Settembre pedagogico 2016 Fonti Bibliografia

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1 Settembre pedagogico 2016 Fonti Bibliografia La mia Scuola intelligente Laboratori per una didattica innovativa Esperienze a scuola per nuovi scenari di sostenibilità ambientale A cura delle insegnanti Baiano Roberta e Mancini Elena del IV Circolo «La Rosa» -Livorno; della dott.ssa CeccantiSusanna EALP. Coordinamento della Formazione acura del CRED-Livorno

2 APPROFONDIMENTI Open Space Technology - Guida all'uso - la versione italiana del manuale di Harrison Owen Sito personale di Harrison Owen: informazioni, articoli e testi per approfondire il funzionamento della metodologia e le sue possibili applicazioni (in inglese). Il portale della comunità openspace: un sito wiki multilingue costruito con il contributo di tutti i partecipanti. Una vera miniera di consigli, informazioni, articoli, testi, podcast per chi voglia approfondire la conoscenza di questo metodo. Oslist: il gruppo di discussione di chi lavora con l'open Space Technology. Una comunità attivissima sempre pronta ad aiutare chi ne abbia bisogno ed a discutere aspetti dell'applicazione della metodologia in cui è molto facile "incontrare" lo stesso Harrison Owen. Worldmap: per conoscere i paesi dove l'open Space è stato applicato e sapere chi si occupa di questa metodologia nei diversi paesi. PROGRAMMI : per generare «nuvole di parole» : Tagxedo-Creator; TAGUL.

3 Altre metodologie innovative THE WORLD CAFE: ASCOLTO ATTIVO : visita il sito di Marianella Sclavi esperta di Ascolto Attivo APPRECIATIVE INQUIRY : visita il portale della comunità mondiale CREATIVE PROBLEM SOLVING: Il Creative Problem Solving (CPS) è una metodologia che consente di lavorare individualmente oppure in gruppo in modo creativo ed efficace, aumentando la capacità di trovare soluzioni innovative e non convenzionali ai problemi che si stanno discutendo. Questa metodologia permette di: migliorare le capacita di analisi e individuazione dei problemi; identificare le soluzioni; valutare l efficacia e le possibilità di implementazione; scegliere e approfondire le soluzioni valutate più efficaci. SCENARIO WORKSHOP (EASW): L European Awareness Scenario Workshop (EASW) è una metodologia promossa dalla Commissione Europea per facilitare la partecipazione sociale e l approccio dal basso alla programmazione degli interventi. Essa facilita la creazione di momenti di confronto, scambio e discussione in merito a processi di sviluppo economico e sociale locale, stimolando la capacità a identificare soluzioni concrete. Durante la sua attuazione i partecipanti hanno l'occasione di ideare visioni sul futuro della propria comunità e proporre strategie volte a superare gli ostacoli che frenano il passaggio a modelli di sviluppo sostenibile.

4 Fonti Universitat Politecnica de València: FORMATIVE METHODOLOGIES OF CREATIVITY AND TICS TO FACE SOCIETAL CHALLENGUES AT THE SCHOOL. Sei cappelli per pensare: per approfondimenti sul pensiero dell autore cfr. De Bono E., Il pensiero laterale, Rizzoli, Milano, 1969; Creatività e pensiero laterale, BUR, Milano. Esperienze dirette, in classe, delle insegnanti: Baiano Roberta; Mancini Elena. GL. Geniusloci FACILITATION & DEVELOPMENT

5 BIBLIOGRAFIA Garramone, V. e Aicardi, M. "Paradise l'ost? Spunti per l'uso e l'analisi dell'open Space Technology", Franco Angeli, Milano Harrison Owen, "Open Space Technology - guida all'uso", Genius Loci editore, Milano 2008 Batini F., Capecchi G., Strumenti di partecipazione, Erickson, Trento, 2005 Michael M. Pannwitzand Yaari, "Allestire un Open Space - Guida operativa", Genius Loci editore Milano 2009 Edward De Bono, Sei cappelli per pensare, BUR Biblioteca Univ. Rizzoli per la collana Best BUR.

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