Istituto d Istruzione Superiore JEAN MONNET Mariano Comense (Co)
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- Samuele Giuseppe Ruggeri
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1 Istituto d Istruzione Superiore JEAN MONNET Mariano Comense (Co) Dal POF d Istituto L Istituto agevola la mobilità internazionale in uscita degli studenti, attraverso la preparazione del loro percorso di studi all estero. Per ogni studente in uscita viene redatto un progetto che definisce i contenuti disciplinari irrinunciabili, nonché le competenze da acquisire per il corretto reinserimento al rientro. 1/13
2 MOBILITÀ INTERNAZIONALE IN USCITA ANNI SCOLASTICI 2009/ / /2012 Studentessa IRINA ROMANI Classe 3^E (as.2009/10) Indirizzo Chimico-ambientale 2/13
3 Quadri orari a confronto ITALIA RUSSIA Средняя общеобразовательная школа 39 с углубленным изучением английского языка Вахитовского района г. Казани Quadro orario chimico Russo Inglese Matematica Chimica Fisica Biologia Storia Geografia Letteratura angloamericana Letteratura russa Diritto ed economia Ed. fisica Tataro e letteratura tatara 3/13
4 ANNO SCOLASTICO 2009/2010 PRIMA DELLA PARTENZA Marzo 2010: inizio contatti tra la tutor AFS d Istituto e la famiglia Romani, docenti e studenti del Consiglio di classe 3^E Chimico Nomina referente Consiglio di classe componente alunni Nomina referente Consiglio di classe componente docenti: Coordinatore di classe Preparazione materiale corredo di Irina: programmi classi Terza, Quarta e Quinta, schede di lettura ed interpretazione interculturale 4/13
5 SCHEDE DI LETTURA ED INTERPRETAZIONE CULTURALE Ambiti di riflessione La consapevolezza culturale: chi sono? Da dove vengo? Il mio paese Il paese che mi accoglie La cultura che rappresento La cultura altra con cui mi sto confrontando 5/13
6 Agosto 2010: partenza per la Russia Contatti mail regolari tra Irina e - referente componente studenti - tutor AFS d Istituto - referente componente docenti ANNO SCOLASTICO 2010/2011 in Russia Contatti tutor AFS d Istituto e tutor della scuola straniera Irina redige quotidianamente un diario in cui registra le esperienze, le impressioni, le sensazioni vissute in Russia Il tutor AFS trasmette regolarmente al Consiglio di classe di 4^E Chimico le mail scambiate con la ragazza Il tutor AFS d Istituto partecipa regolarmente alle riunioni del Consiglio di Classe 6/13
7 IRINA E LA SUA FAMIGLIA RUSSA 7/13
8 Fine I Quadrimestre: ANNO SCOLASTICO 2010/2011 in Russia il Consiglio di Classe 4^ E Chimico delibera in quali discipline Irina dovrà sostenere le prove di ammissione alla classe Quinta (Matematica, Inglese, Chimica organica e Analisi chimica) II Quadrimestre: si avviano contatti mail diretti tra Irina e i docenti delle materie oggetto di prova d ammissione La componente docenti: - fornisce copia di verifiche assegnate alla classe; - definisce conoscenze e competenze che saranno valutate durante il colloquio, in presenza di tutti i docenti del Consiglio di classe 8/13
9 AL RIENTRO IN ITALIA IRINA dovrà dimostrare le conoscenze e le competenze acquisite, per cui dovrà presentare una raccolta di materiali prodotti (programmi, compiti, valutazioni...) dovrà sostenere le prove d ingresso in Matematica, Inglese, Chimica organica e Analisi chimica dovrà dimostrare : - autonomia organizzativa - flessibilità e capacità di adattamento - responsabilità - capacità di ascoltare e di osservare - capacità di trovare, raccogliere ed - organizzare materiali e informazioni - capacità di presentare i risultati del proprio lavoro in contesti diversi - capacità di utilizzare più codici linguistici ed espressivi - capacità di utilizzare le TIC 9/13
10 MESE DI GIUGN AL RIENTRO IN ITALIA Incontro Irina, Consiglio di Classe e tutor AFS d Istituto : intese in merito alle prove di ammissione. Definizione periodo prove di ammissione: prima settimana di settembre 2011 Incontri individuali Irina docenti materie oggetto di verifica per chiarimenti MESE DI LUGLIO 2011 Frequenza corsi recupero organizzati in Istituto MESE DI SETTEMBRE 2011 Presentazione di una relazione sull esperienza vissuta 10/13
11 I PUNTI DI FORZA BILANCIO DELL ESPERIENZA a. per l Istituto: - contatto e confronto con altre realtà scolastiche; - miglioramento della comunicazione tra componenti (docente-docente, docente-studente; studente-studente, tutor AFS-docenti Consiglio di classe) b. per i docenti: - ampliamento dei propri orizzonti umani e professionali - perfezionamento del lavoro di squadra c. per gli studenti: - apprendimento di una consapevolezza culturale - formazione senza confini - curiosità verso l altro 11/13
12 BILANCIO DELL ESPERIENZA LE DIFFICOLTÀ - Contatti tra tutor AFS italiano e tutor scuola ospitante - Il ruolo del tutor AFS non direttamente parte del Consiglio di classe - Rapporto tra Irina e la prima famiglia ospitante - La diversità del piano studi scuola italiana/ scuola russa 12/13
13 LA CONDIVISIONE DELL ESPERIENZA ANNO SCOLASTICO 2011/2012 Settembre 2011: LA GIORNATA DEL CONFRONTO INTERCULTURALE Docenti, studenti, genitori, personale dell Istituto parteciperanno ad una giornata all insegna dell interculturalità. Protagonisti: Irina, che presenterà la sua esperienza e gli studenti stranieri che frequentano l Istituto 13/13
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