SCHEDA PROGRAMMA SVOLTO: 4 E DISCIPLINA: ITALIANO

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1 Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per la Sardegna ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE BUCCARI MARCONI Indirizzi: Trasporti Marittimi / Apparati ed Impianti Marittimi / Logistica Indirizzi: Elettrotecnica ed Elettronica / Informatica e Telecomunicazioni ======================================== SCHEDA PROGRAMMA SVOLTO: 4 E DISCIPLINA: ITALIANO Libro di testo: Marta Sambugar Gabriella Salà - LETTERATURA VIVA (vol 2 dal Barocco al Romanticismo) La Nuova Italia Altri strumenti o sussidi: Lim, fotocopie - testi e/o manuali di consultazione, sussidi multimediali, visione documentari e lungometraggi d autore. Criterio di sufficienza delle abilità, conoscenze e delle competenze: Inquadramento dell'argomento, dell opera e dell'autore nel contesto storico-letterario. Sufficienti conoscenza degli argomenti svolti. Capacità di analisi, sintesi e rielaborazione critica del testo. Pag. 1 di 5

2 Contenuti delle lezioni, delle unità didattiche o dei moduli svolti Eventuali discipline coinvolte Attività (extrascolastiche o integrative) coerenti con lo svolgimento del programma Conoscenze, abilità e competenze Tipologie delle prove utilizzati per la valutazione ore impiegat e per lo svolgime nto di ciascuna unità o modulo Svolgimento di analisi testuale, del saggio breve di indirizzo letterario, storico-politico e tecnico-scientifico.. Redazione di un articolo giornalistico, di una relazione, di un testo professionale adeguati per struttura e forma linguistica. La recensione teatrale e cinematografica. Storia Diritto Utilizzo di registri comunicativi adeguati ai diversi ambiti, anche professionali. Capacità di argomentare e trattare conoscenze diversificate ed esperienze di studio. e scritte formative e sommative. Tema, saggio, analisi del testo e di documenti 22 IL SEICENTO La vita culturale nell'italia del Barocco: generi e aree di diffusione. Il Barocco nell arte: Bernini, Borromini, Caravaggio (analisi delle opere); il Barocco in musica: ascolto musicale da brani di Georg Friedrich Haendel. Le tendenze della lirica italiana del Seicento: Giambattista Marino e i marinisti. Da La Lira : Specchio dell amata Lettura e parafrasi di Bella schiava ; da Adone Elogio della rosa. La prosa scientifico-letteraria: Galilei e la "nuova scienza". Letture dal Sidereus Nuncius e da Il Saggiatore. Lettura da Dal mondo chiuso al mondo infinito di A. Koynè. Letture da Vita di Galileo (Leben des Galilei) di Bertolt Brecht - analisi del testo drammaturgico. I temi fondamentali del teatro elisabettiano. William Shakespeare. Pensiero e poetica. Dai Sonetti : Quando conto l orologio; Quel tempo dell anno; Contenuto e struttura delle opere: Amleto, Otello, Giulietta e Romeo. Visione integrale dell opera cinematografica Romeo e Giulietta per la regia di Franco Zeffirelli. Analisi de La Tempesta. Storia, Inglese, Lezione- conferenza a cura del Presidente del Conservatorio di Musica di Cagliari Gianluca Floris sul tema: il Melodramma nella storia del teatro: Una lettura del Falstaff di G. Verdi. (03/11/16). La classe partecipa alla rappresentazione del Falstaff di G. Verdi presso il Teatro lirico di Cagliari (18/11/16). La classe prende parte alla visione cinematografica del film di prima visione La stoffa dei sogni di Gianfranco Cabiddu in presenza del regista e del cast al Cinema Odissea. Il film è ispirato all opera La tempesta di W. Shakespeare, nella lettura di Eduardo De Filippo (20/12/16). Conoscere il genere letterario e individuare le manifestazioni culturali del periodo. Riconosce le peculiarità del linguaggio teatrale e la differenza tra commedia e tragedia. Sa svolgere i confronti tra i testi e li sa inserire nel contesto di appartenenza. e scritte. Analisi testuale. 28 Nascita ed evoluzione del melodramma e cenni sul teatro lirico. Letture da Le allegre Comari di Windsor Trasposizione per il libretto d opera del Falstaff di Giuseppe Verdi (libretto di Arrigo Boito) Pag. 2 di 5

3 IL SETTECENTO L'illuminismo. Origine e diffusione, pensiero scientifico, politico, economico e giuridico. I centri culturali e la stampa. Il concetto di ragione, religione e scienza. L'Enciclopedie di Diderot e D'Alambert. Il pensiero di Voltaire, Rousseau, Montesquieu (selezioni di brani e analisi dei testi). L'illuminismo lombardo. I fratelli Verri e Il Caffè. Dei delitti e delle pene di Beccaria (lettura e analisi di brani). Storia, Diritto, Conosce il genere letterario e individua le manifestazioni culturali del periodo..svolge i confronti tra i testi e sa inserirli nel contesto di appartenenza. Conoscere le strutture della commedia e del testo drammaturgico Sa analizzare i livelli linguistici di un testo. La classe ha partecipato (07/03/17) alla giornata dedicata al teatro presso il Teatro delle Saline con la messa in scena dell opera La Locandiera di C. Goldoni e scritte. Analisi testuale. 32 IL TEATRO DEL SETTECENTO Venezia al tempo di Goldoni; la decadenza della Serenissima; gli anni della formazione; La riforma del teatro di Carlo Goldoni. Le tematiche borghesi e popolari. Le innovazioni linguistiche. Le prime commedie; le commedie riformate; Contenuto e struttura di La locandiera. Lettura: Atto I, scene I-VIII atto II scene IV, XVII atto III, scene I, IV, VII, XIII, XVIII, ultima. Letture da Mémoires e da Il teatro comico. NEOCLASSICISMO E PREROMANTICISMO Ugo Foscolo La vita, le opere minori, il pensiero e la poetica. Materialismo, pessimismo e illusioni. Lo stile. Tra Neoclassicismo e Preromanticismo. Le opere maggiori. Le funzioni della poesia. Contenuto e struttura di Le Odi e Le Grazie. Analisi dei Sonetti: A Zacinto, Alla sera, In morte del fratello Giovanni. Contenuto e struttura de Ultime lettere di Jacopo Ortis. Letture: Tutto è perduto, Il bacio, Lettera di addio a Teresa. Lettere da Ventimiglia. Struttura metrica e contenuto del carme Dei Sepolcri. Analisi dei vv Contenuto e letture da Notizia intorno a Didimo Chierico. Da Epistolario lettura e analisi di Lettera di addio a Isabella Roncioni. Conosce i movimenti, i generi e i caratteri specifici dei singoli autori. Sa analizzare i livelli di un testo e riconoscerne i concetti chiave e la struttura metrica basilare. Laboratorio di scrittura poetica e scritte. con la poetessa Analisi Alessandra Fanti; testuale. (5/04/17). Laboratorio di poesia con i poeti Clara Vajho e Carlo Molinari. Letture e commenti delle opere proposte dagli autori (7/04/17) 29 L'OTTOCENTO Il Romanticismo. Motivi e tendenze ricorrenti nel Romanticismo europeo. L eroe romantico e la dimensione 12 Pag. 3 di 5

4 nazionale. I manifesti romatici europei Gli intellettuali e l'impegno politico. Il romanzo storico e risorgimentale. Cenni all opera di Alessandro Manzoni.(da approfondire il prossimo anno scolastico). Giacomo Leopardi: la vita, le opere in prosa, le opere poetiche, La formazione culturale, l evoluzione del pensiero leopardiano, la concezione della poesia, lo stile. Riferimenti all opera Zibaldone, Dai Canti Linfinito. Visione integrale dell opera cinematografica Il giovane favoloso di Mario Martone. Lettura filmica. Cagliari, 9 giugno 2017 La docente Stefania Medda Pag. 4 di 5

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