Collegio docenti. IC LENO 5 ottobre Referente Valutazione Caterina Cadei

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Romano Di Stefano
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1 Collegio docenti IC LENO 5 ottobre 2017 Referente Valutazione Caterina Cadei cadei65@hotmail.it

2 Sintesi IC Leno Seconde Lombardia Nord-ovest Italia Anno precedente Quinte Lombardia Nord-ovest Italia Secondaria Lombardia Nord-ovest Italia

3 Classi seconde italiano

4 Variabilità tra le classi seconde

5 Classi seconde matematica

6 Variabilità tra le classi seconde

7 Le seconde negli ultimi 5 anni Lombardia Nord-ovest Italia Lombardia Nord-ovest Italia

8 Classi seconde rispetto alla cittadinanza

9 Complessivo italiano classi quinte

10 Complessivo matematica classi quinte

11 Le quinte negli ultimi 4 anni Lombardia Nord-ovest Italia Lombardia Nord-ovest Italia

12 Punteggi a distanza: Viene fornito il punteggio percentuale delle risposte corrette per e per alla prova di V primaria del 2017 conseguito dagli alunni che componevano la classe II primaria (rispettivamente nella sezione A, B ecc.) nel 2014 e che nel 2017 potevano essere in qualsiasi classe di V primaria, non necessariamente nella stessa sezione in cui erano nel 2014.

13 Risultati a distanza Le quinte come erano composte in seconda. Confronto con la media Classe Nel 2014 Nel 2017 Nel 2014 Nel

14 Classi quinte rispetto alla cittadinanza Osservazioni: Buoni risultati per stranieri di 1 e 2 generazione sia in italiano che in matematica!!

15 classi quinte Istituzione scolastica nel suo complesso Grafico 6a: BSIC89600Q - Scuola Primaria - Classi quinte - Istituzione scolastica nel suo complesso - Prova di - Regione g1 Macroarea g2 Italia g3 Istituzione scolastica nel suo complesso Grafico 6b: BSIC89600Q - Scuola Primaria - Classi quinte - Istituzione scolastica nel suo complesso - Prova di - Regione g1 Macroarea g2 Italia g3 pari alla media della regione Lombardia pari alla media della macroarea Nord ovest pari alla media pari alla media della regione Lombardia pari alla media della macroarea Nord ovest pari alla media

16 Classi quinte: valutazione congiunta tra l effetto ed il punteggio osservato ITALIANO MATEMATICA Restituzione dati 2017 per l'istituzione scolastica BSIC89600Q. Scuola Primaria - Classi quinte. Ruolo: Referente per la valutazione Tavola 9A - Istituzione scolastica nel suo complesso Confronto tra il punteggio osservato dell'istituzione scolastica e il punteggio della regione Lombardia Sopra la media Intorno alla media Sotto la media pari alla media X Restituzione dati 2017 per l'istituzione scolastica BSIC89600Q. Scuola Primaria - Classi quinte. Ruolo: Referente per la valutazione Tavola 9B - Istituzione scolastica nel suo complesso Confronto tra il punteggio osservato dell'istituzione scolastica e il punteggio della regione Lombardia Sopra la media Intorno alla media Sotto la media pari alla media X Confronto tra il punteggio osservato dell'istituzione scolastica e il punteggio Nord ovest pari alla media Confronto tra il punteggio osservato dell'istituzione scolastica e il punteggio Nord ovest pari alla media Sopra la media Intorno alla media Sotto la media X Sopra la media Intorno alla media Sotto la media X Confronto tra il punteggio osservato dell'istituzione scolastica e il punteggio pari alla media Confronto tra il punteggio osservato dell'istituzione scolastica e il punteggio pari alla media Sopra la media Intorno alla media Sotto la media X Sopra la media Intorno alla media Sotto la media X

17 Complessivo secondaria 2017

18 La secondaria negli ultimi 4 anni Lombardia Nord-ovest Italia Lombardia Nord-ovest Italia

19 Risultati a distanza Le 3 secondaria come erano composte in quinta. Confronto con la media Classe Nel 2014 Nel 2017 Nel 2014 Nel 2017

20 Secondaria rispetto alla cittadinanza

21 Risultati a distanza Le 2 secondaria superiore come erano composte in 3 media nel 2015 Confronto con la media Classe Nel 2015 Nel 2017 Nel 2015 Nel 2017

22 classi terze secondaria Istituzione scolastica nel suo complesso Grafico 6a: BSIC89600Q - Scuola Primaria Classi secondaria - Istituzione scolastica nel suo complesso - Prova di - Regione g1 Macroarea g2 Italia g3 Istituzione scolastica nel suo complesso Grafico 6b: BSIC89600Q - Scuola Primaria - Classi secondaria - Istituzione scolastica nel suo complesso - Prova di - Regione g1 Macroarea g2 Italia g3 pari alla media della regione Lombardia pari alla media della macroarea Nord ovest pari alla media pari alla media della regione Lombardia pari alla media della macroarea Nord ovest pari alla media

23 Classi terze secondaria: valutazione congiunta tra l effetto punteggio osservato ITALIANO MATEMATICA Restituzione dati 2017 per l'istituzione scolastica BSIC89600Q. Scuola Secondaria di Primo Grado - Classi terze - Prova Nazionale. Ruolo: Referente per la valutazione Confronto tra il punteggio osservato dell'istituzione scolastica e il punteggio della regione Lombardia Sopra la media Intorno alla media Sotto la media Tavola 9A - Istituzione scolastica nel suo complesso pari alla media X Restituzione dati 2017 per l'istituzione scolastica BSIC89600Q. Scuola Secondaria di Primo Grado - Classi terze - Prova Nazionale. Ruolo: Referente per la valutazione Confronto tra il punteggio osservato dell'istituzione scolastica e il punteggio della regione Lombardia Sopra la media Intorno alla media Sotto la media Tavola 9B - Istituzione scolastica nel suo complesso pari alla media X Confronto tra il punteggio osservato dell'istituzione scolastica e il punteggio Nord ovest pari alla media Confronto tra il punteggio osservato dell'istituzione scolastica e il punteggio Nord ovest pari alla media Sopra la media Intorno alla media Sotto la media X Sopra la media Intorno alla media Sotto la media X Confronto tra il punteggio osservato dell'istituzione scolastica e il punteggio pari alla media Confronto tra il punteggio osservato dell'istituzione scolastica e il punteggio pari alla media Sopra la media Intorno alla media Sotto la media X Sopra la media Intorno alla media Sotto la media X

24 Monitoraggio priorità n. 1 del PdM Priorità 1 Esiti degli studenti Traguardo Indicatori scelti Risultati attesi Risultati nelle prove standardizzate Elevare i livelli di competenza linguistica e matematica nella primaria. Migliorare gli esiti, sia in matematica che in italiano, nelle classi seconde e quinte della primaria. Esiti delle prove nazionali Portare gli esiti delle prove Invalsi della Primaria in linea con quelli nazionali. Data rilevazione Ottobre 2016 Ottobre 2017 Risultati riscontrati Gli esiti delle classi seconde della primaria sono risultati ancora inferiori alla media, e dell Italia Nord-ovest. Gli esiti delle classi quinte hanno superato di diversi punti le medie di riferimento. Anche gli esiti della secondaria sono superiori alla media, sia in italiano che in matematica. Gli esiti delle classi seconde della primaria sono risultati ancora inferiori alla media, e dell Italia Nord-ovest. Gli esiti delle classi quinte hanno subito un inclinazione verso il basso risultando inferiori rispetto alle medie di riferimento, anche se gli alunni stranieri hanno ottenuto risultati superiori alle stesse medie. Gli esiti della secondaria si sono confermati superiori alla media, sia in italiano che in matematica. Differenza rispetto al 2015 Considerazioni critiche e proposte di interrogazione e/o modifica Si è rilevato un miglioramento degli esiti delle classi quinte sia in matematica che in italiano. Sono stati confermati i buoni esiti della secondaria. Permangono inferiori alle medie di riferimento gli esiti delle classi seconde. Il gap delle classi seconde si evidenzia soprattutto relativamente agli alunni stranieri di prima generazione, mentre i nativi risultano in linea con la media sia in italiano che in matematica. Gli alunni del nostro istituto sono costituiti per il 27% da stranieri, molti dei quali necessitano ancora di alfabetizzazione. Sono stati confermati i buoni esiti della secondaria mentre sono peggiorati quelli delle classi quinte. Permangono inferiori alle medie di riferimento gli esiti delle classi seconde. Come lo scorso anno il gap delle classi seconde si evidenzia soprattutto relativamente agli alunni stranieri di prima generazione, mentre i nativi risultano in linea con la media sia in italiano che in matematica. Gli alunni del nostro istituto sono costituiti per il 27% da stranieri, molti dei quali necessitano ancora di alfabetizzazione.

25 Accesso Invalsi Area prove Rilevazioni nazionali Area riservata (a sinistra della pagina) Nella tendina scegliere il ruolo di accesso: docente del consiglio di classe Inserire il codice classe INVALSI Inserire password Selezionare il codice meccanografico dell'istituzione scolastica Nella pagina successiva cliccare «accesso alla restituzione dati» Nella pagina successiva «rilevazione 2017» Nella pagina successiva in alto «rilevazioni nazionali 2017» Grazie

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