Corso di formazione Autismo
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1 Corso di formazione Autismo CTI di Cantù 2 10 novembre 2015 orario Relatrice: Jessica Sala jessica.sala.lc@istruzione.it
2 IL MENÙ DI OGGI I parte 1. Presentazione relatore 2. Presentazione docenti (aspettative, bisogni, alunni in carico, ecc ) 3. Somministrazione Test di conoscenza (Cottini Vivanti, Giunti Scuola Editore) 4. Brainstorming: L Autismo è... considerato l ordine di scuola, esplicitate in un unica espressione la percezione posseduta sull autismo 2 USR Lombardia Formazione BES
3 IL MENÙ DI OGGI II parte 7. Visione spezzone «Temple Grandin una donna straordinaria» 8. Slide per sistematizzare gli interventi e per mettere ordine alle idee 9. Nel piccolo gruppo: studio di caso con analisi e individuazione delle modalità di intervento/strategie 10.Nel grande gruppo: condivisione e discussione 11.Conclusione: visione spezzone «Andy l alieno» 3 USR Lombardia Formazione BES
4 ORGANIZZAZIONE ORARIA Laboratorio suddiviso in due parti separate da un intervallo di 15 minuti CALENDARIO INCONTRI: 10 Novembre 2015 ( sede IC Cantù 2) 17 Novembre 2015 ( sede IC Cantù 2) 24 Novembre 2015 ( sede IC Cantù 2) 4 USR Lombardia Formazione BES
5 BRAINSTORMING L Autismo è... considerato l ordine di scuola, esplicitate in un unica espressione la percezione posseduta sull autismo 5 USR Lombardia Formazione BES
6 PER COMINCIARE 6 USR Lombardia Formazione BES
7 DEFINIZIONE (dalle LG 2011) L autismo è una sindrome comportamentale causata da un disordine dello sviluppo, biologicamente determinato, con esordio nei primi 3 anni di vita. Le aree prevalentemente interessate sono quelle relative: - alla comunicazione sociale, - alla interazione sociale reciproca, - al gioco funzionale e simbolico. 7 USR Lombardia Formazione BES
8 EPIDEMIOLOGIA (dalle LG 2011) Non presenta prevalenze geografiche e/o etniche, in quanto è stato descritto in tutte le popolazioni del mondo, di ogni razza o ambiente sociale Prevalenza di sesso: da 3 a 4 volte maggiore nei maschi, (ancora maggiore se si esaminano i quadri di sindrome di Asperger) Prevalenza di 10 casi per (stima più attendibile per le forme più classiche di autismo) 4 volte più frequente di 30 anni fa 8 USR Lombardia Formazione BES
9 REALE INCREMENTO? Maggior definizione dei criteri diagnostici Diffusione di procedure standardizzate Maggior sensibilizzazione Maggior numero di servizi 9 USR Lombardia Formazione BES
10 PECULIARI CARATTERISTICHE Sviluppo atipico Natura neurobiologica Sindrome comportamentale 10 USR Lombardia Formazione BES
11 CAUSE Neurobiologiche Altre cause Strutture anatomiche Neurotrasmettitori Gravidanza e periodo neonatale Ereditarietà e geni 11 USR Lombardia Formazione BES
12 L AUTISMO E : un disturbo di natura organica; causato da una predisposizione genetica; favorito da fattori di rischio ambientale; dovuto a un alterazione dello sviluppo del cervello, che LE può CERTEZZE avere diversi gradi di gravità; caratterizzato da un atipico sviluppo cognitivo e una diversa organizzazione del comportamento. 12 USR Lombardia Formazione BES
13 LA SINTOMATOLOGIA Permanente Variabile 13 USR Lombardia Formazione BES
14 SINTOMATOLOGICA: TRIADE dal DSM IV Deficit interazione sociale Deficit nella comunicazione Deficit nell immaginazione 14 USR Lombardia Formazione BES
15 SINTOMATOLOGICA: DIADE al DSM V Deficit nella comunicazione sociale e nell interazione Comportamenti e/o interessi e/o attività ristrette e ripetitive 15 USR Lombardia Formazione BES
16 DEFICIT NELL AREA DELLA COMUNICAZIONE SOCIALE E NELL INTERAZIONE DEFICIT NELLA CAPACITÀ DI INTERAGIRE SOCIALMENTE CON GLI ALTRI DEFICIT NELLA COMUNICAZIONE VERBALE DEFICIT NELLA COMUNICAIZONE NON VERBALE 16 USR Lombardia Formazione BES
17 COMPOTAMENTI E/O INTERESSI E/O ATTIVITÀ RISTRETTE E RIPETITIVE REPERTORIO RISTRETTO DI COMPORTAMENTI ATTIVITA INTERESSI ROUTINE RIPETITIVI STEREOTIPATI MANIERISMI 17 USR Lombardia Formazione BES
18 DSM V UN UNICO SPETTRO DA TRE DOMINI DIVENTANO DUE I SINTOMI DEVONO ESSERE PRESENTI NELLA PRIMA INFANZIA L INSIEME DEI SINTOMI DEVE COMPROMETTERE IL FUNZIONAMENTO QUOTIDIANO DISTRURBI DELLO SPETTRO AUTISTICO DEFICIT SOCIO- COMUNICATIVI,INTERESS I FISSI E COMPORTAMENTI RIPETITIVI 18
19 MANIFESTAZIONI CLINICHE 19 USR Lombardia Formazione BES
20 MANIFESTAZIONI CLINICHE anomalie sensoriali: ipersensibilità o iposensibilità agli stimoli visivi, uditivi, olfattivi e tattili (visione video) 20 USR Lombardia Formazione BES
21 QUADRO DI CARAVAGGIO 21 USR Lombardia Formazione BES
22 MANIFESTAZIONI CLINICHE anomala regolazione emotiva: incapacità di comprendere le proprie emozioni e quelle altrui (Teoria della mente) 22 USR Lombardia Formazione BES
23 MANIFESTAZIONI CLINICHE comportamenti inadeguati alla circostanza o a comportamenti-problema 23 USR Lombardia Formazione BES
24 CONTINUA stereotipie motorie; etero/auto aggressività; attenzione al dettaglio, ma non all insieme (percezione della Gestalt); difficoltà a pianificare e organizzare le proprie attività (funzioni esecutive). 24 USR Lombardia Formazione BES
25 AUTISMO E : incapacità di comunicare; incapacità di esternare i propri sentimenti; incapacità di leggere i sentimenti altrui (teoria della mente); incapacità di filtrare gli stimoli ambientali; AUTOSMO E.AUTISMO NON E TRATTO DAL LIBRO «AUTISMO» DI ARPIANI ET. AL. 25 USR Lombardia Formazione BES
26 CONTINUA iper/ipo sensibilità sensoriale; deficit dell immaginazione; incapacità di giocare; attività ripetitive; deficit intellettivo (spesso associato alla sindrome); patologia che perdura per tutto l arco della vita. 26 USR Lombardia Formazione BES
27 AUTISMO NON E TIMIDEZZA BLOCCO PSICOLOGI CO RIPIEGAMENTO SU SE STESSO 27 USR Lombardia Formazione BES
28 AUTISMO NON E reazione al mancato affetto materno; desiderio di rimanere chiusi nel proprio guscio; immersione in pensieri profondi e ricchi di fantasie; patologia da cui si guarisce dopo l infanzia. 28 USR Lombardia Formazione BES
29 PER CONCLUDERE 29 USR Lombardia Formazione BES
30 GRAZIE PER L ATTENZIONE Arrivederci al prossimo incontro di Martedì 17 novembre 30 USR Lombardia Formazione BES
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