoro di piccoli gruppi). Architettura, scultura, pittura, lettura di alcune opere. La città medioevale, le vie dei Pellegrini e i monasteri ottobre giugno ottobre - dicembre 6 L arte nei secoli : il Gotico Architettura, scultura, pittura, lettura di alcune opere. febbraio-marzo 7 L arte nei secoli : il I Quattrocento Architettura, scultura, pittura, lettura di alcune opere. aprile 8 L arte nei secoli : il II Quattrocento Architettura, scultura, pittura, lettura di alcune opere. maggio 9 L arte nei secoli : il Cinquecento Architettura, scultura, pittura, lettura di alcune opere. maggio - giugno Per i contenuti, le modalità più specifiche, i riferimenti ai documenti nazionali, finalità e obiettivi si vedano le schede relative alle singole unità Saronno, 27.settembre 2014 Firma del Dirigente Scolastico Firma dell insegnante.... 2/2

3 Collegio Arcivescovile A. Castelli - Saronno Scuola secondaria di primo grado Anno scolastico 2014 / 2015 Modulo per la progettazione e la programmazione didattica iniziale Classe:Seconda Prof.:Ilaria Sgarzi Sez. A Materia: Tecnologia Titolo dell unità didattica / di apprendimento / modulo programmato 1 Disegno, Progetto e Realizzazione Descrizione sommaria dei contenuti Il disegno come strumento di progetto e costruzione dell oggetto/spazio Progetto e realizzazione di oggetti/spazi semplici e relativa restituzione grafica in proiezione ortogonale Periodo dell anno in cui verrà proposta Novembre-Dicembre 2 Disegno e Rappresentazione Introduzione alla geometria descrittiva Costruzione tridimensionale di triedro e rappresentazione ortogonale di un solido su triedro di riferimento Proiezioni mongiane: proiezioni ortogonali di solidi semplici e di gruppi di solidi Sviluppo di solidi e costruzione di solidi in cartoncino Rilievo e rappresentazione dell oggetto/spazio Scale di rappresentazione Nel corso dell intero anno scolastico 3 Disegno, Design e Progettazione d interni Rappresentazione prospettica, assonometrica e in proiezione ortogonale dell oggetto/spazio Progettazione di uno spazio architettonico. Studio planimetrico e rendering tridimensionale (Google Sketch Up) Gennaio-Maggio 4 Educazione alimentare Educazione al consumo consapevole e informato Relazione tra potere mediatico e diseducazione alimentare Junk food e obesità come piaga sociale Fame nel mondo Imballaggi, etichette e sicurezza alimentare Progetto di una etichetta alimentare Conservazione degli alimenti. Gli additivi chimici Alimenti O.G.M. e prodotti BIO Marzo-Maggio Pagina 1 di 2

4 Per i contenuti, le modalità, i riferimenti ai documenti nazionali, finalità e obiettivi si vedano le schede di progettazione didattica relative alle singole unità Saronno, 19 settembre 2014 Firma del Dirigente Scolastico Firma dell insegnante.... Pagina 2 di 2

5 Collegio Arcivescovile A. Castelli - Saronno Scuola secondaria di primo grado Anno scolastico 2014 \ 2015 Modulo per la progettazione e la programmazione didattica iniziale Classe: 2 Sez. A Prof.: AIROLDI MARIA GRAZIA Materia: STORIA Titolo dell unità didattica / di apprendimento / modulo programmato 1 L UMANESIMO E IL RINASCIMENTO Descrizione sommaria dei contenuti e dei metodi L antichità è un modello L arte rinasce Gli artisti conquistano un nuovo ruolo nella società La scoperta dell uomo e della natura Periodo dell anno in cui verrà proposta Settembre 2 L EUROPA E IL MONDO: VIAGGI, SCOPERTE, CONQUISTE DVD: Focus Storia Le grandi esplorazioni (percorsi animati interattivi) I Portoghesi scoprono l Africa meridionale e raggiungono le Indie Colombo scopre un nuovo mondo Magellano e il giro del mondo Ottobre

6 Spagna e Portogallo si dividono il Nuovo Mondo Lettura in classe di un racconto ambientato al tempo di Cristoforo Colombo: Da un altro mondo di Luciano Marasca 3 IL SEICENTO E IL SETTECENTO Sintesi dei principali eventi storici avvenuti tra il Rinascimento e la Restaurazione Il Seicento: politica e guerre di religione L Europa in conflitto Francia e Inghilterra: due strade diverse In Italia e nell Impero qualcosa si muove Gli Europei si spargono per il mondo Novembre - Dicembre Il Settecento: tra riforme e rivoluzioni L Europa dei Lumi La Gran Bretagna domina il mondo La prima rivoluzione moderna: nascono gli USA La Rivoluzione francese 4 LA PRIMA RIVOLUZIONE INDUSTRIALE 5 LA RESTAURAZIONE E I MOTI LIBERALI E PATRIOTTICI La rivoluzione industriale trasforma la società europea Le macchine e le fabbriche La nascita della classe operaia Cittadinanza e Costituzione: Trasformazioni economiche e giustizia sociale La Restaurazione in Europa e in Italia : la borghesia e i popoli europei contro la Restaurazione La rivoluzione in America Latina Dossier: Il Romanticismo Cittadinanza e Costituzione: Stato e società: due realtà che non coincidono Gennaio Febbraio

7 6 L INDIPENDENZA E L UNITA DEL REGNO D ITALIA 7 LA SECONDA RIVOLUZIONE INDUSTRIALE : rivolte in Italia e Prima guerra d indipendenza La politica di Cavour e la preparazione della Seconda guerra d indipendenza La Seconda guerra d indipendenza e la spedizione di Garibaldi Dossier: L impresa dei Mille e la santificazione di Garibaldi. Cittadinanza e Costituzione: Un confronto tra lo Statuto Albertino e la Costituzione italiana attuale Una nuova Rivoluzione industriale Le lotte degli operai e i partiti socialisti e marxisti Dossier: Le diverse anime del Internazionale Cittadinanza e costituzione: La Costituzione italiana e i diritti dei lavoratori Marzo Aprile 8 ITALIA E RESTO DEL MONDO NELLA SECONDA PARTE DELL OTTOCENTO I problemi dell Italia unita L Europa alla conquista del mondo Gli Stati Uniti diventano una potenza industriale Cittadinanza e costituzione: Imperialismo e diritto dei popoli Maggio Per i contenuti, le modalità più specifiche, i riferimenti ai documenti nazionali, finalità e obiettivi si vedano le schede di progettazione didattica relative alle singole unità Saronno, 15 Settembre 2014 Firma del Dirigente Scolastico Firma dell insegnante...

8 Collegio Arcivescovile A. Castelli - Saronno Scuola secondaria di primo grado Anno scolastico 2014 / 2015 Modulo per la progettazione e la programmazione didattica iniziale Classe: 2 Sez. A Prof.: Alessandra Bottino Materia: Seconda Lingua Comunitaria (Spagnolo) Titolo dell unità didattica / di apprendimento / modulo programmato Descrizione sommaria dei contenuti Contenuti grammaticali: Ir y venir Llevar y traer En, a, por De Con, hacia, desde, hasta Periodo dell anno in cui verrà proposta 1 En marcha! Contenuti funzionali: Medios de transporte Preguntar y dar indicaciones en la calle Preguntar y dar la dirección Contenuti lessicali: Medios de transporte Direcciones settembre-ottobre 2 Qué moreno estás! Contenuti grammaticali: Ser + adjetivo Estar + adjetivo Ser y estar ottobre-novembre 1/4

9 Pretérito perfecto de indicativo Contenuti funzionali: Describir el aspecto físico Hablar del pasado reciente Contenuti lessicali: Partes del cuerpo Aspecto físico 3 Una experiencia inolvidable Contenuti grammaticali: Participios irregulares Uso del pretérito perfecto Ya, todavia no Contenuti funzionali: Hablar de experiencia realizadas y por realizar y comentarlas Contenuti lessicali: Ocio (cine, música, baile) Deporte novembre-dicembre 4 Todo era más lento Contenuti grammaticali: Imperfecto de indicativo (verbos regulares e irregulares) Uso del imperfecto Comparativos (regulares ye irregulares) Contenuti funzionali: Hablar de hábitos del pasado Expresar comparaciones gennaio-febbraio Contenuti lessicali: Adjetivos para comparar objetos y personas 5 Una ciudad organizada Contenuti grammaticali: Tener que + infinitivo Poder/No Poder + infinitivo Ser/No ser necesario + infinitivo Contenuti funzionali: Describir una ciudad Comprender información sobre el horario, el día y el precio de la entrada de monumentos y edificios de interés marzo-aprile 2/4

10 6 Vamos de compras Contenuti lessicali: Lugares públicos en la ciudad comparar la vida en el campo y en la ciudad Contenuti culturali: La ciudad damero Contenuti grammaticali: Verbo querer en las fórmulas de cortesía Posición y orden de pronombres de objeto directo e indirecto Contenuti funzionali: Hablar y comprender información en las tiendas y comercios Contar desde 100 hasta el millón Comprender un recibo de compra Expresar precios Contenuti lessicali: Tiendas Números de 100 al millón Envases, pesos y medidas aprile-maggio 7 El hombre del tiempo 8 Qué le regalaste? Contenuti culturali: Dos mercados: el Rastro de Madrid y la Boquería de Barcelona Contenuti grammaticali: Futuro simple de indicativo (regular e irregular) Indefinidos (alguien, algo, nadie, nada) Contenuti funzionali: Hablar del tiempo meteorológico Describir geográficamente un territorio Contenuti lessicali: Geografía y climas de España Contenuti grammaticali: Pretérito indefinido de indicativo (verbos regulares) Contraste entre el pretérito indefinido y el pretérito perfecto Contraste entre los interrogativos qué /cuál Contenuti funzionali: Describir objetos y hablar de su utilidad Hablar de acciones pasadas en un período de tiempo concluido Contenuti lessicali: Poesía en forma de pájaro (J.E. Eielson) aprile-maggio Giugno 3/4

11 Per i contenuti, le modalità più specifiche, i riferimenti ai documenti nazionali, finalità e obiettivi si vedano le schede relative alle singole unità Saronno, Firma del Dirigente Scolastico Firma dell insegnante.... 4/4

12 Collegio Arcivescovile A. Castelli - Saronno Scuola secondaria di primo grado Anno scolastico 2014 / 2015 Modulo per la progettazione e la programmazione didattica iniziale Classe: 2 Sez. A Prof.: Elisa Gennaro Materia: Scienze Chimiche, Fisiche e Naturali Titolo dell unità didattica / di apprendimento / modulo programmato 1 La materia Descrizione sommaria dei contenuti Miscugli, sostanze e composti. L atomo gli elementi chimici e le molecole. Le reazioni chimiche: acidi, basi e sali. Periodo dell anno in cui verrà proposta Settembre - Ottobre 2 La struttura del corpo umano. La nutrizione e l apparato digerente. La struttura generale del corpo umano (tessuti, organi, apparati e sistemi). L alimentazione. La bocca, la faringe, l esofago, lo stomaco, l intestino, il fegato ed il pancreas. Le trasformazioni del cibo: frammentazione meccanica, la digestione, l assorbimento, l espulsione delle sostanze di scarto. Novembre - Dicembre 3 L uomo: l apparato digerente Apparato tegumetario ed annessi cutanei. Il sistema scheletrico: il tessuto osseo, le articolazioni e i vari tipi di ossa. Il sistema muscolare: il tessuto muscolare. La contrazione del muscolo scheletrico: fibre e filamenti. Gennaio - Febbraio 4 L uomo: l apparato respiratorio La bocca, il naso, la faringe, la laringe, la trachea, i bronchi, i polmoni. Le fasi della respirazione. La meccanica ed il controllo della respirazione. Gli inquinanti dell aria e il fumo. Marzo

13 5 L uomo: l apparato circolatorio I vasi sanguigni: arterie, vene e capillari. Il cuore: struttura e funzionamento. La circolazione sanguigna. La composizione del sangue: globuli rossi, globuli bianchi, piastrine e il plasma. Il sistema linfatico. Aprile - Maggio 6 L uomo: l apparato escretore Il rene e le vie urinarie. La formazione dell urina. Maggio - Giugno Saronno, Firma del Dirigente Scolastico Firma dell insegnante....

14 Collegio Arcivescovile A. Castelli - Saronno Scuola secondaria di primo grado Anno scolastico 2014 \ 2015 Modulo per la progettazione e la programmazione didattica iniziale Classe: 2 Sez. A Prof.: Massimo Lago Materia: religione Titolo dell unità didattica / di apprendimento / modulo programmato 1 La Palestina al tempo di Gesù 2 La Pasqua di Gesù 3 4 La Chiesa delle origini Il Vangelo unisce l'europa Descrizione sommaria dei contenuti e dei metodi L obiettivo di questa unità didattica è quello di permettere la conoscenza dei luoghi, della situazione politica e della società in cui Gesù ha operato e ha annunciato il Suo Regno In questa unità didattica gli alunni saranno guidati all'incontro con il principale avvenimento della fede cristiana: la Pasqua In questa unità didattica gli alunni verranno introdotti alla conoscenza della Chiesa delle origini, della sua struttura e della sua diffusione. Si analizzeranno anche alcuni testi tratti dal libro degli Atti degli Apostoli In questa unità di apprendimento gli alunni saranno guidati alla comprensione dell'importanza del cristianesimo nel processo di unificazione dell'europa. Verrà proposto un'attività di approfondimento sul fenomeno del monachesimo Periodo dell anno in cui verrà proposta Settembre - Ottobre Novembre - Gennaio Febbraio - Aprile Aprile - Giugno Per i contenuti, le modalità più specifiche, i riferimenti ai documenti nazionali, finalità e obiettivi si vedano le schede di progettazione didattica relative alle singole unità Saronno, 17 settembre 2014 Pagina 1 di 1

15 Collegio Arcivescovile A. Castelli - Saronno Scuola secondaria di primo grado Anno scolastico 2014 / 2015 Modulo per la progettazione e la programmazione didattica iniziale Classe: 2 Sez. A Prof.: Maurizio Bazzoni Materia: Musica Titolo dell unità didattica / di apprendimento / modulo programmato 1 Ripasso delle melodie dell anno precedente 2 3 Studio degli strumenti musicali Studio del flauto dolce 4 Riconoscere il timbro degli strumenti 5 Le proprietà del suono 6 Le voci e i vari tipi di coro Descrizione sommaria dei contenuti Si ripasseranno le melodie studiate l anno precedente, in modo che tutti possano ben ricordare le problematiche dell ecuzione strumentale, ed eventualmente colmare qualche lacuna. Si introdurrà l alunno a conoscere e a suddividere i vari strumenti in famiglie. Si esamineranno gli aspetti caratteristici di ogni strumento e come viene prodotto il suono o il rumore. Si continua lo studio del flauto, imperniato quest anno allo studio degli inni nazionali delle principali nazioni europee, alla storia del nostro inno nazionale, alle melodie natalizie, ed altre melodie medievali e moderne. Attraverso ascolti mirati il ragazzo sarà in grado di poter capire tramite ascolto, quale strumento musicale sta suonando Si studieranno le varie proprietà del suono: altezza, intensità, timbro, con riferimenti agli Hertz, ai decibel e all inquinamento acustico. Mediante ascolti guidati i ragazzi riusciranno a distinguere le voci dei soprani, mezzo soprani, contralti, tenori, baritoni e bassi. Si ascolteranno anche i vari tipi di cori: a cappella con strumenti e concertante Periodo dell anno in cui verrà proposta Settembre Ottobre e mesi seguenti Da ottobre in poi Gennaio Novembre Marzo 1/2

16 7 Cenni di storia della musica del 1500, 1600 Si studierà a grandi linee la scuola Romana e Veneziana, il corale, il melodramma, l oratorio, la musica strumentale Febbraio Per i contenuti, le modalità più specifiche, i riferimenti ai documenti nazionali, finalità e obiettivi si vedano le schede relative alle singole unità Saronno, 1 ottobre 2014 Firma del Dirigente Scolastico Firma dell insegnante.... 2/2

17 Collegio Arcivescovile A. Castelli - Saronno Scuola secondaria di primo grado Anno scolastico 2014 / 2015 Modulo per la progettazione e la programmazione didattica iniziale Classe: 2 Sez. A Prof.: Elisa Gennaro Materia: Scienze Matematiche 1 Titolo dell unità didattica / di apprendimento / modulo programmato La frazione come numero razionale 2 Frazioni e numeri decimali 3 La radice quadrata Descrizione sommaria dei contenuti ARITMETICA Ripasso: addizione, sottrazione, moltiplicazione e divisione con i numeri razionali. La potenza delle frazioni. Espressioni con numeri razionali. Frazioni e problemi. Numeri decimali limitati ed illimitati periodici. Dal numero decimale alla frazione generatrice corrispondente e viceversa. Operazioni con i numeri periodici. Definizione e proprietà. L estrazione di radice quadrata. Radice quadrata esatta e approssimata. Uso delle tavole numeriche e della calcolatrice. Periodo dell anno in cui verrà proposta Settembre Ottobre Novembre Dicembre Gennaio Febbraio 4 Rapporti e proporzioni. La proporzionalità Rapporto tra grandezze omogenee e non omogenee. Proporzioni e loro proprietà. Grandezze direttamente e inversamente proporzionali. Rappresentazione cartesiana di funzioni. Problemi del tre semplice. Marzo Aprile Maggio

18 GEOMETRIA 1 I triangoli e i quadrilateri Ripasso dei triangoli, relativi punti notevoli, criteri di congruenza. I quadrilateri: classificazione e loro proprietà. Calcolo del perimetro. Settembre Ottobre Novembre 2 Il calcolo delle aree Equivalenza di figure piane. Calcolo dell area dei poligoni. Isoperimetria ed equiestensione. Risoluzione di problemi di crescente difficoltà. Dicembre Gennaio Febbraio 3 Teorema di Pitagora Enunciato del Teorema di Pitagora. Applicazione del teorema a diverse figure geometriche. Risoluzione di problemi di crescente difficoltà. Marzo Aprile 4 Le coordinate cartesiane. Le trasformazione geometriche. Coordinate ed assi cartesiani. Punto medio e distanza tra punti. Studio di figure nel piano cartesiano. Congruenza ed isomeria. Traslazione, rotazione e simmetria assiale. Aprile - Maggio 5 La circonferenza e il cerchio Le parti di una circonferenza e proprietà. Le parti del cerchio e proprietà. Posizioni di circonferenza e retta, di due circonferenze. Angoli al centro e alla circonferenza e loro relazione. Poligoni inscritti e circoscritti. Maggio - Giugno Saronno, Firma del Dirigente Scolastico Firma dell insegnante....

19 Collegio Arcivescovile A. Castelli - Saronno Scuola secondaria di primo grado Anno scolastico 2014 / 2015 Modulo per la progettazione e la programmazione didattica iniziale Classe: 2 Sez. A Prof.: Materia: Airoldi Maria Grazia Italiano Titolo dell unità didattica / di apprendimento / modulo programmato Descrizione sommaria dei contenuti Periodo dell anno in cui verrà proposta 1 Amici! - la lettera, il diario, l autobiografia - caratteristiche e elementi fissi della tipologia testuale - letture antologiche settembre - ottobre 2 Il racconto giallo 3 Saper leggere un quotidiano 4 Il romanzo d avventura 5 Leggere e capire una poesia - storia del genere e caratteristiche - lettura e analisi di alcuni racconti tratti dall antologia - lettura in classe di A. Christie, Dieci piccoli indiani - visione guidata di alcuni film (Delitto sul Nilo...) - la funzione della stampa - la struttura del quotidiano - caratteristiche testuali della cronaca - lettura di articoli e confronto in classe - il romanzo d avventura: struttura e tecnica narrativa - visione in classe del film Nanga Parbat - lettura in classe del romanzo di avventura e di formazione Io non ho paura di N. Ammaniti - ripasso degli strumenti formali del poeta: metrica, suoni delle parole, rime, versi e strofe - lettura di testi poetici della letteratura italiana: la poesia e la natura - approfondimento: la poesia dei Salmi novembre - dicembre gennaio febbraio- marzo marzo-aprile

20 6 Itinerari di letteratura - Il Duecento: S. Francesco d Assisi, Il Cantico delle creature - Il Trecento: Dante, La Divina Commedia F. Petrarca, Chiare, fresche e dolci acque G. Boccaccio, Il Decameron alcune novelle - Dal Quattrocento al Cinquecento: L. Ariosto, L Orlando furioso - il Cinquecento e il Seicento T. Tasso, La Gerusalemme liberata - Il Settecento C. Goldoni, La locandiera tutto l anno 7 Educazione linguistica e testuale 8 Il verbo 9 Sintassi della frase - attività di esposizione orale - prendere appunti - attività di produzione scritta: lettera e diario cronaca tema riassunto parafrasi - come progettare i vari tipi di testo - esercizi di scrittura guidati - ripasso dei modi e dei tempi, dei verbi transitivi e intransitivi, della forma attiva e passiva - la forma riflessiva - i verbi servili e fraseologici - i verbi impersonali - i verbi irregolari - l analisi logica della frase semplice: il gruppo del soggetto il gruppo del predicato (predicato verbale/nominale; verbi servili, fraseologici, copulativi) i complementi diretti i principali complementi indiretti tutto l anno tutto l anno tutto l anno Per i contenuti, le modalità più specifiche, i riferimenti ai documenti nazionali, finalità e obiettivi si vedano le schede relative alle singole unità

21 Saronno, 15 Settembre 2014 Firma del Dirigente Scolastico Firma dell insegnante....

22 Collegio Arcivescovile A. Castelli - Saronno Scuola secondaria di primo grado Anno scolastico 2014 / 2015 Modulo per la progettazione e la programmazione didattica iniziale Classe: II A Insegnante: CRESPI CLAUDIA Materia: Inglese Titolo dell unità didattica/ di apprendimento/ modulo programmato Descrizione sommaria dei contenuti Periodo dell anno in cui verrà proposta 1 VOCABULARY (Unit 8 High Spirits 1 e Units 1-7 High Spirits 2 ) Studio delle seguenti aree lessicali: Abbigliamento Descrizione dell aspetto fisico Musica e strumenti musicali Professioni Cinema Mezzi di trasporto Cibo e alimentazione Luoghi pubblici Nel corso dell intero anno scolastico Grammar Studio e applicazione delle seguenti strutture linguistiche e grammaticali: Present continuous (forma affermativa, negativa, interrogativa e risposte brevi) Question words+ present continuous Possessive pronouns Adverbs of manner Simple past (forma affermativa, negativa, interrogativa e

23 2 (Unit 8 High Spirits 1 e Units 1-7 High Spirits 2 ) 3 Functions (Unit 8 High Spirits 1 e Units 1-7 High Spirits 2 ) risposte brevi) Present continuous for future How long does it take? Countable e uncountable nouns Some/any A lot of/much/many; a little/a few How much? How many? Must Compounds: some/any/no Compounds: every Sviluppo delle seguenti funzioni comunicative: Interagire nei negozi Formulare richieste cortesi/chiedere il permesso di fare qualcosa Esprimere accordo o disaccordo Scusarsi Interagire al cinema Organizzare uscite con gli amici/ fissare un appuntamento Ordinare cibi e bevande al ristorante Chiedere e dare indicazioni stradali Letture di approfondimento all interno delle diverse unità didattiche: Nel corso dell intero anno scolastico Nel corso dell intero anno scolastico 4 Culture (Units 6-8 High Spirits 1 e Units 1-7 High Spirits 2 ) + High Spirits Culture and DVD extra book (vol. 1 e 2) What do British teenagers do in their free time? British teenagers and money The USA A history of popular music 911- Emergency services in the USA It all started with a mouse! Blast off! Hard Rock Café Nel corso dell intero anno scolastico + Education in Britain Sports and free time Hollywood legends

24 Traditional meals St. Patrick s Day Per i contenuti, le modalità, i riferimenti ai documenti nazionali, finalità e obiettivi si vedano le schede di progettazione didattica relative alle singole unità Saronno, 30 settembre 2014 Firma del Dirigente Scolastico Firma dell insegnante.. Claudia Crespi

25 Collegio Arcivescovile A. Castelli - Saronno Scuola secondaria di primo grado Anno scolastico 2014 \ 2015 Modulo per la progettazione e la programmazione didattica iniziale Classe: 2 Sez. A Prof.: AIROLDI MARIA GRAZIA Materia: GEOGRAFIA Titolo dell unità didattica / di apprendimento / modulo programmato 1 L UNIONE EUROPEA. PERCHE E NATA E COME FUNZIONA Descrizione sommaria dei contenuti e dei metodi La Cultura europea: lingue, religioni e tradizioni La storia dell Europa comunitaria Gli organismi dell Unione Europea L incompiuta Costituzione europea La politica ambientale dell Unione Europea Parchi, riserve e reti Periodo dell anno in cui verrà proposta Settembre - Ottobre 2 LE REGIONI DELL EUROPA: LA REGIONE IBERICA DVD: La Regione Iberica Spagna e Portogallo Identità geografica, demografica, culturale e sociale, economica Novembre

26 3 LA REGIONE ADRIATICA E LA REGIONE DEL MEDITERRANEO ORIENTALE DVD: La regione Adriatica Croazia, Slovenia, Albania Identità geografica, demografica, sociale, economica DVD: La Regione del Mediterraneo Orientale Grecia, Turchia Identità geografica, demografica, sociale, economica Novembre-Dicembre 4 LA REGIONE FRANCESE DVD: La Regione Francese Francia, Benelux Identità geografica, demografica, culturale e sociale, economica Gennaio 5 LA REGIONE GERMANICA DVD: La Regione germanica Germania, Svizzera, Austria Identità geografica, demografica, sociale, economica Febbraio 6 LA REGIONE BRITANNICA E LA REGIONE SCANDINAVA DVD: La Regione Britannica Regno Unito, Irlanda Identità geografica, demografica, sociale, economica DVD: La Regione Scandinava Svezia, Danimarca, Islanda Identità geografica, demografica, sociale, economica Marzo 7 LA REGIONE BALTICA DVD: La Regione baltica Polonia Identità geografica, demografica, sociale, economica Aprile 8 LA REGIONE RUSSA DVD: La Regione Russa Russia, Ucraina Identità geografica, demografica, sociale, economica Maggio

27 9 EUROPA E ATTUALITA L attualità dell Europa attraverso i giornali e Internet Tutto l anno Per i contenuti, le modalità più specifiche, i riferimenti ai documenti nazionali, finalità e obiettivi si vedano le schede di progettazione didattica relative alle singole unità Saronno, 15 Settembre 2014 Firma del Dirigente Scolastico Firma dell insegnante..

28 Collegio Arcivescovile A. Castelli - Saronno Scuola secondaria di primo grado Anno scolastico 2014 / 2015 Modulo per la progettazione e la programmazione didattica iniziale Prof.: Sergio Bernareggi Classe: 2 Sez. A Materia: Educazione fisica... Titolo dell unità didattica/di apprendimento/modulo programmato Socializzazione 1 Resistenza organica Flessibilità Coordinazione generale 2 Flessibilità Conoscenza corpo Descrizione sommaria dei contenuti Rivisitazione regole e norme comportamento Corsa lenta Norme generali di applicazione Esercizi di controllo del corpo e lateralità,tests Stretching statico e dinamico Lettura libro Periodo dell anno in cui verrà proposta Settembre Ottobre 3 Economia del movimento Gestione degli spazi Gioco sport Percorsi Lavori a gruppi,tests Avvicinamento alla pallamano senza palleggio Novembre 4 Coordinazione generale Collaborazione per un fine comune Presa di coscienza lav.muscolare Trecce,percorsi in palestra,tests Giocosport,tutti contro tutti Esercitazioni a carico naturale Dicembre 5 Coordinazione oculo manuale Mobilità articolare Gioco sport Burocrazia Esecuzione di movimenti complessi mano dx,sx-prese- Esercizi da svolgere singolarmente Libera il campo Valutazioni 1 quadrimestre Gennaio Pagina 1 di 2

29 6 7 Unita di apprendimento Conoscenza sport di squadra Studio elementari regole sports Il ritmo Atletica leggera Conoscenza capacità condizionali Uintà di apprendimento Conoscenza sport di squadra Atletica leggera Giocosport Conoscenza capacità condizionali Unità di apprendimento Approccio corretto alla attività sportiva Rugby,basket.Ricerca del gesto tecnico.fondamentali di attacco.test Indicazioni generali Il concetto di marcia,le battute. Tecnica del salto in lungo La velocità Approccio corretto all attività sportiva Rugby,basket.Ricerca del gesto tecnico.fondamentali di difesa.test Staffette,partenze dai blocchi.test Palla contro palla Mobilità ed equilibrio Utilizzo giornate settimana bianca Febbraio Marzo 8 Espressione corporea Atletica leggera Creazione semplici esercizi aerobici 80 metri piani,lancio pallina Lancio del peso Aprile Linguaggio del corpo 9 Atletica leggera Giocosport Burocrazia 10 Giocosport Giochi all aperto Esercitazioni Salto in lungo, Sparviero,Touch rugby.beach ultimate Valutazioni 2 quadrimestre Mini tornei di fine anno Lanci : frisbee,vortex,palle rugby.racchettoni.badminton Maggio Giugno Per i contenuti, le modalità più specifiche, i riferimenti ai documenti nazionali, finalità e obiettivi si vedano le schede di progettazione didattica relativa alle singole unità Saronno Firma dell insegnante Sergio Bernareggi. Pagina 2 di 2