Laboratorio di Informatica Ingegneria Clinica Lezione 5/10/2011. Prof. Raffaele Nicolussi

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1 Laboratorio di Informatica Ingegneria Clinica Lezione 5/10/2011 Prof. Raffaele Nicolussi FUB - Fondazione Ugo Bordoni Via del Policlinico, Roma

2 Docente Raffaele Nicolussi Lezioni Aula 16 Via del Castro Laurenziano, 7 Esercitazioni Aula 15 Via Tiburtina, Lunedì, Mercoledì 12:00 13:30 Lunedì 15:30 18:30 Ricevimento: Per appuntamento in FUB, per , per telefono Sito web:

3 Correzione esercizi del laboratorio

4 Errori ricorrenti Salvataggio del programma come.cpp anziché.c

5 Errori ricorrenti Errata comprensione del testo o definizione dell algoritmo Se il testo mostra un esempio (come il rettangolo fatto di =) non vuol dire che il programma debba fare solo ed esattamente quello riportato nell esempio! Pensare prima a come risolvere il problema e solo dopo implementarne la soluzione 1. individuare l algoritmo 2. scrivere il codice

6 scanf e printf scanf serve solo per chiedere all utente un dato tra le "" della scanf non posso mettere altro che %d, %f ecc, ma nessuno /n o altri caratteri SI scanf ("%d %c %f", &numero, &car, &nu); NO scanf ("pippo %d %c /n ciao %f", &numero, &car, &nu); in printf devo mettere tanti %tipodato (%d, %f, %s, ) quante sono le variabili che voglio stampare devo poi, alla fine della printf, scrivere tanti nomi di variabile quanti sono i %tipodato indicati

7 varie Chiudere sempre l ultima finestra in cui il programma è stato eseguito Successive compilazioni ed esecuzioni non funzioneranno Questo perché quando compilo viene creato un programma eseguibile (nome.exe) Se il vecchio nome.exe è in esecuzione il nuovo nome.exe non può essere creato

8 Separa numero 1. Scrivere un programma che legga da standard input un intero in base 10 di quattro cifre e le visualizzi su standard output una ad una, separandole con un carattere di tabulazione Inserire un numero intero positivo di 4 cifre: Premere un tasto per continuare... 8

9 Soluzione separa /* Scrivere un programma che legga da standard input un intero in base 10 di quattro cifre e le visualizzi su standard output una ad una, separandole con un carattere di tabulazione */ #include <stdio.h> #include <stdlib.h> int main(void){ int numero; int cifra1, cifra2, cifra3, cifra4; printf("numero da separare : "); scanf("%d",&numero);

10 Soluzione separa (2) if ( (numero>1000) && (numero<9999) ) { /*il C restituisce solamente la parte intera del risultato. Se esiste un resto, questo è perso */ cifra1 = numero % 10; cifra2 = (numero / 10) % 10; cifra3 = (numero / 100) % 10; cifra4 = (numero / 1000) % 10; printf("il numero %d diviso e\': %d %d %d %d\n", numero, cifra4, cifra3, cifra2, cifra1); } system("pause"); return 0; }

11 Esercizi (2/5) 3. Scrivere un programma che legga da standard input una temperatura espressa in gradi Fahrenheit e visualizzi su standard output il valore corrispondente in gradi Celsius. La formula per effettuare la conversione da Fahrenheit a Celsius è la seguente: C=temperatura in gradi Celsius F=temperatura in gradi Fahrenheit Valore in gradi Fahrenheit = 451 Valore in gradi Celsius = Premere un tasto per continuare... 11

12 Esercizi (3/5) 4. Estendere il programma precedente in modo tale che l utente possa scegliere se effettuare la conversione da Farhenheit a Celsius o viceversa. Il programma deve leggere da standard input un intero che identifica la scelta dell utente: nel caso in cui il valore letto sia 1 si deve effettuare la conversione da Fahrenheit a Celsius, nel caso sia 2 si deve effettuare la conversione inversa. La formula per effettuare la conversione da Celsius a Fahrenheit è la seguente: C=temperatura in gradi Celsius F=temperatura in gradi Fahrenheit Premi '1' per trasformare da F a C '2' per trasformare da C a F Scelta: 2 Valore in gradi Celsius = 100 Valore in gradi Fahrenheit = Premere un tasto per continuare... 12

13 Soluzione es. 2 e 3 int scelta; float F,C; do { printf("1) F->C\n"); printf("2) C->F\n"); printf("3) Esci\n"); scanf("%d",&scelta); if (scelta==1) { printf("f = "); scanf("%f",&f); C = (5.0/9.0) * (F ); } printf("\n%f F = %f C\n",F,C);

14 Soluzione es. 2 e 3 if (scelta==2) { printf("c = "); scanf("%f",&c); F = ((9.0/5.0) * C) ; printf("\n%f C = %f F\n",C,F); } } while (scelta!=3);

15 Esercizi (4/5) 5. Scrivere un programma che legga da standard input un carattere, che rappresenta un operatore ( *, +, -, / ), e due numeri reali, e stampi su standard output il risultato dell operazione corrispondente al carattere. Inserire l'operazione da effettuare ('+', '-', '*', '/'): * Inserire due numeri reali: * = Premere un tasto per continuare... 15

16 Soluzione es. 4 float n1, n2; char operatore; printf("\noperatore : "); scanf("%c",&operatore); printf("\nnumero 1 : "); scanf("%f",&n1); printf("\nnumero 2 : "); scanf("%f",&n2); printf ("\n%f %c %f = ",n1,operatore,n2); if (operatore=='+') printf ("%f\n",n1+n2); if (operatore=='-') printf ("%f\n",n1-n2); if (operatore=='*') printf ("%f\n",n1*n2); if (operatore=='/') printf ("%f\n",n1/n2);

17 Esercizi (5/5) 7. Scrivere un programma che, letti da standard input tre numeri interi, visualizzi su stdout, a seconda dei casi, uno dei seguenti messaggi: tutti diversi due uguali e uno diverso tutti uguali Inserire tre numeri interi: Tutti diversi Premere un tasto per continuare... 17

18 Soluzione es. 5 int n1, n2, n3; printf("\nnumero 1: "); scanf("%d",&n1); printf("\nnumero 2: "); scanf("%d",&n2); printf("\nnumero 3: "); scanf("%d",&n3); if (( n1 == n2 ) && (n2 == n3)) printf("tutti uguali\n"); else { if ((n1 == n2) (n2 == n3) (n1==n3)) printf("due uguali\n"); else printf("tutti diversi\n"); }

19 Comportamento dei caratteri #include <stdio.h> int main (void) Intero: 89 Carattere: Y { int a, b, c, e; Differenza: 0 Differenza2:88 char d; a='y'; b=89; c=1; printf("\nintero:%d\t\n", a); printf("carattere: %c\n", a); e=a-b; printf("differenza: %d\n", e); e=a-c; printf("differenza2: %d\n", e); printf("differenza2 in caratteri: %c\n", e); d=a-c; printf("differenza3: %d\n", d); printf("differenza3 in caratteri: %c\n", d); return 0; } Differenza2 in caratteri: X Differenza3: 88 Differenza3 in caratteri:x

20 Tipi Floating-point (reali) float, double, long double introdotti per rappresentare frazioni e numeri molto grandi per dichiarare tali valori si possono usare le parole chiave float double double sta per doppia precisione: per rappresentare i numeri con una precisione circa doppia rispetto a float. In genere - float: 4 byte - double: 8 byte long double: per un range e precisione maggiore di double su molte macchine long e double sono sinonimi La rappresentazione dei floating-point è un aspetto poco standardizzato: per individuare l intervallo dei valori ammessi e la precisione si veda la documentazione del compilatore (anche nel file header <limits.h>)

21 Dichiarazioni Variabili ogni variabile deve essere dichiarata (nome e tipo) prima di essere usata Funzioni int i; int j; float a, b; una funzione viene dichiarata per il tipo di valore che restituisce in mancanza di dichiarazione di tipo per una funzione, viene associato un tipo di dati di default (int) se la funzione non restituisce valori, si usa void void permette di dichiarare esplicitamente una funzione che non restituisce alcun valore void funzione (a,b) {.} indica l assenza di argomenti int main (void) { }

22 Espressioni Un espressione è una combinazione di operatori, numeri e identificatori che permette di calcolare un valore. Elementi fondamentali: variabili, costanti e chiamate di funzioni 5 j f(.. ) costante variabile chiamata di funzione gli elementi possono essere combinati tramite operatori aritmetici operatori relazionali e di uguaglianza operatori logici Istruzioni di assegnamento lvalue=rvalue; lvalue = rvalue ; locazione di memoria espressione

23 Operatori aritmetici addizione sottrazione moltiplicazione + a+b - a-b * a*b divisione / a/b parte intera modulo % a%b resto Operatore ( ) *, /, % -, + Priorità - valutate per prime - se nidificate, prima coppia più interna - se allo stesso livello, da sinistra a destra -valutate per seconde - se allo stesso livello, da sinistra a destra -valutate per ultime - se allo stesso livello da sinistra a destra

24 Divisione intera e reale #include <stdio.h> int main (void) { int primo, secondo, ris, q, r; float d, a=33.567, b=2.898; primo=34; secondo=21; q=primo/secondo; r=primo%secondo; printf("\n\ndivisione: %d\t Resto:%d\n", q, r); d= a/b; printf("divisione tra a e b: %f\n", d); ris=(primo/secondo)*secondo + primo%secondo; printf("valore di ris: %d\n", ris); } return 0;

25 Dati due interi positivi, calcola quoziente e resto della div. intera #include <stdio.h> int main(void) { int a, b, quoziente, resto; printf("inserisci dividendo: "); scanf("%d", &a); printf("inserisci divisore: "); scanf("%d", &b); quoziente = a / b; resto = a % b; printf("%d : %d = %d con resto di %d\n", a, b, quoziente, resto); } return 0;

26 Diversi comportamenti per la divisione con 0 #include <stdio.h> int main (void) { int numcor; double nreale; Risposta on TurboC /* La divisione: +INF */ Risposta in VisualC /* error C21: divide or mod by zero numcor=2; nreale = numcor / 0.0; printf("\n\nla divisione: %f\n\n", nreale); } return 1;

27 Operatori di uguaglianza e relazionali usati nei test gli operatori relazionali hanno stesso livello di priorità gli operatori di uguaglianza hanno un livello più basso entrambi hanno associatività da sinistra a destra Operatori di uguaglianza Uguale a == x == y Diverso da!= x!= y Operatori relazionali Maggiore > x > y Minore < x < y Maggiore o >= x > = y uguale Minore o uguale <= x < = y

28 Operatori di uguaglianza e relazionali danno risultati booleani, ossia vero o falso in C falso (false) equivale a zero vero (true) equivale a qualsiasi valore diverso da zero (come valore di un test viene usato uno)

29 Priorità Operatore Associatività ( ) da sinistra a destra * / % da sinistra a destra - + da sinistra a destra < <= > >= da sinistra a destra ==!= da sinistra a destra = da destra a sinistra

30 Calcolare i valori delle seguenti espressioni Espressione Espressione equivalente Valore j > m j > m m/n < x (m/n) < x j m n (j <= m) >= n j x == m (j <= x) == m -x + j ==y>n m ((-x) + j) == ((y> n) >=m) x = x+ (y n) x = (x+ (y >=n)) j+1 == m y*2 ((j+1) == m)!= (y*2) int j=0, m=1, n=-1; float x=2.5, y=0.0;

31 Espressione Espressione equivalente Valore j > m j > m 0 m/n < x (m/n) < x 1 j m n (j <= m) >= n 1 j x == m (j <= x) == m 1 -x + j ==y>n m ((-x) + j) == ((y> n) >=m) 0 x = x+ (y n) x = (x+ (y >=n)) 3.5 j+1 == m y*2 ((j+1) == m)!= (y*2) 1 int j=0, m=1, n=-1; float x=2.5, y=0.0;

32 #include <stdio.h> int main (void) { int j=0, m=1, n=-1, tot; float x=2.5, y=0.0, ris; ris= x + (y>=n); printf("\nrisultato:\t%f\n", ris); tot=((j+1)==m)!=(y*2); Quiz printf("\ntotale:\t%d\n", tot); Prova a calcolare da solo cosa printf("totale in float:\t%f\n", tot); stampano le varie printf ris=((j+1)==m)!=(y*2); printf("\nrisultato intero:\t%d\n", ris); printf("risultato float:\t%f\n", ris); tot= ((-x)+j) == ((y>n)>=m); printf("\ntotale:\t%d\n", tot); printf("totale in float:\t%f\n", tot); return 1; }

33 #include <stdio.h> int main (void) { int j=0, m=1, n=-1, tot; float x=2.5, y=0.0, ris; ris= x + (y>=n); printf("\nrisultato:\t%f\n", ris); tot=((j+1)==m)!=(y*2); printf("\ntotale:\t%d\n", tot); printf("totale in float:\t%f\n", tot); ris=((j+1)==m)!=(y*2); printf("\nrisultato intero:\t%d\n", ris); printf("risultato float:\t%f\n", ris); tot= ((-x)+j) == ((y>n)>=m); printf("\ntotale:\t%d\n", tot); printf("totale in float:\t%f\n", tot); return 1; } Quiz Prova a calcolare da solo cosa stampano le varie printf Risultato: Totale: 1 Totale in float: Risultato intero: 0 Risultato float: Totale:0 Totale in float:

34 Spiegazione Quiz int j=0, m=1, n=-1, tot; float x=2.5, y=0.0, ris; ris= x + (y>=n); (0.0 >=-1) = 3.5 tot=((j+1)==m)!=(y*2); ((0+1)==1)!= (0.0 * 2) (1==1)!= (0) 1!= 0 -> 1

35 Spiegazione Quiz 2 tot= ((-x)+j) == ((y>n)>=m); (( -2.5) + 0 ) == (( 0.0 > -1) >= 1) (-2.5) == (1 >=1) (-2.5) == 1 -> 0

36 Strutture di controllo flusso normale: esecuzione sequenziale trasferimento di controllo: ci sono istruzioni che permettono di specificare che l istruzione da eseguire non è quella successiva da evitare l uso del goto (rende i programmi illegibili): il teorema di Böhm-Jacopini ha dimostrato che i programmi possono essere scritti senza usare il goto i programmi possono essere scritti usando solo tre strutture di controllo: sequenza, selezione e iterazione Strutture di selezione if if/else switch Strtutture di iterazione while do/while for

37 Teorema di Böhm-Jacopini Il teorema di Böhm-Jacopini, enunciato nel 1966 dagli informatici Corrado Böhm e Giuseppe Jacopini, afferma che qualunque algoritmo può essere implementato utilizzando tre sole strutture, la sequenza, la selezione ed il ciclo, da applicare ricorsivamente alla composizione di istruzioni elementari

38 Teorema di Böhm-Jacopini La sequenza è la normale elencazione di istruzioni perché vengano eseguite una di seguito all'altra nell'ordine in cui sono state scritte dal programmatore. La selezione è la scelta fra due percorsi da seguire successivamente, che dipende da una condizione che può essere vera o falsa. Il ciclo, detto anche iterazione, è un blocco di istruzioni che vengono ripetutamente eseguite fino a che una certa condizione cambia di stato.

39 Strutture di selezione: if/else if (<test>) istruzione1; else istruzione2; istruzione3; Vero ( 0) Falso (0) test istruzione1 istruzione2 istruzione3 Se il <test> è vero (diverso da zero), allora viene eseguita istruzione1; Se il <test> è falso (=0), allora viene eseguita istruzione2;

40 Strutture di selezione: if, if/else if (<test>) istruzione1; istruzione3; istruzione1 Vero ( 0) test Falso (0) istruzione3 Se il <test> è vero (diverso da zero), allora viene eseguita istruzione1; Se il <test> è falso (=0), allora viene eseguita istruzione3;

41 Esercizi Dato un intero, verifica se é minore di 100 scrivere un programma per calcolare la radice quadrata di un numero a = sqrt ( b ) ; a = b Dati due interi che rappresentano il mese e l'anno, calcola il mese (ed eventualmente l'anno) successivi Problema: scrivere un programma per calcolare le radici di un equazione di secondo grado