Imparare ad usare le forbici. Marta Cappello. Guide per un apprendimento consapevole

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1 1 Imparare ad usare le forbici Marta Cappello Guide per un apprendimento consapevole

2 M. 9 anni In queste immagini M. alza ed indietreggia forzatamente il braccio per tagliare ed impugna infilando il pollice in un foro e indice e medio nell'altro. Segue la corretta impugnatura dove automaticamente il movimento del braccio risulta essere equilibrato e rilassato nella sua attività di taglio. Questa volta M. impugna tenendo il pollice in un foro della forbice e il medio nell'altro. L'indice é in appoggio al foro guida e stabilizza il taglio. M A R T A C A P P E L L O 0 2

3 F. 5 anni In questo caso F. alza e sposta indietro tutto il braccio quando taglia, sforzando il braccio e piegando il polso verso il basso. Viene a mancare in questo modo l'efficace coordinazione tra il braccio e la mano. Una volta appresa la corretta posizione della mano e del braccio F. assume una postura molto più rilassata. M A R T A C A P P E L L O 0 3

4 La maggior parte della persone pensa che la corretta impugnatura dipenda dal tipo di forbice. Ci avete mai riflettuto? Le ricerche dimostrano che l'80% delle persone non sa impugnare la forbice in modo corretto. Ognuno di noi pensa che impugnare la forbice sia un'azione banale ed intuitiva e che non necessiti di regole o di particolari attenzioni. Non la penserete così una volta sperimentata la corretta presa. Per capire meglio la differenza vi mostrerò la presa scorretta di due bambini e successivamente quella corretta. M A R T A C A P P E L L O 0 4

5 Nella presa scorretta M. impugna una forbice nel seguente modo: pollice in un foro e l'indice nell'altro. Nella presa corretta diversamente si prevede l'inserimento del pollice in un foro e il medio nell'altro. L'indice si appoggia sul foro sopra il dito medio. In questo modo si allena la muscolatura della presa della penna e non si sforzano i muscoli del braccio. Provate anche voi a tagliare in questo modo.. M A R T A C A P P E L L O 0 5

6 Avete visto come cambia la postura dopo una piccola spiegazione? Ecco un altro esempio : come si può vedere nell'immagine a destra la presa scorretta di M. 8 anni lo costringe a lavorare in orizzontale sforzando il movimento del braccio in esterno, mentre nella seconda immagine a sinistra M. con la presa corretta, rilassa il braccio e il lavoro viene posizionato più verticalmente e in un posizione più vicina ai suoi occhi. Prima di tutto è bene sapere che queste due prese utilizzano muscoli diversi e quindi portano il bambino a lavorare diversamente. Quella corretta utilizza muscoli distali e consente al corpo di rilassarsi nell'attività di taglio che risulta quindi più preciso ed efficace, diversamente quella scorretta utilizza muscoli prossimali e complica il movimento e la sua conduzione. M A R T A C A P P E L L O 0 6

7 Lavorare con le forbici è utile per rafforzare l'arco pollice - indice e per allenare la separazione dei due lati della mano (parte radiale e parte ulnare). Allo stesso tempo si lavora sull'integrazione bilaterale della mano non scrivente. Regola importante da insegnare ai bambini è che non si taglia sul tavolo per permettere alle braccia di rilassarsi e di tenere la giusta distanza dagli occhi (coordinazione occhio-mano). Allo stesso tempo si allena la collaborazione tra le due mani. Qual è la forbice ideale da utilizzare? Quella con due fori uguali che permettano a chi le impugna di inserirci comodamente le dita. M A R T A C A P P E L L O 0 7

8 W W W. R I E D U C A Z I O E D L E L A S C R I T T U R A. I T Le immagini sottostanti mostrano quanto la mano si senta libera di muoversi nello spazio. Diversamente queste mostrano come la mano nella scorretta impugnatura sia tesa e l'attività risulti faticosa, anche con altri tipi di forbici.. M A R T A C A P P E L L O 0 8

9 Prima delle forbici i bambini piccoli (fino a 3/4 anni) potrebbero svolgere ugualmente le attività di taglio. Esistono in commercio forbici con l'impugnatura palmare che consentono alle manine più piccole di sviluppare i prerequisiti e le competenze necessarie al successivo utilizzo della forbice. Se avete difficoltà a trovare i prodotti ergonomici, utili all'apprendimento vi consiglio : Buon lavoro...e buon divertimento!! M A R T A C A P P E L L O 0 9

10 ABOUTM MARTA CAPPELLO sono Marta Cappello consulente didattico e rieducatore della scrittura, autrice di questa guida, studio e lavoro da anni con bambini e ragazzi con difficoltà di apprendimento della scrittura. Sono pronta a condividere con voi strumenti e metodologie che permettano agli educatori un insegnamento consapevole, che si prenda cura del bambino nella sua totalità, attraverso opere di prevenzione, potenziamento e recupero di attività didattiche finalizzate alla scrittura.

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