Istituto di Istruzione Superiore Arturo Prever - Pinerolo Agrario - sede di Osasco. Anno Scolastico 2018/19 PROGRAMMAZIONE ANNUALE

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1 Istituto di Istruzion Suprior Arturo Prvr - Pinrolo Agrario - sd di Osasco Anno Scolastico 2018/19 PROGRAMMAZIONE ANNUALE MATERIA: GEOGRAFIA GENERALE ED ECONOMICA Profssional Docnti: prof. FOTI Rosaria ( classi 2^A P, 2^B P, 2^C P ) 1) Or di lavoro sttimanali/annuali: Class Or sttimanali Or annuali prvist (con vntual comprsnza) Prim Scond 1 33 Trz Quart Quint 2) Libri di tsto adottati (pr ogni singola class): Classi scond: nssuna adozion. Si utilizzranno com supporti al lavoro in aula allo studio individual, appunti, articoli, lzioni in powr point, rivist spcializzat, documnti multimdiali forniti dal docnt succssivamnt caricati sul rgistro lttronico - szion Didattica (o fotocopiati pr chi abbia difficoltà di accsso alla rt) N.B.: chi non adotta il libro di tsto indichi su quali matriali intnd lavorar in ch modo i ragazzi possono accdrvi

2 3) Strumnti di lavoro (libri, dispns, fotocopi, sussidi audiovisivi informatici, cc.): Gli strumnti di lavoro utilizzati saranno: quotidiani, rivist scintifich, fotocopi di altri tsti, ralizzazion di schmi mapp concttuali, vidocasstt /o DVD, matrial on-lin, quadrno pr gli srcizi formato A4 4) Finalità gnrali dllo studio dlla disciplina: ( trarr dall lin guida) comprndr il cambiamnto l divrsità di tmpi storici in una dimnsion diacronica attravrso il confronto fra poch in una dimnsion sincronica attravrso il confronto fra ar gografich culturali ossrvar, dscrivr d analizzar fnomni appartnnti alla raltà natural artificial riconoscr nll vari form i conctti di sistma di complssità 5) Finalità spcifich dllo studio dlla disciplina: ( trarr dall lin guida) riconoscr gli asptti gografici, cologici, trritoriali dll ambint natural d antropico, l connssioni con l struttur dmografich, conomich, sociali, culturali l trasformazioni intrvnut nl corso dl tmpo riconoscr l intrdipndnza tra fnomni conomici, sociali, istituzionali, culturali la loro dimnsion local/global stabilir collgamnti tra l tradizioni culturali locali, nazionali intrnazionali sia in una prospttiva intrcultural sia ai fini dlla mobilità di studio di lavoro riconoscr il valor l potnzialità di bni culturali ambintali pr una loro corrtta fruizion valorizzazion 6) Mtodologi utilizzat (lzion frontal, lzion intrattiva /o partcipata, cooprativ larning, spigazioni /o attività pratich, cc.): Il corso di Gografia gnral d conomica dispon di una unità oraria sttimanal ch sarà svolta prvalntmnt in aula. All inizio di ogni lzion vrrà attuato un ripasso brv rlativamnt ai contnuti dlla lzion prcdnt, con continui rimandi confronti con qulli già trattati; si procdrà con approfondimnti ch vrranno attuati utilizzando rivist scintifich, strumnti multimdiali, attività di gruppo pr approfondir argomnti trattati /o d'attualità in modo ch risultino pr gli studnti lgati alla raltà quotidiana quindi più significativi motivanti (compatibilmnt con i tmpi didattici). Si utilizzranno modalità di lavoro ch facilitino il più possibil la partcipazion attiva dgli studnti, la lzion frontal, la lzion dialogo, pr potr coinvolgr maggiormnt gli alunni condurli ni ragionamnti dduttivi; ricrca guidata, problm solving, svolgimnto di attività individuali, tali srcizi potranno ssr utilizzati com scoprta guidata o com controllo, (ov prsnt la LIM utilizzo dlla didattica appropriata). 7) Stratgi pr il rcupro:

3 L vntuali prov di rcupro saranno sguit scondo contnuti, tipologi, tmpistich modalità da stabilirsi, in itinr. PROGRAMMAZIONE ANNUALE ABILITÀ PREVISTE DALLE LINEE GUIDA PER IL BIENNIO Obittivi minimi ABILITÀ binnio RIPORTARE LE ABILITA PREVISTE DALLE LINEE GUIDA Intrprtar il linguaggio cartografico, rapprsntar i modlli organizzativi dllo spazio in cart tmatich, grafici, tabll anch attravrso strumnti informatici. Dscrivr analizzar un trritorio utilizzando mtodi, strumnti conctti dlla gografia. Analizzar il rapporto uomoambint attravrso l catgori spaziali tmporali. Analizzar i procssi di cambiamnto dl mondo contmporano. Abilità minim dl binnio Dfinir l abilità minim pr BES Intrprtar/utilizzar strumnti di rapprsntazion dllo spazio (atlant, cart tmatich, grafici,tabll, foto...) Analizzar a grandi lin un sistma trritorial, individuandon i principali lmnti costitutivi, fisici antropici, l loro più vidnti intrdipndnz Analizzar il rapporto uomo-ambint individuar i fattori ch influiscono sulla localizzazion di attività conomich Individuar i divrsi ambiti spaziali di attività di insdiamnto CONOSCENZE, CONTENUTI ED OBIETTIVI MINIMI DELLA CLASSE SECONDA (ARTICOLARE LE CONOSCENZE PREVISTE DALLE LINEE GUIDA NEI CONTENUTI E DEFINIRE GLI OBIETTIVI MINIMI PREVISTI PER CIASCUNA CONOSCENZA ) Conoscnz ( RIPRESE DALLE LINEE GUIDA) Contnuti DAL LIBRO in adozion nssuno Obittivi contnuti minimi: i contnuti minimi disciplinari in trmini di conoscnz ch ogni allivo dovrbb possdr pr arrivar alla sufficinza. Gli stssi obittivi si applicano agli allivi disabili con valutazion conform agli allivi con BES (non DSA).

4 Mtodi strumnti di rapprsntazion dgli asptti spaziali: rticolato gografico, vari tipi di cart, sistmi informativi gografici. Formazion, voluzion prczion di pasaggi naturali antropici. Procssi fattori di cambiamnto dl mondo contmporano (globalizzazion conomica, asptti dmografici, nrgtici, gopolitici, risors sviluppo sostnibil...) smplificazioni comparazioni significativ tra alcuni Stati contsti rgionali. Organizzazion dl trritorio, sviluppo local, patrimonio trritorial. Modulo 1:Conctti, mtodi strumnti Ch cosa studia la gografia Il mtodo gografico Prché studiar la gografia L parol-chiav dlla gografia L cart gografich l orintamnto La classificazion dlla cart La cartografia di Intrnt, Gis, tlrilvamnto La lttura di dati statistici Modulo 2: Rlazioni uomo-ambint pasaggio L ambint fisico il pasaggio natural Dfinizion di clima I cambiamnti climatici Il rapporto tra clima attività uman Sviluppo sostnibil Modulo 3: Popoli, conomia mondo contmporano La distribuzion dlla popolazion, i fattori dmografici I carattri pculiari tra città il pasaggio urbano campagna il pasaggio rural I flussi migratori, tipologia di migranti, multiculturalità divrsità cultural I tr sttori produttivi I principali indicatori sociali d conomici L risors naturali Conoscr sapr individuar l rlazioni tra uomo ambint. Conoscr sapr utilizzar gli strumnti dlla gografia, saprsi orintar. Conoscr riconoscr l carattristich dll impatto dll uomo sull ambint Conoscr l principali qustioni ambintali a livllo mondial Distingur i divrsi comportamnti dmografici prsnti oggi nl mondo Conoscr a grandi lin la distribuzion dlla popolazion i movimnti migratori dl passato attuali Conoscr l carattristich dll splosion urbana dll organizzazion urbana Conoscr l importanza conomica dll matri prim Conoscr d smplificar la diffrnza tra risors rinnovabili non rinnovabili Conoscr il significato di globalizzazion l su

5 stratgich consgunz La globalizzazion lo sviluppo local Modulo 4: Luoghi di gografia Studio di alcuni Stati tra local global: Europa, Asia Amrica Conoscr l principali ar rgionali mondiali nll loro carattristich naturali, uman d conomich 9) STRUMENTI DI VALUTAZIONE, E NUMERO MINIMO PROVE QUADRIMESTRALI Il numro minimo di prov è prvisto in du nl primo priodo tr nl scondo. Si utilizzranno l sgunti tipologi di prov: vrifich orali sia attravrso domand sull principali qustion trattat, sia tramit lo svolgimnto dll srcitazioni assgnat dal docnt. vrifich sommativ somministrando un tst strutturato o smistrutturato, tst a risposta multipla, vro/falso, domand aprt a compltamnto, lttura di cart gografich, grafici, domand a risposta chiusa. vrifich orali di brv durata su tutto il programma fino ad allora svolto ( smplici domand dal posto o intrvnti spontani durant lo svolgimnto dll lzioni) lavori di gruppo Inoltr, alla valutazion dllo studnt concorrranno il livllo di partcipazion attnzion durant l lzioni la cura dl quadrno prsonal dgli srcizi ch vrrà ciclicamnt controllato dall insgnant. Il numro di vrifich minimo è garantito pr ciascun alunno mdiant vrifich/ intrrogazioni di rcupro in caso di assnza. 10) CRITERI DI VALUTAZIONE Nl procsso di valutazion pr ogni alunno vrranno prsi in sam i fattori intragnti: conoscnza di contnuti utilizzar un linguaggio spcifico comprndr i mccanismi di causa-fftto comprndr l intrdisciplinarità dgli argomnti trattati acquisir la capacità di rprir dati statistici, saprli laborar rapprsntar

6 Alla valutazion final concorrono, oltr al profitto, l impgno la costanza nllo studio, l autonomia, l ordin, la cura, l capacità organizzativ, l intrss la partcipazion al dialogo ducativo in class. 11) GRIGLIA DI VALUTAZIONE DEL DIPARTIMENTO ( nl caso di disciplin con valutazion sia scritta ch oral, insrir ntramb l grigli) INDICATORI Conoscnza di contnuti LIVELLI DI PRESTAZIONE E DESCRITTORI Nulla Frammntaria Suprficial Limitata a Adguata Approfondita nozioni di ma non lacunosa parzial bas approfondita organica Comprnsion (capacità di corrlazioni, di analisi di sintsi) Esposizion di contnuti: (chiarzza spositiva uso di una trminologia adguata corrtta) Difficoltosa con gravi lacun Inadguata Difficoltosa incornt Confusa disorganica Imprcisa suprficial Carnt imprcisa Essnzial di bas Accttabil pr forma contnuti Prcisa adguata Fluida cornt Approfondita in modo autonomo Applicazion rilaborazion autonoma approfondita di contnuti Pinrolo, 30/10/2018 Il docnt di Gografia Gnral d Economica: prof. Foti Rosaria