SCUOLA DELL'INFANZIA Di LUMELLOGNO

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Silvestro Castellani
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1 SCUOLA DELL'INFANZIA Di LUMELLOGNO I.C. ACHILLE BOROLI NOVARA A.S SETTEMBRE-OTTOBRE NOVEMBRE- DICEMBRE 2018

PERCHE UN GIORNALINO ALLA SCUOLA DELL INFANZIA BRUNO MUNARI DI LUMELLOGNO ABBIAMO UN GIORNALINO DOVE VENGONO SCRITTE E ILLUSTRATE LE ESPERIENZE,

LO TROVATE ANCHE ON LINE SUL SITO www.istitutoachilleboroli.

2 PERCHE UN GIORNALINO ALLA SCUOLA DELL INFANZIA BRUNO MUNARI DI LUMELLOGNO ABBIAMO UN GIORNALINO DOVE VENGONO SCRITTE E ILLUSTRATE LE ESPERIENZE, LE IMPRESSIONI, LE INIZIATIVE......CHE ACCADONO A SCUOLA. VIENE ESPOSTO ALL ALBO DELLA SCUOLA COSI TUTTI POSSONO VISIONARLO. LO TROVATE ANCHE ON LINE SUL SITO SIAMO ALLA TERZA EDIZIONE, QUEST ANNO CI SONO STATE MOLTE RICHIESTE DA PARTE DELLE FAMIGLIE PER IL GIORNALINO; LE MAESTRE SONO SODDISFATTE DEL SUCCESSO DI QUESTA INIZIATIVA E RINGRAZIANO TUTTI.. LA MAESTRA LUISA VI DA APPUNTAMENTO ALLA PROSSIMA NOTIZIA!

MENSA, SPAZIO LABORATORIO, ZONA RIPOSO, BAGNO..) E UNO SPAZIO ESTERNO MOLTO AMPIO, CON GIOCHI STRUTTURATI E GIARDINO.

3 LA MIA SCUOLA SI PRESENTA A LUMELLOGNO... OLTRE ALLE VERDI RISAIE... TROVIAMO... LA SCUOLA DELL INFANZIA BRUNO MUNARI E UN PLESSO CHE OFFRE AMPI SPAZI INTERNI ( 2 SEZIONI, SPAZIO ACCOGLIENZA SALONE, BIBLIOTECA, MENSA, SPAZIO LABORATORIO, ZONA RIPOSO, BAGNO..) E UNO SPAZIO ESTERNO MOLTO AMPIO, CON GIOCHI STRUTTURATI E GIARDINO. LA SCUOLA DELL INFANZIA ACCOGLIE I BAMBINI DAI 3 AI 6 ANNI PERSEGUENDO LE SEGUENTI FINALITA : LE FINALITA DELLA SCUOLA DELL INFANZIA SVILUPPARE DIVERSE COMPETENZE RAFFORZARE L IDENTITA PERSONALE CONQUISTARE MAGGIOR AUTONOMIA

ESSA RAGGIUNGE QUESTI OBIETTIVI PONENDOSI ALL INTERNO DI UN PROGETTO DI SCUOLA

L IMPORTANZA DEL TERRITORIO DI APPARTENENZA CON LE SUE RISORSE SOCIALI, ISTITUZIONALI

LA SCUOLA DELL INFANZIA E IL LUOGO PRIVILEGIATO PER INTERAZIONI E SCAMBI SOCIALI TRA

4 ESSA RAGGIUNGE QUESTI OBIETTIVI PONENDOSI ALL INTERNO DI UN PROGETTO DI SCUOLA ARTICOLATO MA UNITARIO, RICONOSCENDO, NEL PIANO EDUCATIVO LA PRIORITA DELLA FAMIGLIA E L IMPORTANZA DEL TERRITORIO DI APPARTENENZA CON LE SUE RISORSE SOCIALI, ISTITUZIONALI E CULTURALI. LA SCUOLA DELL INFANZIA E IL LUOGO PRIVILEGIATO PER INTERAZIONI E SCAMBI SOCIALI TRA IL BAMBINO E I SUOI PARI, GLI ADULTI, L AMBIENTE E LA CULTURA. QUEST ANNO IL NOSTRO PERCORSO E PARTITO A PIENO RITMO, SI PREVEDE UN ANNO RICCO DI ESPERIENZE INTERESSANTI.

5 SIAMO UNA SCUOLA Accogliente! Anche quest anno si riparte con una nuova avventura... il viaggio iniziato a Settembre 2018 e i più piccolini si apprestano ad iniziare emozionati, ma anche pieni di aspettative! Il primo giorno di Scuola, con gioia e pianti... tutti sono accolti dalle maestre Giulietta,Rosy,Luisa,Barbara. BENVENUTI e FELICE Partenza a tutti! ANCHE DA PARTE DELLA MAESTRA MARILENA CHE FA ATTIVITA RELIGIOSA

6 SIAMO PRONTI!!

7 DIAMOCI UNA MANO Quest anno le maestre vogliono iniziare un percorso tutto nuovo, dove i bambini mezzani e grandi daranno una mano ai piccoli... per responsabilizzarli e consolidare la loro autostima...

8 NOI...MEZZANI E GRANDI SIAMO CRESCIUTI!!

9 NUOVI ARRIVI QUEST ANNO LA MIA IMPRONTA LASCERO.. E ALLA SCUOLA PRIMARIA...ANDRO!!

COSA VOGLIAMO FARE P R O G R A M M A Z I O N E EDUCATIVA-D I D A T T I C A SFONDO INTEGRATORE Il percorso che vogliamo realizzare è alfabetizzare alle emozioni e nasce dall

Si vuole trasmettere ai bambini il messaggio che tutte le emozioni, anche quelle apparentemente negative, come la rabbia o la paura, fanno parte della vita.

in un ambiente diverso da quello familiare.

10 COSA VOGLIAMO FARE P R O G R A M M A Z I O N E EDUCATIVA-D I D A T T I C A SFONDO INTEGRATORE Il percorso che vogliamo realizzare è alfabetizzare alle emozioni e nasce dall esigenza di fornire al bambino strumenti per conoscere e riconoscere il linguaggio delle emozioni. Si vuole trasmettere ai bambini il messaggio che tutte le emozioni, anche quelle apparentemente negative, come la rabbia o la paura, fanno parte della vita.lo scenario della scuola è teatro ideale perché il bambino possa vivere e consolidare la sua affettività, offrendogli la possibilità di mettersi in gioco, per la prima volta, in un ambiente diverso da quello familiare. L azione didattica si soffermerà, in particolar modo, su ciò che il bambino prova in una precisa circostanza, per aiutarlo ad analizzare le diverse emozioni e sensazioni percepite fisicamente e dar loro un nome. Dare un nome a ciò che sta avvenendo in lui lo aiuterà poi, non solo a conoscere le emozioni ma a riconoscerle successivamente, in sé stesso e negli altri, in un allenamento che durerà tutta la vita.

11 IN AUTUNNO...LA NATURA E DINTORNI IN AUTUNNO LA NATURA si addormenta, noi ci attiviamo APPROFITTANDO DELLE BELLE GIORNATE... UNA BELLA PASSEGGIATA

12 MA QUELLA E LA NOSTRA SCUOLA!! E DOPO A SCUOLA...TANTE ATTIVITA AUTUNNALI

13 CHE SORPRESA!! In giardino abbiamo trovato due tartarughe... I bambini gli hanno dato da mangiare ma dopo alcuni giorni non le abbiamo trovate più... magari ci ritroveremo in primavera!!

14 FACCIAMO FESTA

AGEN-DIARIO : LASCIAMO UNA TRACCIA 10 SETTEMBRE : INIZIO SCUOLA 20 SETTEMBRE : USCITA SCARABOCCHIO (LABORATORI) 28 SETTEMBRE : PASSEGGIANDO PER IL PAESE 29 OTTOBRE : ASPETTANDO HALLOWEEN CASTAGNATA.

16 AGEN-DIARIO : LASCIAMO UNA TRACCIA 10 SETTEMBRE : INIZIO SCUOLA 20 SETTEMBRE : USCITA SCARABOCCHIO (LABORATORI) 28 SETTEMBRE : PASSEGGIANDO PER IL PAESE 29 OTTOBRE : ASPETTANDO HALLOWEEN CASTAGNATA... MOSTRI E STREGHE IN BALLO 14 NOVEMBRE E 10 DICEMBRE :OPEN DAY ALLA PRIMARIA 15 NOVEMBRE E 10 DICEMBRE :OPEN DAY ALL INFANZIA 16 NOVEMBRE: USCITA AL BROLETTO DEI 5ANNI (MOSTRA A.S.S.A) LA NATURA MINACCIATA 26 NOVEMBRE: INIZIO PROGETTO ZUMBA 30 NOVEMBRE : ADDOBBIAMO L ALBERO IN PIAZZA 19 DICEMBRE : FESTA DI NATALE A SCUOLA VACANZE DI NATALE : DAL 24 DICEMBRE AL 6 GENNAIO 2019 PROSSIMI EVENTI: GENNAIO : BUON 2019!!!LABORATORI CON ESPERTI FEBBRAIO : FESTA DI CARNEVALE... MARZO : USCITE SUL TERRITORIO - FESTE: DONNA...PAPA...PRIMAVERA LA MAESTRA LUISA VI DA APPUNTAMENTO ALLA PROSSIMA USCITA...AD APRILE

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