Piano per la Formazione dei Docenti / Regione Lazio - anno scolastico 2017/2018. RMIS04600D Stefania Tinti.
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- Casimiro Mari
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1 Piano per la Formazione dei Docenti / Regione Lazio - anno scolastico 2017/2018 Ambito Territoriale AMBITO 11 Provincia Denominazione Scuola Polo Formativo codice meccanografico scuola polo Dirigente scolastico ROMA Istituto di Istruzione Superiore Stendhal di Civitavecchia RMIS04600D Stefania Tinti indirizzo Via della Polveriera, 2 rmis04600d@istruzione.it SITO WEB ISTITUZIONALE (riportare il link attivo alla sezione Polo Formativo - è anche possibile indicare la home page del sito istituzionale in cui sia presente un banner con collegamento diretto alla pagina relativa al Polo Formativo di Ambito Territoriale) REPORT SINTETICO dei bisogni formativi degli Istituti appartenenti all'ambito Territoriale e delle risorse presenti nel territorio(reti di scopo, agenzie formative, enti, associazioni, ecc) PRESENTAZIONE del Piano Formazione Docenti 2017/2018 (indicare l'articolazione dell'intero Piano e di tutte le attività formative che verranno erogate, comprese le modalità di pubblicizzazione e di restituzione degli esiti) L'attivazione dei corsi scaturisce da monitoraggi ed incontri. Sono state delineate alcune parziali autonomie per consentire risposte più mirate alle esigenze delle singole istituzioni o territori. In particolare i corsi tendono all'approfondimenti per didattica innovativa, inclusiva e digitale. I corsi nascono da collaborazioni con Università, Associazioni culturali e Consorzi di Impresa. In sintesi i Corsi sono diretti ai docenti di ogni ordine e grado e riguardano: - Didattica per Competenze (Metodo Feuerstein, Imparare a leggere i disegni dei bambini, La classe capovolta, Cooperative learning, La comunicazione efficace, Scrittura creativa, Problem solving) - Competenze digitali (la Gsuite didattica, Cloud Computing) Inclusione e Disabilità (Geometria di Carta, Metodo Venturelli, Cat-Kit, La compresenza) Competenze di lingua straniera (CLIL Team)
2 TITOLO 1 CORSO Imparare a leggere i disegni dei bambini UNITA' FORMATIVE 8 Didattica per competenze 25 ore 7 incontri di 3 ore + incontro di 5 ore Scuola Falcone-Borsellino di Ladispoli Il corso verte sulla lettura del disegno infantile Acquisizioni di competenze di base per l'interpretazione dei grafici DESTINATARI Docenti scuola dell'infanzia e primaria Numero di edizioni previste 5 TEMPI DI SVOLGIMENTO marzo-aprile-maggio 2018 MONITORAGGIO DELLE ATTIVITA' controllo presenze- monitoraggio di gradimento REFERENTE per il Corso D.S. Recapito per informazioni/adesioni Corso rmic8dx005@istruzione.it
3 TITOLO 2 CORSO La comunicazione efficace UNITA' FORMATIVE 2 6 ore Ddidattica per competenze 2 incontri in presenza di 3 ore ciascuno IC DI TOLFA Strumenti per una didattica inclusiva Acquisizione di competenze di base per favorire l'apprendimento DESTINATARI docenti della scuola primaria TEMPI DI SVOLGIMENTO marzo 2018 MONITORAGGIO DELLE ATTIVITA' controllo presenze - questionari di gradimento REFERENTE per il Corso D.S. Recapito per informazioni/adesioni Corso rmic89400p@istruzione.it
4 TITOLO 3 CORSO LA SCRITTURA CREATIVA UNITA' FORMATIVE 2 9 ore Didattica per competenze due incontri in due giorni IC di Tolfa Favorire acquisizione di competenze Acquisizione di tecniche per unadidattica inclusiva DESTINATARI docenti scuola primaria TEMPI DI SVOLGIMENTO Marzo 2018 MONITORAGGIO DELLE ATTIVITA' controllo presenze -questionari di gradimento REFERENTE per il Corso D.S. Recapito per informazioni/adesioni Corso rmic89400p@istruzione.it
5 TITOLO 4 CORSO COMPETENZE DIGITALI: LA GSUITE DIDATTICA UNITA' FORMATIVE 3 20 Competenze digitali e nuovi ambienti di apprendimento 10 ore in presenza + 5 ore su piattaforma+ 5 ore laboratoriali IC LADISPOLI III - Plesso del Ghirlandaio Uso di metodologie e tecniche per una didattica innovativa Sviluppo di competenze specifiche per l'uso di applicazioni della suite di Google DESTINATARI Docenti scuola infanzia, primaria e secondaria primo grado TEMPI DI SVOLGIMENTO aprile-maggio-giugno 2018 MONITORAGGIO DELLE ATTIVITA' controllo presenze - questionari di gradimento REFERENTE per il Corso Silvia Borracci (animatore digitale)-luigi Frezza (fs formazione) Recapito per informazioni/adesioni Corso rmrc8dy001@istruzione.it
6 TITOLO 5 CORSO METODO VENTURELLI UNITA' FORMATIVE 3 12 ORE Inclusione e disabilità 3 INCONTRI LABORATORIALI DI 4 ORE CIASCUNO I.C. XVI Settembre di Civitavecchia Acquisire le tecniche di base del metodo Venturelli Conoscere delle tecniche per far acqusire condotte corrette a livello grafico DESTINATARI Docenti scuola dell'infanzia e Primaria TEMPI DI SVOLGIMENTO settembre 2018 MONITORAGGIO DELLE ATTIVITA' controllo presenze- questionari gradimento REFERENTE per il Corso D.S. Recapito per informazioni/adesioni Corso Rmic8gq00r@istruzione.it
7 TITOLO 6 CORSO LA CLASSE CAPOVOLTA 1 UNITA' FORMATIVE 1 3 ore DIDATTICA PER COMPETENZE, INNOVAZIONE METODOLOGICA 1 incontro Liceo Vian di Bracciano Innovare l'ambiente di apprendimento flipped learning DESTINATARI Docenti di scuola media di primo e secondo grado TEMPI DI SVOLGIMENTO marzo 2018 MONITORAGGIO DELLE ATTIVITA' controllo presenze- questionari d gradimento REFERENTE per il Corso D.S. Recapito per informazioni/adesioni Corso Rmis048005@istruzione.it
8 TITOLO 7 CORSO LA CLASSE CAPOVOLTA 2 UNITA' FORMATIVE 1 DIDATTICA PER COMPETENZE, INNOVAZIONE METODOLOGICA 6 ORE IN PRESENZA+42 ORE ON LINE (DI CUI 6 VIDEOCONFERENZE) 1 INCONTRO I.I.S. L. PACIOLO DI BRACCIANO Innovare l'ambiente di apprendimento Flipped learning DESTINATARI docenti scuola media di primo e secondo grado TEMPI DI SVOLGIMENTO Marzo 2018 MONITORAGGIO DELLE ATTIVITA' controllo presenze - questionari di gradimento REFERENTE per il Corso D.S. Recapito per informazioni/adesioni Corso Rmis048005@istruzione.it
9 TITOLO 8 CORSO CLOUD COMPUTING E PIATTAFORME PER LA DIDATICA INNOVATIVA UNITA' FORMATIVE 6 Competenze digitali e nuovo ambiente di apprendimento 18 ore in presenza + 10 ore on line 6 incontri di tre ore I.I.S.- L. Paciolo DI Bracciano Innovare l ambiente di apprendimento Acquisire competenze digitali per favorire l'apprendimento DESTINATARI docenti scuola media di primo e secondo grado TEMPI DI SVOLGIMENTO maggio 2018 MONITORAGGIO DELLE ATTIVITA' controllo presenze -questionari di gradimento REFERENTE per il Corso D.S. Recapito per informazioni/adesioni Corso Rmis048005@istruzione.it
10 TITOLO 9 CORSO COOPERATIVE LEARNING E TEAM BUILDING UNITA' FORMATIVE 4 20 ORE DIDATTICA PER COMPETENZE Incontri e laboratori I.I.S.- L. Paciolo DI Bracciano FAVORIRE UN AMBIENTE DI APPRENDIMENTO Acquisire le competenze di base per una didattica costruttiva DESTINATARI Docenti scuola PRIMARIA E secondaria di primo e secondo grado TEMPI DI SVOLGIMENTO APRILE - MAGGIO 2018 MONITORAGGIO DELLE ATTIVITA' controllo presenze- questionari di gradimento REFERENTE per il Corso D.S. Recapito per informazioni/adesioni Corso Rmis048005@istruzione.it
11 TITOLO 10 CORSO METODO FEUERSTEIN STANDARD LIVELLO (SECONDO MODULO) UNITA' FORMATIVE 5 30 ore Didattica per competenze incontri di 6 ore I.I.S STENDHAL DI CIVITAVECCHIA- CENA DI CERVETERI- SAN FRANCESCO DI ANGUILLARA METODO FEUERSTEIN Acquisire le tecniche del metodo feuerstein DESTINATARI docenti scuola Primaria Numero di edizioni previste 3 TEMPI DI SVOLGIMENTO Febbraio - Marzo 2018 MONITORAGGIO DELLE ATTIVITA' controllo presenze- questionari REFERENTE per il Corso Silvia Bruni Recapito per informazioni/adesioni Corso Rmis4600d@istruzione.it
12 TITOLO 11 CORSO METODO FEUERSTEIN BASIC UNITA' FORMATIVE 9 56 ORE Didattica per competenze incontri di 6 ore I.I.S. STENDHAL di Civitavecchia e I.I.S. PACIOLO di Bracciano METODO FEUERSTEIN Acquisire le tecniche del metodo feuerstein DESTINATARI Docenti scuola infanzia e primaria Numero di edizioni previste 2 TEMPI DI SVOLGIMENTO Aprile-Maggio-Giugno 2018 MONITORAGGIO DELLE ATTIVITA' controllo presenze- questionari REFERENTE per il Corso Antonietta Schioppa Recapito per informazioni/adesioni Corso Rmis4600d@istruzione.it
13 TITOLO 12 CORSO METODO FEUERSTEIN STANDARD PRIMO LIVELLO UNITA' FORMATIVE 5 25 ORE Didattica per competenze incontri di 5 ore I.I.S. STENDHAL di Civitavecchia e I.I.S. PACIOLO di BRACCIANO METODO FEUERSTEIN Acquisire le tecniche del metodo feuerstein DESTINATARI Docenti scuola media di primo e secondo grado Numero di edizioni previste 2 TEMPI DI SVOLGIMENTO 01/09/18 MONITORAGGIO DELLE ATTIVITA' controllo presenze- questionari REFERENTE per il Corso Antonietta Schioppa Recapito per informazioni/adesioni Corso Rmis4600d@istruzione.it
14 TITOLO 13 CORSO GEOMETRIA DI CARTA UNITA' FORMATIVE 3 20 ORE INCLUSIONE E DISABILITA 3 INCONTRI DI 4 ORE + 8 ORE ON LINE I.I.S. STENDHAL DI CIVITAVECCHIA e I.I.S. PACIOLO di BRACCIANO DIDATTICA INNOVATIVA E INCLUSIVA NEI CONFRONTI DEI DSA Acquisire nuove competenze per favorire apprendimento dsa DESTINATARI Docenti infanzia,primaria media di primo e secondo grado Numero di edizioni previste 2 TEMPI DI SVOLGIMENTO Aprile - maggio 2018 MONITORAGGIO DELLE ATTIVITA' controllo presenze- questionari di gradimento REFERENTE per il Corso Panico Cinzia Recapito per informazioni/adesioni Corso Rmis4600d@istruzione.it
15 TITOLO 14 CORSO PROBLEM SOLVING UNITA' FORMATIVE 3 DIDATTICA PER COMPETENZE 20 ORE 3 INCONTRI DI 4 ORE + 8 ORE ON LINE I.I.S. STENDHAL DI CIVITAVECCHIA e I.I.S. PACIOLO di BRACCIANO Didattica inclusiva e laboratoriale Acqusizione di tecniche per favorire il clima di apprendimento DESTINATARI Docenti scuola infanzia, primaria, medie di primo e secondo grado Numero di edizioni previste 2 TEMPI DI SVOLGIMENTO settembre 2018 MONITORAGGIO DELLE ATTIVITA' Controllo presenze- questionari gradimento REFERENTE per il Corso Angela Di Sabatino Recapito per informazioni/adesioni Corso Rmis4600d@istruzione.it
16 TITOLO 15 CORSO CLIL TEAM: INGLESE LABORATORIALE AD INDIRIZZO ENOGASTRONOMICO UNITA' FORMATIVE 6 Competenze di lingua straniera 24 ORE IN PRESENZA ORE DI ATTIVITà LAB. E ON LINE 6 INCONTRI DI 4 ORE + ATTIVITA DI GRUPPO E WEBINAR I.I.S. STENDHAL DI CIVITAVECCHIA lingue usate nell'interazione CLIL CREARE DEI MENU PLURILINGUISTICI DESTINATARI Docenti ist.alberghieri di materie indirizzo, italiano e di marketing TEMPI DI SVOLGIMENTO marzo-aprile-maggio 2018 MONITORAGGIO DELLE ATTIVITA' controllo presenze-questionari di gradimento REFERENTE per il Corso Di Sabatino Angela Recapito per informazioni/adesioni Corso Rmis4600d@istruzione.it
17 TITOLO 16 CORSO CLIL TEAM : L'ECONOMIA TURISTICA UNITA' FORMATIVE 4 COMPETENZE LINGUA STRANIERA 24 ORE IN PRESENZA ORE DI ATTIVITA' LAB. E ON LINE 6 INCONTRI DI 4 ORE + ATTIVITA DI GRUPPO E WEBINAR I.I.S. STENDHAL DI CIVITAVECCHIA lingue usate nell'interazione CLIL CREAZIONE DI PERCORSI TURISTICI DESTINATARI Docenti media di secondo grado (tec.turistici) materie di indirizzo TEMPI DI SVOLGIMENTO settembre 2018 MONITORAGGIO DELLE ATTIVITA' controllo presenze questionari gradimento REFERENTE per il Corso DI SABATINO ANGELA Recapito per informazioni/adesioni Corso rmis04600d@istruzione.it
18 TITOLO 17 CORSO CLIL TEAM : La simulazione aziendale UNITA' FORMATIVE 4 COMPETENZE LINGUA STRANIERA 24 ORE IN PRESENZA ORE DI ATTIVITà LAB. E ON LINE 6 INCONTRI DI 4 ORE + ATTIVITA DI GRUPPO E WEBINAR I.I.S. STENDHAL DI CIVITAVECCHIA lingue usate nell'interazione CLIL crezione di percorsi aziendali DESTINATARI Docenti media di secondo grado materie di indirizzo + Italiano TEMPI DI SVOLGIMENTO settembre 2018 MONITORAGGIO DELLE ATTIVITA' questionari e fogli presenze REFERENTE per il Corso DI SABATINO ANGELA Recapito per informazioni/adesioni Corso rmis04600d@istruzione.it
19 TITOLO 18 CORSO CAT-KIT (COGNITIVE AFFETTIVE TRAINING)) UNITA' FORMATIVE 1 8 ORE INCLUSIONE E DISABILITA' 1 INCONTRO DI 8 ORE I.I.S. STENDHAL di Civitavecchia e I.I.S. PACIOLO di Bracciano Metodo per insegnare le abilità sociali soprattutto nei bambini d.a. Migliorare le abilità del bambino a contenere ed esprimere le proprie emozioni DESTINATARI Docenti scuola dell'infanzia e primaria Numero di edizioni previste 2 TEMPI DI SVOLGIMENTO Aprile-Maggio 2018 MONITORAGGIO DELLE ATTIVITA' controllo presenze- questionari gradimento REFERENTE per il Corso Di Sabatino Angela Recapito per informazioni/adesioni Corso Rmis4600d@istruzione.it
20 TITOLO 19 CORSO LA COMPRESENZA UNITA' FORMATIVE 2 12 ORE INCLUSIONE E DISABILITA' 3 INCONTRI DI 4 ORE (SEMINARI E LABORATORI) I.I.S. STENDHAL DI CIVITAVECCHIA FAVORIRE UNA DIDATTICA DI BUONE PRASSI Implementare il rapporto tra docenti curricolari e docenti di sostegno DESTINATARI Docenti della scuola media di primo e secondo grado TEMPI DI SVOLGIMENTO settembre 2018 MONITORAGGIO DELLE ATTIVITA' controllo presenze- questionari di gradimento REFERENTE per il Corso Di Sabatino Angela Recapito per informazioni/adesioni Corso Rmis4600d@istruzione.it
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