A SCUOLA DI COSTITUZIONE Gli insegnanti delle classi quarte del plesso Dante Alighieri: Caruso Maria Angela, Cattaneo Rita, Giannetto Domenica, Marcio

Transcript

1 A SCUOLA DI COSTITUZIONE Gli insegnanti delle classi quarte del plesso Dante Alighieri: Caruso Maria Angela, Cattaneo Rita, Giannetto Domenica, Marcioni Laura, Moia Paola, Perillo Vanna Ambito linguistico-espressivo Ambito antropologico Area 1- Cittadinanza e Costituzione Classi quarte Dante Alighieri.

2 Obiettivi di Cittadinanza: sviluppare il senso d'identità personale e di appartenenza; prendersi cura di sé, degli altri, dell'ambiente e favorire forme di collaborazione e solidarietà; sviluppare atteggiamenti responsabili e consapevoli del valore della diversità; raggiungere una prima consapevolezza dei diritti e doveri propri e altrui; esercitare la democrazia nel limite del rispetto delle regole comuni. Obiettivi di Italiano: acquisire un comportamento di ascolto attento e partecipativo; comprendere le informazioni essenziali di un esposizione, di istruzioni per l esecuzione di compiti, di messaggi trasmessi dai media; ricercare informazioni in testi di diversa tipologia; produrre semplici testi funzionali. Obiettivi di Arte e Immagine: utilizzare strumenti e regole per produrre immagini grafiche, pittoriche e plastiche, attraverso processi di manipolazione, rielaborazione e associazioni di tecniche e materiali diversi; osservare, esplorare, descrivere e leggere immagini e messaggi multimediali. Obiettivi di Musica: eseguire individualmente e collettivamente canti o inni patriottici. Obiettivi di Storia: conosce elementi significativi del passato; riconosce le tracce storiche presenti sul territorio; comprendere gli avvenimenti, i fatti e i fenomeni sociali che hanno caratterizzato la storia dell umanita. Comunicazione nella madrelingua - utilizza il patrimonio lessicale ed espressivo della lingua italiana secondo le esigenze comunicative nei vari contesti. Competenze digitali: usa con responsabilita le tecnologie in contesti comunicativi concreti per ricercare informazioni e per interagire con altre persone, come supporto alla creativita e alla soluzione di problemi semplici. Imparare ad imparare: possiede un patrimonio di conoscenze e nozioni di base ed e in grado di ricercare nuove informazioni. Si impegna in nuovi apprendimenti anche in modo autonomo. Competenze sociali e civiche: ha cura e rispetto di se, degli altri e dell ambiente. Rispetta le regole condivise e collabora con gli altri. Si impegna per portare a compimento il lavoro iniziato, da solo o insieme agli altri. Consapevolezza ed espressione culturale: riconosce le diverse identita, le tradizioni culturali e religiose in un ottica di dialogo e di rispetto reciproco; in relazione alle proprie potenzialita e al proprio talento si esprime negli ambiti che gli sono piu congeniali: motori, artistici e musicali. Utilizzo di varie metodologie e strategie: brainstorming, interviste, role playing e circle time, attività laboratoriali in piccolo gruppo. Impiego dei vari linguaggi della comunicazione (video, teatro, musica, documentari..), delle nuove tecnologie, delle risorse del territorio. Rielaborazione dei contenuti attraverso mappe concettuali e sintesi Realizzazione di cartelloni, di attivita teatrali e musicali, di elaborati digitali. Incontri con testimoni del passato, esperti, rappresentanti delle istituzioni e della societa civile. Partecipazione al progetto speciale della COOP "Pulcinella nel Mediterraneo" alla scoperta delle tradizioni culinarie dei paesi che si affacciano sul Mediterraneo: un percorso interculturale.

3

4

5

6