Abilità Visuo-Motorie e Disprassia

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1 LA DISPRASSIA.Questa Sconosciuta Abilità Visuo-Motorie e Disprassia Dott. Orlandi Marco

2 Perchè parlare di VISIONE? 80% delle informazioni acquisite dal mondo esterno giungono attraverso la visione La VISIONE guida e controlla il movimento

3 VISIONE Non ci accorgiamo del ruolo della visione fino a che questa funziona bene Ma se si verificano dei problemi...

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5 Ma allora cos'è esattamente la VISIONE? La visione è un processo centrale che elabora differenti input Visivo Vestibolare Propriocettivo Uditivo Cognitivi Elaborazione Visione

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7 Ho 10/10 quindi vedo bene!

8 La retina FOVEA

9 Variazione del visus con l'eccentricità

10 Perché si effettuano i movimenti oculari? Posizionare l immagine dello stimolo da osservare a livello della fovea Mantenere l immagine sulla fovea di oggetti in movimento Analizzare aree diverse dello spazio visivo

11 VISIONE Riconoscere gli oggetti nello spazio intorno a noi sia a distanza che da vicino Riuscire a percepire le distanze tra se e gli oggetti che ci circondano Esplorare e controllare ciò che è nel nostro spazio visivo Fornire un feedback sull'adeguatezza dei nostri movimenti

12 VISIONE La visione è una funzione appresa Il sistema visivo dei bambini non è completamente sviluppato alla nascita Il bambino impara a vedere con l'esperienza quotidiana A volte si possono verificare ritardi nello sviluppo delle competenze visive o si possono sviluppare dei compensi adattivi

13 LE FUNZIONI VISIVE FISSAZIONE INSEGUIMENTI SACCADI CONVERGENZA ACCOMODAZIONE

14 FISSAZIONE Capacità di mantenere stabile il nostro sguardo per far restare l'immagine retinica a livello della fovea.

15 INSEGUIMENTI Sono movimenti lenti che si effettuano per seguire un oggetto in movimento Sono i movimenti effettuati per seguire il movimento della mano quando scrive Richiede abilità di fissazione, visus idoneo ed un adeguato livello di attenzione

16 SACCADI Sono dei movimenti a salto che si effettuano per l esplorazione visiva e durante la lettura Sono caratterizzate da una fase di movimento rapido a cui segue una fissazione L acquisizione dell informazione visiva avviene durante la fissazione Durante il movimento la percezione viene soppressa (fenomeno della soppressione saccadica)

17 VERGENZE Sono movimenti oculari in cui entrambi gli occhi ruotano verso l interno o verso l esterno. CONVERGENZA DIVERGENZA Sono il movimento che si effettua quando si alterna la fissazione a distanza con quella al punto prossimo, come quando si copia dalla lavagna. Devono essere sincronizzate con l accomodazione

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19 ACCOMODAZIONE E' la capacità di focalizzare oggetti a distanza ravvicinata Si attua con la modificazione di forma del cristallino che in tal modo modifica il suo potere diottrico

20 AUTOMATICITÀ Anche se tutte le funzioni sono adeguate... cosa succede se dobbiamo svolgere altri compiti simultaneamente? Si ripetono le valutazioni facendo svolgere delle attività semplici come battere le mani, elencare dei colori, elencare le lettere che compongono una parola, ecc.

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22 DISPRASSIA E VISIONE Molto spesso si osservano nei bambini con disprassia cadute marcate e specifiche sulle abilità visive

23 EFFETTI SULLE ATTIVITÀ QUOTIDIANE Un inadeguato livello di competenze visive incide su tutto ciò che facciamo : Lettura Scrittura Sport Studio Gioco Lavoro

24 CONCLUSIONI La visione svolge un ruolo fondamentale in tutte le nostre attività Una caduta nelle abilità visive può compromettere il rendimento di ogni attività Ciò non vuol assolutamente dire che la causa della disprassia sia soltanto dovuta a difficoltà visive

25 CONCLUSIONI Occorre però che la funzione visiva venga adeguatamente considerata e valutata In tal modo è possibile predisporre un trattamento riabilitativo che contempli stimolazioni integrate nell'area della visione.

26 Grazie per l'attenzione