CLASSE SECONDA. Di Francesca Cinelli - I DIALOGHI IN FAMIGLIA FACILITAZIONI PER UNA PRIMA ALFABETIZZAZIONE

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1 CLASSE SECONDA FACILITAZIONI PER UNA PRIMA ALFABETIZZAZIONE - I DIALOGHI IN FAMIGLIA - I DIALOGHI AL MERCATO - I DIALOGHI NELLA FIABA/NEL CARTONE ANIMATO Di Francesca Cinelli

2 I DIALOGHI IN FAMIGLIA Costruire un lessico della casa e della famiglia. Costruire atti linguistici riferiti alla vita in famiglia. Utilizzare il lessico e gli atti linguistici appresi in un numero sempre maggiore di contesti.

3 ATTIVITÀ Utilizzare un cartone animato per introdurre la tematica CASA-FAMIGLIA FAMIGLIA- DIALOGHI. PIMPA: LA CASETTA NUOVA.

4 PRIMA VISIONE DEL CARTONE Viene chiesto agli alunni di disegnare un momento del cartone che hanno visto. Realizzazione di un cartellone che contenga i vari disegni; ogni disegno ha accanto una semplice frase che lo spiega.

5 La Pimpa disegna La Pimpa salta La Pimpa dorme La Pimpa fa la pipi La Pimpa beve

6 SECONDA VISIONE DEL CARTONE Viene chiesto ai bambini stranieri se hanno colto qualche parola o frase. Le parole e le frasi comprese (anche senza averne compreso il significato) vengono riscritte sul quaderno. Si utilizzano le parole del cartone per costruire nuove frasi. Le parole e le frasi comprese vengono aggiunte al cartellone, al posto giusto, dai bambini.

7 LE IMMAGINI DEL CARTONE Vengono messe nell'ordine giusto, in riferimento al cartone appena visto. Vengono scelte dalla lista delle parole quelle che indicano gli oggetti presenti nelle immagini; vengono ritagliate ed incollate al posto giusto.

8 La lista delle parole

9 fumo tetto albero Casa Tetto Finestra Porta Fumo Comignolo Albero prato finestra porta prato Pimpa disegno albero Pimpa Disegno Albero Metro prato prato metro

10 LETTO COPERTA CCUSCINO MURO CUCINA FRIGORIFERO FORNO

11 CAPPELLO FAFFI LUNA TAZZA STELLA PIMPA ARMANDO CAPPELLO BAFFI STELLA LUNA LATTE PIMPA TAZZA

12 VASINO SPECCHIO LAVANDINO ARMANDO PIMPA

13 DAL CARTONE ANIMATO ALLA PROPRIA CASA Costruire con i bambini tre grandi case aperte in cui siano visibili le stanze principali della casa (cucina, camera, bagno, salotto), nei vari momenti della giornata: MATTINA, POMERIGGIO, NOTTE. (Per risparmiare tempo è possibile anche utilizzare (Per risparmiare tempo è possibile anche utilizzare immagini, foto, poster che raffigurino gli ambienti della casa)

14 DI MATTINA IL RISVEGLIO... Osservare il cartellone realizzato dalla classe e l'immagine del risveglio della Pimpa nel cartone animato. In camera: lessico e atti linguistici riferiti al luogo e al momento della giornata.

15 La mattina

16 IL POMERIGGIO

17 La notte

18 DRAMMATIZZARE LE AZIONI DEL MATTINO IN CAMERA Predisporre una scatola con indumenti e oggetti vari che possono servire alla messa in scena. Ogni bambino deve scegliere indumenti e oggetti giusti per la situazione richiesta.

19 Quando i bambini hanno selezionato gli oggetti e i vestiti adatti, lavoriamo sul lessico. I bambini disegnano tutto ciò che hanno utilizzato e scrivono i nomi. Si fornisce delle schede con i nomi e i disegni degli oggetti usati

20 cappello mutande calzini gonna cappello sciarpa

21 PIGIAMA

22 CANOTTIERA

23 TORTA CIAMBELLE CIOCCOLATO CORNETTO CROSTATA

24 TAZZA CEREALI

25 CUCCHIAIO TAZZA

26

27 INIZIA LA DRAMMATIZZAZIONE: 1. IL RISVEGLIO IN CAMERA (ALZARSI VESTIRSI) 2. LA COLAZIONE IN CUCINA. 3. IN BAGNO.

28 I DIALOGHI I dialoghi possono essere stimolati dalla drammatizzazione. Possono essere supportati dalla visione di piccoli pezzetti di cartoni animati che presentino situazioni simili a quelle su cui si lavora.

29 I dialoghi del risveglio Buon giorno. Matteo svegliati!!!! Fai tardi a scuola!!! Ho sonno fammi dormire Cinque minuti ancora

30 I DIALOGHI IN CAMERA VAI IN BAGNO! VELOCE VESTITI! METTITI IL GREMBIULE! COSA MI METTO! VOGLIO LE SCARPE NUOVE! DOV È LA MIA MAGLIA PREFERITA!

31 I DIALOGHI IN CUCINA LA COLAZIONE MANGIA VELOCE FINISCI TUTTO IL LATTE BASTA CON I BISCOTTI VUOI LO ZUCCHERO? C E LA CIOCCOLATA? NON LO VOGLIO PIU MAMMA MI DAI LO ZUCCHERO?

32 I DIALOGHI IN BAGNO LAVATI IL VISO! LAVATI I DENTI! PETTINATI L ACQUA è FREDDA! LE ORECCHIE NON LE LAVO! IL SAPONE NO! FAI VELOCE

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