DIAGNOSI DELLE DIFFICOLTA, RISCRITTURA DI UN TESTO DI GEOGRAFIA I LAGHI

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1 DIAGNOSI DELLE DIFFICOLTA, RISCRITTURA DI UN TESTO DI GEOGRAFIA I LAGHI I laghi sono bacini chiusi, che ricevono acqua da un fiume (immissario), da sorgenti o da acque piovane. Le acque sovrabbondanti escono formando un fiume (emissario). Scopriamo quanti tipi di laghi vi sono, a seconda della diversa origine: - i laghi alpini nascono dalle acque di fusione di alcuni nevai e si trovano dunque a una certa altezza, verso i 2000 m e oltre; hanno piccole dimensioni; i laghi prealpini sono stati originati, come abbiamo detto, dalle lingue di antichi ghiacciai, perciò sono profondi e hanno forma allungata; fra loro vi sono i più grandi laghi italiani: il lago Maggiore o Verbano (212 Km2) e il lago di Como o Lario (146 Km2, profondo fino a 410 m). Riscrittura: I laghi sono bacini chiusi pieni d acqua. I bacini sono grandi buche del terreno. Queste buche possono essere naturali, ma anche gli uomini possono costruire i bacini e allora abbiamo i bacini artificiali. I laghi ricevono l acqua da un fiume immissario, ma anche da una sorgente o dalla pioggia. Un immissario è un fiume che finisce in un lago. L acqua in più esce dal lago e forma un fiume emissario. Un emissario è un fiume che esce da un lago. Esistono vari tipi di laghi. Ogni tipo di lago ha un origine diversa. Ci sono i laghi alpini. I laghi alpini nascono dall acqua che si scioglie dai nevai. Un nevaio è la parte più superficiale di un ghiacciaio. Un ghiacciaio è un posto che si trova nella parte più alta delle montagne, dove si conserva la neve caduta in inverno. Nel ghiacciaio la neve per il freddo gela e diventa dura.quindi i laghi alpini si trovano sulle montagne a una grande altezza, oltre i 2000 m. I laghi alpini sono piccoli. Poi ci sono i laghi prealpini. I laghi prealpini nascono dalle lingue dei ghiacciai più antichi. La lingua di un ghiacciaio è la parte più bassa del ghiacciaio. Quando la temperatura aumenta, questa lingua si scioglie e si forma un lago. Per questo motivo i laghi prealpini sono molto profondi e hanno una forma allungata simile a quella di una lingua. I laghi italiani più grandi sono laghi prealpini: Il lago di Garda, che è grande 370 Km2; il lago Maggiore, che è grande 212 Km2 e il lago di Como, che è grande 146 Km2 ed è profondo 410 m. Osservazioni: LESSICO. - tecnicismi specifici : bacini, immissario, emissario, nevai, lingue di ghiacciai; il significato non viene chiaramente spiegato, o, nel caso di immissario ed emissario,viene fatto all interno di unità informative già sature, nelle quali cioè si trovano già altre informazioni essenziali. - tecnicismo collaterale: acqua di fusione - participio presente con valore aggettivale (sovrabbondanti) SINTASSI. - verbo al passivo (sono stati originati) TESTUALITÀ. Correttamente gli autori danno nel primo blocco informativo (I capoverso) la definizione di lago, che costituisce l informazione principale. Tuttavia, il capoverso risulta dal punto di vista informativo eccessivamente denso. In poco meno di due righe (divise in due periodi costituiti ciascuno da due proposizioni principali e una subordinata, esplicita nel primo caso, implicita nel secondo) vengono fornite, oltre a quella principale, altre due informazioni, o meglio vengono introdotti due concetti (quelli di immissario ed emissario) la cui spiegazione viene rimandata al glossario che si trova alla fine del volume. Il quarto capoverso è quello più

2 problematico. Vi si trova, infatti, un richiamo cotestuale errato (come abbiamo già detto), in quanto i concetti di ghiacciaio e di lingua di un ghiacciaio vengono introdotti soltanto nel paragrafo successivo. INFORMATIVITÀ. Il testo da noi riformulato ha lo stesso contenuto informativo del testo di partenza, ciò che cambia è la densità informativa. Abbiamo, cioè, fatto in modo che ogni frase contenesse una sola unità informativa. Inoltre, non ci siamo limitati soltanto a mantenere i contenuti originari, ma li abbiamo anche integrati con le informazioni che il testo (anche erroneamente) presupponeva. Di conseguenza la riscrittura è decisamente più lunga dell originale. Infine, abbiamo reso il testo il più ridondante possibile sul piano informativo, ricorrendo alla ripetizione quale principale meccanismo coesivo. DIAGNOSI DELLE DIFFICOLTA DI UN TESTO DI FISICA / SCIENZE / ED. TECNICA Il concetto di lavoro è strettamente connesso con quello di energia e fa parte dell esperienza quotidiana. Il vento che spinge una barca a vela, l acqua che fa ruotare una turbina, un ragazzo che pedala compiono un lavoro in senso fisico. Oggi l uomo non riesce a fare a meno delle macchine (la gru, l aereo, il computer ecc.), ma tutte le macchine da lui costruite abbisognano di energia e la ricerca di nuove fonti di energia, fossili o rinnovabili, è fondamentale per lo svolgimento di tutte le attività, basti pensare ai trasporti, all illuminazione ecc. Avverbi, locuzioni avverbiali Strettament e In senso fisico Lessico Concetto Quotidiana Turbina Compiono Verbi: reggenze preposizionali Esser connesso con Fa parte del Abbisognare di Nominalizzazio ni svolgimento Verbi fraseologici Pronomi relativi Riesce a fare a Che meno di spinge Basti pensare Che fa (congiuntivo Che con valore di pedala locuzione aggettivale) Criterio di strutturazione del paragrafo e ordine logico La ricerca di nuove fonti.(manca un passaggio logico,cioè l informazione che l energia esistente non è sufficiente rispetto al numero di macchine esistenti;)

3 FISICA - SCIENZE - GEOGRAFIA Energia elettrica Arrivata al livello della centrale, l acqua possiede la sua massima velocità e quindi la sua massima energia cinetica e ciò consente di ottenere in modo ottimale la successiva conversione in energia elettrica. L occhio Il nostro occhio funziona come una macchina fotografica. Perché un oggetto possa essere visto è necessario che esso sia illuminato. Quando la luce arriva ai nostri occhi attraverso le pupille giunge fino al cristallino. I raggi finiscono quindi sulla retina dove le immagini si formano capovolte. Le immagini capovolte giungono attraverso il nervo ottico al cervello che le raddrizza. Possiamo così vedere ciò che ci circonda com è realmente. Il mar glaciale artico E il più curioso di tutti i mari che toccano l Europa perché malgrado sia grandissimo tanto da essere paragonato a un oceano, non può essere percorso per gran parte della sua superficie con le navi ma con le slitte e persino a piedi. E un mare che si sa che c è, ma del quale si vedono solo i lembi più meridionali; il resto è ghiaccio che d estate si scioglie in parte nei suoi bordi,e spezzandosi dà origine agli iceberg. Il cammello Quanti chilometri può fare un cammello senza bere? È una domanda che può sembrare strana ma che è assolutamente legittima. Infatti questi animali vivono in ambienti aridi dove è difficile trovare l acqua e il cibo. Un cammello assetato può bere in pochi minuti fino a 150 litri d acqua che poi immagazzina in tre cavità dello stomaco, mentre la riserva di cibo viene stipata nelle gobbe sotto forma di grasso. Durante i viaggi, a poco a poco consuma le riserve accumulate: non è raro vedere un cammello, dopo un lungo viaggio, magro e con le costole sporgenti; gli bastano pochi minuti per riprendere il suo aspetto normale e ripristinare la riserva d acqua che gli permette la sopravvivenza. È rimasto famoso il viaggio di una carovana in Australia durante il quale i cammelli sono stati 34 giorni senza bere, percorrendo ben 860 chilometri! I cammelli sono famosi per il carattere scontroso: se infastiditi, possono rivoltarsi e tentare di mordere o sputare in faccia a chi dà loro fastidio!

4 MATEMATICA Un pollivendolo acquista 20 confezioni di uova che contengono una dozzina di uova ciascuna. Nel trasporto se ne rompono 30. Se il pollivendolo rivende le uova a E 0.21 l una, quanto ne ricaverà in tutto? Poiché aveva speso E 40 per comprare quelle uova, quale sarà il suo guadagno? Scrivi il numero 28 come addizione di 2 numeri tali che il maggiore di essi sia i 4/3 del minore. In un rettangolo che ha il perimetro di 32 cm l altezza supera i 2/5 della base di 2 cm. Calcola la misura dei lati Da un indagine sulle preferenze fra gli sport: calcio, pallacanestro, nuoto, svolta fra 30 allievi di una classe risulta che 21 giocano a calcio, 12 a pallacanestro, 12 praticano nuoto, 10 calcio e pallacanestro, 5 pallacanestro e nuoto, 6 calcio e nuoto e solo (solamente) tre tutti e tre gli sport. Calcolare, utilizzando i diagrammi di Eulero Venn: a) Quanti allievi praticano nessuno sport? b) Quanti praticano un solo sport? STORIA - STORIA DELL ARTE - GEOGRAFIA Nasce cosi il villaggio, nel quale la concentrazione di uomini, risorse e interessi fa sì che si sviluppino, da un lato, un organizzazione sociale complessa e, dall altro, un organizzazione dello spazio funzionale alle nuove attività.

5 Uno dei villaggi meglio conservati del Neolitico, Catal Huyiuk, è stato riportato alla luce negli anni Sessanta del Novecento in Turchia. Catal Huyiuk, è un insediamento complesso, costituito da abitazioni di dimensione e struttura uniformi affiancate le une alle altre senza interruzioni, cosicché l accesso avveniva dall alto tramite scalette, attraverso aperture a livello dei terrazzi, comunicanti fra loro. Le costruzioni, di circa 25 metri quadrati, sono tutte ripartite allo stesso modo: una cucina, piattaforme per dormire e un magazzino. Alcune sono attrezzate come santuari con decorazioni scolpite e dipinte, mentre con molta probabilità gli spazi dedicati alle attività economiche (laboratori, ripari per il bestiame ecc.) erano collocati fuori dal nucleo abitativo, La compattezza del nucleo e la mancanza di aperture verso l esterno denotano t esigenza di difendersi dagli attacchi di altre popolazioni, e, allo stesso tempo, indicano una forte coesione e interdipendenza degli individui della comunità. Nonostante Catal Huyiuk si collochi sulla linea evolutiva che va dal villaggio alla città, in esso mancano ancora alcuni elementi caratteristici di quest ultima: l uniformità dell abitato quindi la mancanza di edifici particolari destinati alle autorità denota l assenza di una struttura sociale gerarchica; non c è una contrapposizione netta fra lo spazio interno e quello esterno essendo praticamente assente, all interno dell abitato, uno spazio pubblico; non si riscontra infine una contrapposizione di importanza, di potere e di lavoro fra area costruita e territorio circostante, come sarà più tardi fra città e zone agricole. Scegliete 2-3 testi di diverse discipline. Analizzateli seguendo le indicazioni. 1. Diagnosi delle difficoltà lessicali,morfosintattiche, testuali Proviamo a ritrovare: - termini specifici - termini non specifici ma non appartenenti al vocabolario di base - termini che hanno nel contesto una accezione diversa da quella comune - forme impersonali, passive, si passivanti - strutture sintattiche in cui il soggetto è distante dal predicato - inversioni sintattiche ( complementi, verbo,.soggetto) - ripetizioni di concetti,nella stessa frase,con l uso di sinonimi - eccessiva densità informativa in una sola frase 2. Facilitazione del testo : Proviamo a : - riordinare il testo dal punto di vista testuale (creare un ordine logico) - inserire glosse, sinonimi, spiegazioni sinonimiche di espressioni opache - inserire immagini a lato - formulare domande che aiutino la comprensione