ACCORDO DI RETE TRA LE SCUOLE DEL CTRH MONZA CENTRO. Istituto Comune Dirigente Scolastico

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1 ACCORDO DI RETE TRA LE SCUOLE DEL CTRH MONZA CENTRO L'anno 2012 nel giorno 4 aprile viene stipulato il presente Accordo di Rete tra le sottoindicate Istituzioni Scolastiche: Istituto Comune Dirigente Scolastico Istituto d'istruzione Superiore Sede CTRH Monza Centro Monza Soroldoni Guido Istituto Comprensivo Nazario Sauro Brugherio Bonamassa Annunziata Istituto Comprensivo Don Camagni Brugherio Esposito Francesco Istituto Comprensivo De Pisis Brugherio Cattaneo Loredana A.Olivetti Monza D'Alfonso Ferdinando Direzione didattica IV circolo Monza Cavenaghi Anna Hensemberger Monza Cremascoli Ferdinanda Istituto Comprensivo San Fruttuoso Monza Taddei Annamaria Istituto d'istruzione SUP. Monza Cremascoli Ferdinanda IPSIA Monza D'Alfonso Ferdinando P.Frisi Monza Denti Rodolfo 1

2 Istituto Comprensivo Salvo d'acquisto Monza Di Lio Alfonso B.Zucchi Monza Di Rienzo Vincenzo Ardigò/Bellani Monza Granata Massimo Direzione didattica III circolo Monza Graziano Sebastiano Istituto Comprensivo Puecher Monza Lo Proto Mariano M. Bianchi Monza Garlati Guido Confalonieri Monza Martinetti Anna Istituto Comprensivo Don Milani Monza Pisoni Maria Rosa Istituto Comprensivo Koinè Monza Soroldoni Guido Direzione didattica Settimo Circolo Monza Spadafora Giorgio A.Mapelli Monza D'Alterio Antonio Direzione didattica Villasanta Macchia Antonio Istituto Comprensivo Villasanta Natalizi Baldi Lia 2

3 Istituto Comune Dirigente Scolastico IIS Gandhi BESANA BRIANZA Colombo Franco Istituto Comprensivo BESANA BRIANZA Sironi Maria Luisa Istituto comprensivo BIASSONO Manzella M. Carmela IIS L.Da Vinci CARATE B Colombo Franco Istituto Comprensivo CARATE B Cassinari Maddalena Direzione didattica LISSONE Andreano Tommaso SMS Croce - Farè LISSONE Bestetti Patrizia Istituto Comprensivo LISSONE Cavalletti Lorenza IIS Europa Unita LISSONE Crippa Luisa IPIA Meroni LISSONE Pellegatta Roberto Direzione didattica LISSONE Quagliarini Michele Istituto Comprensivo MACHERIO Ferrari Emilia 3

4 Istituto Comprensivo Sassi RENATE Sironi Maria Luisa Istituto Comprensivo Paccini SOVICO Bestetti Patrizia Istituto Comprensivo ALBIATE TRIUGGIO Ferrari Emilia Istituto Comprensivo VEDANO Cavalletti Lorenza Il Dirigente Guido Soroldoni nato a Cernusco Montevecchia (CO) (C.F. SRLGDU55L02C522L) nella sua qualità di legale rappresentante della Sede CTRH Monza Centro e Premesso che l'art. 7, comma 1, del D.P.R. 275/99 prevede la possibilità per le Istituzioni Scolastiche di collegarsi mediante accordi di rete per il raggiungimento di finalità istituzionali condivise; che l art. 9 del suddetto D.P.R. 275/99 (Ampliamento dell'offerta formativa) prevede al comma 1 che Le istituzioni scolastiche, singolarmente, collegate in rete o tra loro consorziate, possano realizzare ampliamenti dell'offerta formativa che tengano conto delle esigenze del contesto culturale, sociale ed economico delle realtà locali. I predetti ampliamenti consistono in ogni iniziativa coerente con le proprie finalità, in favore dei propri alunni e, coordinandosi con eventuali iniziative promosse dagli Enti locali, in favore della popolazione giovanile e degli adulti. che il D.L. 112/1998 lo Stato conferisce compiti e funzioni agli enti locali e alle regioni che il decreto prot del 14 ottobre 2010 ha istituito i Centri territoriali Risorse per la disabilità e che per l ambito del territorio MONZA Centro denominato ambito 14 comprendente i comuni di Besana Brianza, Biassono, Brugherio, Carate Brianza, Giussano, Lissone, Macherio, Monza, Renate, Sovico, Triuggio, Vedano al Lambro, Verano. Villasanta - la sede è stata fissata presso il Liceo Artistico Statale di via Boccaccio - Monza che l'adesione al presente accordo è stata decisa dai competenti organi collegiali delle scuole aderenti; le istituzioni scolastiche aderenti concordano di stipulare il presente ACCORDO DI RETE di cui le premesse costituiscono parte integrante e sostanziale. Tale documento sostituisce il precedente Accordo di rete e ha validità triennale. 4

5 ART. 1 - FINALITÀ IL CTRH di Monza Centro ha il fine di: Sostenere e qualificare il processo di integrazione di tutti gli alunni con disabilità frequentanti le sezioni e le classi delle scuole di ogni ordine e grado attraverso: collaborazioni e sinergie tra le scuole con scambi di esperienze e di strumenti. approfondimenti tematici, sostegno alla formazione dei docenti. Fornire risposte concrete alle esigenze poste dalla presenza nelle classi comuni di alunni con disabilità grave. Supportare le famiglie, le persone con disabilità, le scuole, i servizi, e le associazioni per garantire ad ogni alunno il diritto allo studio, attraverso azioni coordinate che rendano agevole ed effettivo il percorso verso un coerente progetto di vita. Mantenere vivo il processo di integrazione tra i soggetti erogatori dei servizi relativi alle diverse abilità, promuovendo e partecipando a tavoli di lavoro per la stesura di accordi e di progetti, al fine di ottimizzare percorsi e risorse, nonché di reperire ulteriori finanziamenti. Costruire un punto di raccordo e informazione che agevoli l azione degli operatori e favorisca la circolazione delle informazioni, a beneficio del processo di integrazione. Favorire continuità nel percorso dell integrazione e sostenere le azioni per un orientamento più efficace. Favorire la collaborazione tra enti e istituzioni che si occupano di integrazione scolastica su tutto il territorio della futura provincia di Monza Brianza, anche in continuità con l esperienza di collaborazione avviata negli anni precedenti.. ART. 2 - STRUTTURA ORGANIZZATIVA CTRH SEDE DEL CENTRO Liceo Artistico Statale via Boccaccio - Monza - caratteristiche (richieste dalla Regione Lombardia): - centralità territoriale con riferimento ai Piani di Zona; - presenza di uno spazio dedicato - disponibilità di un locale per le attività di formazione; - possibilità di apertura pomeridiana della scuola. GRUPPO DI GESTIONE FUNZIONI: Programmazione delle attività Promozione di iniziative particolari Monitoraggi e verifiche 5

6 ASSEMBLEA DEI DIRIGENTI COMPOSIZIONE Dirigenti scolastici FUNZIONI È l organo di indirizzo del CTRH Individua e nomina il Gruppo di Gestione Propone gli indirizzi generali delle attività Valuta le attività svolte PRESIDENTE D.S. DELL ISTITUTO SEDE DEL CTRH: Prof. GUIDO SOROLDONI GRUPPO DI GESTIONE COMPOSIZIONE: Presidente: D.S. DELL ISTITUTO SEDE DEL CTRH: Prof. GUIDO SOROLDONI Dirigenti scolastici: Lorenza Cavalletti - D.s.I.C. De Amicis di Lissone - Franco Colombo - D.s. IIS Gandhi Villa Raverio - Besana in Brianza Anna Martinetti - D.s. S.M.S. Confalonieri di Monza Rosalia Natalizi Baldi - D.s. - I.C. Fermi - Oggioni di Villasanta Primo Viganò - D.s. - Istituto Vescovi Valtorta di Carate Brianza Daniela Forlani - E.C.F.O.P. Monza rappresentante dell ASL: Emilia Tedeschi - Dott.sa - Rappresentante Asl distretti Monza / Carate B.za Rappresentante della UONPIA: Rappresentante delle Associazioni: Manuela Colombo Capirsi Down Monza Rappresentante Piani di Zona: Veronica Borroni Carate Rappresentante UST: Colombo Maristella FUNZIONI Stipula accordi e convenzioni Rappresenta ufficialmente il CTRH Presiede e convoca il collegio dei Dirigenti e il Gruppo di gestione Gestisce i finanziamenti FUNZIONI Svolge compiti di gestione del CTRH Può avvalersi della collaborazione di esperti su specifiche tematiche Delibera gli strumenti contrattuali per l attuazione degli indirizzi generali Predispone e delibera il progetto annuale e il bilancio consuntivo Delibera i criteri, esamina le richieste di finanziamento delle scuole e decide, a maggioranza dei presenti, i relativi finanziamenti Organizza il monitoraggio CONVOCAZIONE È convocato dal Presidente secondo le necessità. Può essere convocato su richiesta di un terzo dei suoi membri REFERENTE Ins. Elena Banfi Docente a tempo indeterminato (sede di titolarità: I.C. Fermi Oggioni di Villasanta) con distacco parziale dall insegnamento con decreto dell Ufficio Scolastico Territoriale Contatti: elenamaria.banfi@gmail.com La referente opererà con orario flessibile, computando un monte ore annuale nella considerazione di 12 ore settimanali. SEGRETERIA AMMINISTRATIVA Direttore Servizi Amministrativi della scuola sede del CTRH: Federica Vailetti FUNZIONI Supporta il Presidente nella gestione delle risorse finanziarie assegnate al CTRH 6

7 ART ATTIVITA Le attività previste dal CTRH di Monza Centro sono state individuate a seguito dell esperienza maturata gli anni scorsi e della collaborazione con i Dirigenti Scolastici, le Funzioni Strumentali, la Asl, la Neuropsichiatria Infantile, i Coordinatori dei Piani di Zona e le Associazioni dei Genitori. 1. Realizzazione di attività di informazione, diffusione, studio e formazione nell area dell integrazione scolastica anche in raccordo con la formazione professionale. In particolare: - Sito dei CTRH della provincia di MB: - Consulenza alle figure di riferimento dell integrazione e alle famiglie attraverso lo sportello - Gruppi di ricerca e formazione: in seguito ad una rilevazione delle esigenze delle istituzioni scolastiche del territorio, sono stati costituiti gruppi di lavoro sulle principali tematiche emerse come centrali per una scuola inclusiva. I gruppi sono coordinati dal referente del CTRH e sono formati da docenti con specifiche esperienze dei diversi istituti del territorio. Organizzano corsi di formazione e sperimentano nelle classi attività di ricerca - azione con l obiettivo di estendere buone pratiche di inclusione. I referenti dei gruppi si trovano periodicamente con il coordinatore, attivando una rete di esperienze e di autoformazione. - Formazione e attività di ricerca - Corsi per Dirigenti scolastici - Incontri periodici di formazione - scambi di esperienze con i referenti dva e dsa - corsi di formazione per insegnanti non specializzati - Promozione di progetti: assegnazione di finanziamenti a singole scuole e/o reti di scuole e/o gruppi lavoro per progetti finalizzati a sostenere la qualità dei processi di inclusione degli alunni disabili attraverso sperimentazione metodologica - didattica, e/o all utilizzo di particolari attrezzature. 2. Individuazione dei bisogni del territorio in materia di disabilità. 3. Ricognizione delle risorse presenti nelle scuole e costruzione della mappa delle risorse presenti. 4. Acquisizione di attrezzature e sussidi con possibilità di cessione in comodato alle scuole. ART. 4- INDIVIDUAZIONE DELLE RISORSE MATERIALI ED UMANE Le risorse finanziarie vengono attribuite annualmente dall Ambito Territoriale attraverso appositi decreti di assegnazione. Altre risorse potrebbero essere messe a disposizione da Enti, Associazioni pubbliche e/o private del territorio. ART. 5 - ADESIONI Della rete fanno parte le Istituzioni scolastiche dei Comuni di cui in premessa previa delibera dei rispettivi Organi Collegiali. Gli aderenti per tutta la durata si impegnano a: - osservare il presente accordo; - favorire le attività della rete facendo convergere le migliori risorse ed esperienze tipiche di ciascuna istituzione scolastica per la realizzazione delle attività della rete stessa; - dare le propria disponibilità per la diffusione delle buone pratiche, realizzate nella propria istituzione scolastica, relative a esperienze di inclusione degli alunni diversamente abili. 7

8 ART. 6 -COLLABORAZIONI Per la realizzazione del progetto annuale, il CTRH può avvalersi delle prestazioni lavorative del personale di scuole aderenti o di personale esperto nei limiti delle risorse disponibili. ART. 7 - DOCUMENTAZIONE Di ogni incontro ufficiale (Assemblea dei Dirigenti, Comitato Tecnico) deve essere redatto un verbale da tenere agli atti della scuola sede del CTRH. ART. 8 - DURATA Il presente accordo di rete ha durata triennale, pertanto risulta valido fino alla data del 4 aprile