mariagiovanna andreolli pamela linwood KeyStageEnglish C O M B I N E D Companion to Module One allegato

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1 mariagiovanna andreolli pamela linwood KeyStageEnglish C O M B I N E D con allegato CD Companion to Module One

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5 Allo studente Questo libretto ti accompagnerà per la durata del 1 Modulo di Build Up. Ti sarà particolarmente utile se sei uno studente principiante o se, pur avendo studiato inglese alla scuola media, ti rendi conto di avere delle lacune. Contiene esercizi supplementari e di rinforzo sui vari aspetti linguistici (grammatica, funzioni e lessico) trattati nel 1 Modulo. Gli esercizi sono più semplici e graduati rispetto a quelli contenuti nelle corrispondenti sezioni del WB e perciò possono essere considerati come preparazione a questi. Non è previsto che tu debba fare tutti gli esercizi. Il tuo insegnante ti indirizzerà alle varie parti del libretto se e quando sarà necessario. Questo permetterà al tuo insegnante di costruire con te percorsi individualizzati di recupero e/o approfondimento e di rendere più omogenea la classe all inizio del primo biennio della Scuola Superiore.

6 Know your Grammar Terms Per studiare la grammatica di una lingua è necessario conoscere alcuni termini come complemento oggetto, congiunzione, preposizione ecc. usati per descrivere la funzione delle parole nella frase. Se non sei sicuro di ricordare bene questi termini, qui di seguito hai la possibilità di ripassarli. Se invece ti senti sicuro, vai direttamente al quiz a pagina 4. Scrivi le parole inglesi nel riquadro accanto alle definizioni nella tabella. Poi aggiungi la traduzione italiana. adjective adverb article conjunction noun object preposition pronoun subject verb Noun nome Indica una persona, una cosa, un luogo, un concetto, una qualità ecc. o sostantivo Per esempio: The children like basketball È il cuore della frase. Indica un azione o uno stato. Per esempio: John lives in Canada Sostituisce un sostantivo o un intera frase. Per esempio: John lives in Canada. He lives in Canada Dà informazioni che riguardano il sostantivo. Per esempio: This is a good book. This book is good Dà informazioni che riguardano il verbo o l intera frase. Per esempio: He speaks English well Precede un nome e indica la relazione che ha con un altra parola. Per esempio: Those students are in my class Collega parole o frasi. Per esempio: Mary is tall and thin È sempre seguito da un nome. Indica se il nome è specifico o generico. Per esempio: The girl has got a bicycle La persona, animale o cosa che fa l azione. Per esempio: We can play tennis. complemento La persona, animale o cosa che riceve l azione del verbo, o segue... oggetto una preposizione. complemento Per esempio: We can play tennis. indiretto The boys are at the club. 2

7 Queste note ti aiuteranno a identificare le parti del discorso nelle frasi inglesi. Soggetto o complemento? Confrontate questi esempi: John loves Mary. Nella frase affermativa e negativa il soggetto (John) precede doesn t love il verbo (love); il complemento oggetto (Mary) segue il verbo. John ama/non ama Mary. Does John love Mary? Nella frase interrogativa il soggetto segue il verbo ausiliare. John ama Mary? John looks at Mary/her. Il nome o pronome che segue una preposizione è il comple- John guarda Mary./la guarda. mento indiretto (object of the preposition). Aggettivo o avverbio? Confrontate questi esempi: His English is good. L aggettivo può seguire il verbo essere Il suo inglese è buono. He speaks good English. o precedere il nome. Parla un buon inglese. He speaks English well. L avverbio di modo o di quantità segue il verbo e l eventuale Parla bene l inglese. complemento oggetto. He likes English very much. Avverbio o preposizione? Confrontate questi esempi: Come on! On amplia il significato del verbo, quindi è un avverbio. Non è una Dai! preposizione perché non regge un nome o pronome. The book is on the table. On è una preposizione che regge il nome table e lo mette in È sul tavolo. relazione con book. Which table is it on? Anche se in fine di frase, on è una preposizione che regge Which Su quale tavolo è? table. (= On which table ) Pronome o aggettivo? Confrontate questi esempi: That is my brother. That è il soggetto del verbo, quindi è un pronome. Quello è mio fratello. That boy is my brother. That si riferisce al nome boy, quindi è un aggettivo. Quel ragazzo è mio fratello. Preposizione o congiunzione? Peter and I live in London Le congiunzioni collegano più elementi simili tra loro: nomi, verbi, but we work in Paris aggettivi, avverbi, frasi. Peter e io viviamo a Londra ma lavoriamo a Parigi. Go to the window. La preposizione to mette in relazione il nome window Vai alla finestra. con il verbo go. Parole con più funzioni Come that, molte altre parole inglesi possono appartenere a più categorie. Quindi bisogna guardare come è usata la parola nella frase. Confronta questi esempi: I speak English. (nome, complemento oggetto del verbo speak) I am English. (aggettivo che segue il verbo be) I know her. (pronome, complemento oggetto del verbo know) La conosco. What s her address? (aggettivo possessivo riferito al sostantivo address) Qual è il suo indirizzo? What s the name of the dance? (nome, retto dalla preposizione of) Qual è il nome del ballo? Can you dance the tango? (verbo) Sai ballare il tango? Where is the dance floor? (nome usato come aggettivo che si riferisce a floor = pista) Dov è la pista da ballo? 3

8 Grammar Quiz Leggete le frasi inglesi e rispondete alle domande. Poi controllate le soluzioni in fondo a pagina In our class we study French. Il soggetto della frase è a) our class b) we c) French 2. Have you got any maps in this shop? Il complemento oggetto del verbo have got è a) you b) any maps c) this shop 3. My mother is a teacher and my father works in an office. Quanti nomi ci sono in questa frase? a) 5 b) 2 c) 4 4. Can I phone you? Phone è a) un nome b) un verbo c) un aggettivo 5. Excuse me. Where is the phone? Phone è a) un nome b) un verbo c) un aggettivo 6. What s your phone number? Phone è a) un verbo b) un nome usato come aggettivo 7. This is my dog. This è a) un pronome b) un articolo c) un aggettivo 8. This dog is black. This è a) un pronome b) un articolo c) un aggettivo 9. We re on holiday. On è a) un articolo b) una preposizione c) un avverbio 10. We can watch a video tonight. Tonight è a) un avverbio b) un aggettivo c) una preposizione 11. Tom, meet my friend Sally. a) Il soggetto della frase è Tom b) Il soggetto della frase è Sally c) Il soggetto non c è: è una frase imperativa. 12. Where s Mary? I can t see her. Her è a) un nome b) un pronome c) un aggettivo possessivo 4

9 13. Can you speak up please? Up è a) un avverbio b) un aggettivo c) una preposizione 14. What colour is that pullover? What è a) un articolo b) un aggettivo c) un pronome 15. What do you do? What è a) un aggettivo b) un pronome, soggetto della frase c) un pronome, complemento oggetto 16. How many people live here? People è a) il soggetto b) il complemento oggetto 17. Here is our teacher. Here è a) il soggetto b) il complemento oggetto c) un avverbio 18. Look at that boy. At è a) una preposizione b) un avverbio c) una congiunzione 19. Can you come with us? With è a) un avverbio b) una congiunzione c) una preposizione 20. I don t like tennis but I like football. But è a) un avverbio b) una congiunzione c) una preposizione Da 17 a 20 Complimenti! È un buon inizio. E, come diciamo in inglese: Well begun is half done. Da 13 a 16 So so C è ancora qualcosa che non ti è chiaro. Hai tirato a indovinare? O forse sei solo un tipo un po distratto? In ogni caso hai bisogno di ripassare gli appunti a pagina 2 e riprovare. Da 0 a 12 Aiuto! Se non hai letto gli appunti a pagina 2, sei stato ottimista. Leggili ora e riprova il quiz. Se li avevi già letti beh, meglio non parlarne! Soluzioni: 1. b 2. b 3. c 4. b 5. a 6. b 7. a 8. c 9. b 10. a 11. c 12. b 13. a 14. b 15. c 16. a 17. c 18. a 19. c 20. b 5

10 Unit 0 File 0 Personal information Hi. My name s Susan Baker. I am 16 years old and I m a student. I m English. I m from Bristol. This is Miguel. He is 17 years old. He s Spanish. He s from Barcelona. This is Cristina. She s 15 years old and she s Italian. She s from Ferrara. 1 Immaginate di essere Susan e rispondete alle domande. 1 What s your name? It s And your surname? How old are you, Susan? What s your nationality? Where are you from in England?... from Are you a student? Yes, I am. What s = What is My name s = My name is Per chiedere il nome si dice:...? Per chiedere l età si dice:...? Per chiedere la provenienza si dice:...? 2 Ora leggete le informazioni su Miguel e Cristina e rispondete alle domande. How old is Miguel?.... Where is he from?.... Ricordate: Si può dire I am 16 years old. o How old is Cristina?.... I am 16. Where is she from?.... non I am 16 years. 6

11 Unit 0 Personal pronouns Verb to be: affirmative We are Italian and they are English. Ripassate la tabella con i pronomi personali e il verbo essere. Personal pronouns and verb to be FORMA AFFERMATIVA I am I m you are you re he he s she is she s it it s we are we re you are you re they are they re il pronome personale va sempre espresso I si scrive sempre maiuscolo you = tu, voi. Si usa anche per la forma cortese Lei nella lingua parlata si usano in genere le forme contratte 3 Inserite i pronomi personali nelle frasi am Rita and this is Paul.... are students. 2 Giorgia and Franco are Italian.... are from Milan. 3 Where is your exercise book?... is here. 4 This is Mary.... is in my class. 5 David is a new student.... is very nice. 6 Where are... from, Mrs Knycz? 4 Completate le frasi con i pronomi e il verbo essere. Usate le forme contratte dove è possibile. 1 This is Lisa.... my friend. 2 Gino and Clara... Italian.... from Bologna. 3 Alan and I... American.... from New York. 4 Where... Cecile and Nicole from?... from Paris. 5 My name... Alessia.... a student here in London. 6 Max... German.... from Berlin. 7 Where... Lugano?... in Switzerland. 7

12 Verb to be: negative and interrogative forms Short answers Ripassate la tabella con le forme negative e interrogative del verbo essere e le risposte brevi. FORMA NEGATIVA I am not you are not he/she/it is not we are not you are not they are not FORME CONTRATTE I m not you aren t - you re not he/she/it isn t he s/she s/it s not we aren t - we re not you aren t - you re not they aren t - they re not FORMA INTERROGATIVA Am I? Are you? Is he/she/it? Are we? Are you? Are they? RISPOSTE BREVI Are you a student? Yes, I am. No, I m not. Is he English? Yes, he is. No, he s not/he isn t. nella forma negativa not si mette dopo il verbo essere nella forma interrogativa il verbo essere si mette prima del soggetto nelle risposte brevi affermative non si usano le forme contratte 5 Volgete queste frasi alla forma negativa. e.g. It is a big city. It isn t a big city. 1 We are friends Valeria is from Rome My name s Robert They are students I m American You re in my class I am This is a good book Formate frasi interrogative con le parole seguenti e date risposte brevi. e.g. Kelly/your girlfriend? (No) Is Kelly your girlfriend? No, she isn t. (or No, she s not.) 1 you/16? (No)...? Mr Green/a teacher? (Yes)...? George and Sam/your friends? (Yes)...? this exercise/difficult? (No)...? you/italian? (Yes)...? Kate/at school? (No)...?.... 8

13 Unit 0 Countries and nationalities DUBLIN LONDON AMSTERDAM BERLIN PARIS MADRID ATHENS 7 Completate le frasi con i nomi degli stati. 1 England,... and Wales are in Great Madrid is the capital of Dublin is the capital of Paris is in The other name for Holland is The Athens is the capital of Berlin is in Completate le frasi con gli aggettivi di nazionalità. 1 Ricardo is from Portugal. He s Cecile is from Paris. She s Hans is from Germany. He s Steve is from Edinburgh. He s I m.... I m from Montreal in Canada. 6 Margareth is from the Netherlands. She s We are.... We re from Zurich. Ricordate: gli aggettivi di nazionalità si scrivono sempre con la lettera maiuscola; in inglese gli aggettivi non cambiano al plurale. 9 Trovate gli errori e correggeteli. 1 What your nationality? 2 Where is from Bob? 3 Jane is 18 years. 4 Is Spanish Miguel? 5 How old is you? 10 Traducete le frasi. 1 Quanti anni ha John? 2 Di dov è il tuo amico? 3 È di Londra Pamela? 6 My name Rupert. 7 Jack isn t here. Where is? 8 They are american, from Los Angeles. 9 Wales is in the Great Britain. 4 Natalie è francese. 5 Non siamo spagnoli. Siamo italiani. 6 Greta e Peter non sono tedeschi. Sono olandesi. WB pagg. 7, 8; ex

14 Descriptions of people 11 La descrizione accanto alla foto non corrisponde al vero. Correggete le informazioni sbagliate. Pete is very tall and quite plump with long fair hair and dark eyes. 12 Queste frasi sono incomplete. Riscrivetele inserendo le parole date al posto giusto. 1 Brian isn t tall and he s plump with hair and eyes. brown very green a bit Fiona is a girl with long fair and light blue. eyes very attractive hair Helen is a bit short and slim with eyes and short hair..... Possessive adjectives red quite grey Ricordate: gli aggettivi si mettono sempre prima del sostantivo a cui si riferiscono; non cambiano al plurale; Hair = capelli è sempre singolare. She s an actress. Her name is Charlize Theron. He s an actor. His name is Tom Hanks. They re singers. Their names are Jon Bon Jovi and Richie Sambora. Ripassate la tabella e le regole sugli aggettivi possessivi. I my you your he his she her it its we our you your they their Ricordate: gli aggettivi possessivi concordano con il possessore non sono mai preceduti da articoli 10

15 Unit 0 13 Completate le frasi con gli aggettivi possessivi che si riferiscono alle persone sottolineate. 1 Julia and... friends. 2 Sheila and... boyfriend. 3 Bob and... mother. 4 John on... motorbike. 5 Mr and Mrs White and 6 My sister and I in dog. garden. 14 Inserite gli aggettivi possessivi nelle frasi. 1 He s the new student. What s... name? 2 Jason and... sister are in London. 3 We re Spanish.... names are Manuel and Pablo. 4 She s an English teacher. What s... name? 5 Is that... car, Mrs Brown? 6 Sheila is over there with... father. 7 Rome is famous for... monuments. 8 Bob and Liz are in the garden with... friends. WB pagg. 8, 9; ex. 4-6 Identifying things Articolo a/an Plurale dei sostantivi Ripassate le regole sull uso di a/an, WB pag. 4, e sulla formazione del plurale regolare e irregolare, WB pag. 5 e pag Inserite l articolo a o an davanti alle parole seguenti. Poi scrivete le forme plurali nelle colonne accanto. e.g. a film films an old film old films... aeroplane two toy a lot of easy question euro three window four empty box two job two young man three small child eraser two helicopter two big city nice person tomato... 11

16 This, that these, those this = questo/a these = questi/e that = quello/a those = quelli/e 16 Inserite this, that, these, those nelle frasi pens are red is our school. 3 Are... boys in your class? isn t my umbrella glasses are empty bottles are full. 17 Completate le domande usando this, that, these, those e date le risposte come negli esempi. HERE THERE e.g. What are these? They r e desks. What s that? It s a cup. 1 What...? It s What...? They re What...? What...? What...? What...? What...? What...?.... WB pag. 9; ex. 7, 8 12

17 Unit 0 Identifying people 18 Leggete questi dialoghi e notate l uso dei pronomi personali. Who s that over there? Isn t that the new student? It s Alison. Yes, it is. Is he French? No, he isn t. He s Italian. Is she your friend? Yes, she is. Si usa it per persone in risposta a domande tipo Who s that (over there)? Isn t that Steve (over there)? 19 Completate questi dialoghi that?... Mr Brown. Is... your teacher? No,... isn t. 2 Isn t... Jane over there? Yes,... is. Is... in your class? No,... isn t that over there?... my brother Dean. Is... your twin brother? Yes,... is. 4 Isn t... Lisa over there? Yes,... is.... is a good-looking girl! Yes,... is very attractive. 20 Completate le domande con le parole interrogative Who, What, Where e il verbo essere this? It s a calculator that over there? It s the school secretary the children? They re in the garden those people? They re tourists my pen? It s here, on your desk colour... your hair? It s light brown. 13

18 File 0 File 0 1 Scrivete i numeri che sentite in cifre. e.g Adesso scrivete gli stessi numeri in lettere. e.g. Ninety-seven Ascoltate e scrivete i cognomi che vengono dettati lettera per lettera Provate a tradurre le domande che sentite. Riascoltate la registrazione finché non siete in grado di tradurre senza esitazioni. e.g. Speaker italiano: Sei il nuovo studente? [beep] Tu: Are you the new student? Speaker inglese: Are you the new student? 5 Immaginate di essere Simon Jenkins. Guardate la sua tessera e rispondete alle domande. e.g. Speaker 1: What s your first name? [beep] Tu: Simon. Speaker 2: Simon STUDENT IDENTITY CARD Name: Simon Surname: Jenkins Nationality: Canadian Age: 19 Address: 12, Yardwell Road Tel.: Class: A 14