MOVIMENTO IN CITTA' Elisabetta Caroti. Titolo: Autore: Percorsi didattici associati: 1. Eppur si muove. 2. Tra cielo e terra

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1 Titolo: MOVIMENTO IN CITTA' Autore: Elisabetta Caroti Percorsi didattici associati: 1. Eppur si muove 2. Tra cielo e terra 3. Alziamo gli occhi al cielo AVVERTENZA: Le domande che seguono si ispirano al percorso o ai percorsi indicati e hanno come obiettivo quello di verificare la padronanza di alcune competenze (la capacità cioè di applicare conoscenze concettuali e procedurali anche a contesti diversi da quelli presentati nel percorso di riferimento) e non quella di verificare la memorizzazione delle informazioni o la ripetizione di procedure in situazioni analoghe a quelle illustrate. Un elenco delle competenze prese in considerazione è presente nella Lista delle competenze da valutare. Per il futurismo, gruppo e movimento letterario fondato in Italia nei primi del 900 da Filippo Tommaso Marinetti, il mondo è proiettato verso le macchine, la velocità e la frenesia della vita cittadina. La città è vista come il luogo della modernità e il paesaggio urbano, nell'immaginazione 1

2 dei futuristi, è caratterizzato dalla molteplicità dei punti di visione di coloro che sono in movimento sui tramvai o sulle automobili. Marinetti nel Manifesto del Futurismo pubblicato a Parigi nel 1909 scriveva: Noi affermiamo che la magnificenza del mondo si è arricchita di una bellezza nuova; la bellezza della velocità. Un'automobile da corsa col suo cofano adorno di grossi tubi simili a serpenti dall'alito esplosivo... Noi vogliamo inneggiare all'uomo che tiene il volante, la cui asta ideale attraversa la Terra, lanciata a corsa, essa pure, sul circuito della sua orbita. 1. Stabilisci quali delle seguenti frasi possono essere pronunciate da uno scienziato che vuole avviare un indagine sulla velocità delle automobili in città e completa la tabella vogliamo lodare la bellezza della velocità possiamo ottenere una misura della velocità voglio provare il brivido della velocità il limite di velocità consentito è di 60 km/h dobbiamo valutare i rischi dell'alta velocità oggi assisteremo ad una gara di velocità affermazioni SI' NO 2. Nella prima colonna di seguito sono indicati alcuni moti con cui abbiamo a che fare nella nostra quotidianità. Stabilisci se si tratta di movimenti che si ripetono con regolarità oppure di movimenti irregolari completa la tabella seguente. movimento si ripete con regolarità? foglia che cade da un albero automobile che circola in città Terra che ruota intorno al Sole pallone da calcio che rimbalza lancetta di un orologio Sì No 3. Nella figura sotto è riportato il quadro di Giacomo Balla Velocità in motocicletta, nel quale e' riprodotto il passaggio di una motocicletta in istanti successivi, come se con una macchina fotografica si impressionasse la stessa pellicola ad intervalli di tempo differenti. Se ti venisse chiesto di calcolare la velocita' della motocicletta basandoti sul dipinto in figura, saresti in grado di farlo o avresti bisogno di altri dati? Motiva la risposta 2

3 ... Nei primi del Novecento i futuristi furono considerati dei visionari. Oggi invece appaiono incredibilmente realistici per aver compreso il ruolo e l'importanza che il movimento, i trasporti, la velocità hanno assunto nel contesto cittadino. I temi prediletti delle opere dei futuristi, cioè tutti i fenomeni di moto e velocità, auto, treni in corsa, aereoplani in volo, folla in movimento possono esser considerati come a noi contemporanei. Se ci soffermiamo a pensare alla nostra vita in città non vedremo altro che movimento. Ma noi stessi possiamo essere in movimento: quando è che il nostro punto di osservazione è fisso? 4. Completa la seguente tabella: punto di osservazione è fisso? è mobile? seduti al bar in automobile in metropolitana alla fermata del bus affacciati al balcone Non sempre è facile capire se il nostro punto di osservazione è fisso o se siamo su un sistema in movimento. E non tutte le osservazioni sono uguali nei due casi. 3

4 5. Stai salendo con una scala mobile all'uscita della metropolitana e accanto a te una ragazza ha preso un'altra scala mobile in salita ma più lenta della tua. Come ti sembra che si muova, se guardi solo lei e non ti guardi intorno? a) sta salendo più lentamente b) sta salendo come me c) sta ferma d) sta scendendo 6. Una ragazza è seduta sul tram e vede passare un suo compagno di studi in motorino. Stabilisci quale delle seguenti affermazioni è corretta a) il ragazzo non può accorgersi di essere in movimento rispetto alla ragazza b) la ragazza non può stabilire chi si muove e chi è fermo rispetto a lei c) la ragazza può osservare un albero per capire se il tram è in movimento d) il ragazzo può accorgersi se il tram è in movimento osservando la ragazza 7. Un turista seduto ad ammirare una fontana al centro di una piazza circolare vede passare un autobus che fa il giro della piazza. Mentre l'autobus fa il giro della piazza supera una bicicletta che compie lo stesso giro intorno alla fontana. Una ragazza aspetta l'autobus alla fermata al bordo della piazza. Indica quale delle seguenti affermazioni è errata a) per un ragazzo seduto sull'autobus la bicletta percorre una traiettoria circolare in senso inverso al suo b) per un turista seduto al centro della piazza autobus e bicicletta percorrono la stessa traiettoria circolare c) per chi pedala sulla bicicletta l'autobus percorre una traiettoria circolare intorno a lui con grande velocità d) per la ragazza che aspetta alla fermata l'autobus e la bicicletta compiono la stessa traiettoria circolare 8. Su una grande strada rettilinea a scorrimento veloce in città, automobili, motorini e autobus si susseguono senza sosta a tutte le ore. Stabilisci quale delle seguenti affermazioni è corretta a) l'autista di un automobile che sorpassa un motorino vede il motorino allontanarsi sempre più da lui b) l'autista di un automobile che percorre una rotatoria vede il paesaggio esterno fisso davanti ai suoi occhi c) l'autista di un automobile ferma al semaforo vede le vetrine dei negozi scorrere davanti ai suoi occhi d) l'autista di un automobile che è sorpassato da un autobus vede il bus cambiare direzione di marcia 4

5 9. Indica a quale dei seguenti osservatori le vetrine dei negozi lungo la strada appaiono scorrere a 15 km/h. a) una ragazza seduta su una panchina b) una ragazza in bicicletta che si muove a 10 km/h c) un ragazzo su un autobus che si muove a 15 km/h d) una ragazza in automobile che si muove a 20 km/h 10. Un ragazzo che guida un motorino e che si muove a 20 km/h appare fermo. A chi può apparire questa scena in città? Un turista in visita a Roma chiede un informazione ad un passante e riceve la seguente risposta: '' l'autobus 65 passa prima per il Colosseo poi arriva a P.za Venezia, prosegue per L.go Argentina gira sul Lungo Tevere e fa capolinea a Castel S. Angelo''. Stabilisci quale delle seguenti domande ha formulato il turista al passante. a) qual è il tragitto compiuto dal bus 65? b) qual è la distanza percorsa dal bus 65? c) quanto tempo impiega fino al capolinea il bus 65? d) qual è la direzione del moto del bus 65? 12. Nella prima colonna della seguente tabella sono riportare alcune caratteristiche relative ad un autobus che circola in città. Stabilisci quali sono misurabili e indica come potresti eseguirne una misura. caratteristiche la distanza che percorre in un giorno la durata dell'intera corsa la stanchezza del conducente del bus il numero di persone che sale sul bus lo stress dei passaggeri se c'è traffico il prezzo del biglietto per un viaggio il caldo che provano i passeggeri se il bus è pieno è misurabile? SI'o NO? come? 5

6 13. Alla fermata dell'autobus i tabelloni elettronici segnalano i minuti che mancano all'arrivo dei prossimi bus. Marco deve prendere il bus 27 ed è in attesa alla fermata. Di seguito sono riportati i tabelloni relativi ai bus n 54 e n 27. BUS Tempo di arrivo alla fermata in minuti BUS Tempo di arrivo alla fermata in minuti In base alle informazioni che hai a disposizione prova a rispondere alle seguenti domande. Se i dati non sono sufficienti scrivi: non si può rispondere. domande quante volte Marco vedrà passare il bus 54 prima che arrivi il suo bus? a che distanza dalla fermata si trova il bus 27 che arriva dopo 15 minuti? dopo quanto tempo dal primo bus 27 arriva alla fermata il secondo bus 27? a che velocità viaggia il primo bus 27 mentre Marco lo aspetta alla fermata? Marco può osservare i bus 54 e 27 arrivare contemporaneamente alla fermata? risposte 6

7 CONSIGLI PER LA CORREZIONE 1. Risposta vogliamo lodare la bellezza della velocità possiamo ottenere una misura della velocità voglio provare il brivido della velocità il limite di velocità consentito è di 60 km/h dobbiamo valutare i rischi dell'alta velocità oggi assisteremo ad una gara di velocità 2. Risposta: affermazioni SI' NO 1 punto per la serie corretta Competenza: individuare questioni di carattere scientifico Conoscenza della scienza: velocità movimento si ripete con regolarità? foglia che cade da un albero automobile che circola in città Terra che ruota intorno al Sole pallone da calcio che rimbalza lancetta di un orologio Sì No 1 punto per la serie corretta Conoscenza della scienza: movimento 3. Risposta: non si può calcolare la velocità della motocicletta basandosi sull'immagine dipinta perchè non si conosce a quale istante di tempo si riferiscono le diverse posizioni riprodotte 2 punti per la risposta corretta Competenza: usare prove basate su dati scientifici Conoscenza della scienza : velocità 7

8 4.Risposta punto di osservazione è fisso? è mobile? seduti al bar in automobile in metropolitana alla fermata del bus affacciati al balcone 5. Risposta: d, 1 punto 6. Risposta: c, 1 punto 7.Risposta: c, 1 punto 8. Risposta: a, 1 punto N. B. questa domanda è equivalente alla 5 e si può scegliere in alternativa 9. Risposta: c, 1 punto 10. Risposta corretta: a qualcuno che si muove in auto o in bici a 20 km/h 1 punto N.B. questa domanda è equivalente alla 9 e si può scegliere in alternativa 8

9 11. Risposta: b, 1 punto Conoscenza della scienza: traiettoria 12. Risposta caratteristiche è misurabile? SI'/NO come? la distanza che percorre in un giorno SI' con un metro la durata dell'intera corsa SI' con un orologio la stanchezza del conducente del bus NO* il numero di persone che sale sul bus SI' contando lo stress dei passaggeri se c'è traffico il prezzo del biglietto per un viaggio SI' contando in euro il caldo dei passeggeri se il bus è pieno *se rispondono SI' devono pensare ad un modo oggettivo di fare una misura ad esempio misurando la pressione sanguigna,... 1 punto per le due serie corrette Conoscenza sulla scienza 1: riflettere sui metodi e sui percorsi della scienza 13. Risposta NO NO domande quante volte Marco vedrà passare il bus 54 primi che arrivi il suo bus? a che distanza dalla fermata si trova il bus 27 che arriva dopo 15 minuti? dopo quanto tempo dal primo bus 27 arriva alla fermata il secondo bus 27? a che velocità viaggia il primo bus 27 mentre Marco lo aspetta alla fermata? Marco può osservare i bus 54 e 27 arrivare contemporaneamente alla fermata? risposte due volte non si può rispondere 5 minuti non si può rispondere no 1 punto per ogni risposta corretta Competenza: usare prove basate su dati scientifici Conoscenza della scienza : distanza, velocità 9