CORSO DI LAUREA: Design e discipline della moda (L-3) INSEGNAMENTO: Disegno 1 (con elementi di disegno industriale)

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1 FACOLTÀ: Lettere CORSO DI LAUREA: Design e discipline della moda (L-3) INSEGNAMENTO: Disegno 1 (con elementi di disegno industriale) CFU: 12 NOME DOCENTE: Giampiero Mele indirizzo giampiero.mele@uniecampus.it SI RICORDA AGLI STUDENTI CHE IN BASE ALLA COMUNICAZIONE DI SEGRETERIA DEL 12/12/2013, I DOCENTI SONO CONTATTABILI ATTRAVERSO IL SISTEMA DI MESSAGGISTICA DELLA PIATTAFORMA. orario ricevimento on line: nell ufficio virtuale il lunedì dalle alle 16.00, ricevimento telefonico tramite piattaforma il martedì dalle alle Il docente è a disposizione per il ricevimento frontale degli studenti in occasione delle sessioni di esami previste a Roma e Novedrate. Previo accordo, il docente riceve su appuntamento a Novedrate. RISULTATI DI APPRENDIMENTO DELL INSEGNAMENTO L insegnamento ha l obiettivo di far conseguire allo studente i seguenti risultati di apprendimento 1. Con riferimento alla conoscenza e capacità di comprensione a. Conosca le regole del disegno bidimensionale anche digitale. b. Conosca le tecniche grafiche c. Conosca e comprenda le caratteristiche e potenzialità di ognuna di esse 2. Con riferimento alla conoscenza e capacità di comprensione applicate a. Abbia la capacità di rappresentare, anche con il disegno digitale, oggetti tridimensionali bidimensionalmente. b. Abbia la capacità di applicare le diverse tecniche grafiche per la rappresentazione degli oggetti anche architettonici. 3. Con riferimento all autonomia di giudizio a. Riuscire a valutare autonomamente la correttezza delle proiezioni ortogonali b. Valutare la qualità dell utilizzo delle diverse tecniche grafiche c. Valutare la qualità e la correttezza delle rappresentazioni

2 4. Con riferimento alle abilità comunicativa a. Avere la capacità di comunicare con il linguaggio del disegno. b. Avere la capacità di comunicare il lavoro svolto durante le esercitazioni pratiche 5. Con riferimento all abilità ad apprendere a. Lo studio sistematico della teoria è fondamentale per il corretto apprendimento del disegno b. L esercizio pratico è fondamentale per apprendere il disegno anche digitale. c. L applicazione costante e continuativa è fondamentale per il corretto apprendimento. CONTENUTI DELL INSEGNAMENTO: 1. Generalità sul disegno: strumentazione, supporti, tecniche 2. Teoria della visione e dell interpretazione della forma 3. Il disegno a mano libera 4. Fondamenti di disegno geometrico 5. Grafica bidimensionale 6. Le proiezioni ortogonali 7. Alcune tecniche grafiche 8. Principi di figurino: donna 9. Disegno di cartamodello: modelli base 10. Disegno digitale (principi di Autocad e Photoshop per la moda) Sillabus lezioni 1 Introduzione al corso 2 Disegno e comunicazione visiva 3 Supporti 4 Strumenti 1 5 Strumenti 2 6 Strumenti 3 7 Storia della percezione visiva 8 La visione 1 9 La visione 2 10 La visione 2 11 Cenni sulla teoria della Gestalt 12 La forma e il significato 1 13 La forma e il significato 2 14 La forma 1 15 La forma 2 16 Normativa UNI 1 17 Normativa UNI 2 18 Note operative per il disegno a matita e a china 19 Esercizio 0: esercitare la mano 20 La geometria Euclidea 21 Geometria del piano 22 La geometria dello spazio 23 La geometria dello spazio 24 Esercizi 1,2,3,4: Perpendicolarità e parallelismo, poligoni, archi e curve 25 La percezione della luce

3 26 La luce e il colore 27 La teoria del colore 1 28 La teoria del colore 1 29 La colorimetria 30 Esercizio 5: la dinamica del colore 31 Il disegno con le matite colorate 1 32 Il disegno con le matite colorate 2 33 Esercizio 6: Il disegno con le matite colorate 34 Esercizio 6: Il disegno con le matite colorate 35 Le proporzioni del corpo umano I parte 36 Esercizio 7: Le proporzioni del corpo umano 37 Le proporzioni del corpo umano II parte 38 Esercizio 8: Le proporzioni del corpo umano 39 La figura umana 40 Esercizio 9: La figura umana 41 La stilizzazione del figurino di moda: donna 42 Esercizio 10: La stilizzazione del figurino di moda: donna 43 tecniche di rappresentazione per il figurino donna 44 Esercizio 10: tecniche di rappresentazione per il figurino donna 45 La simmetria centrale: irradiamento 46 L irradiamento 47 L irradiamento 48 Anomalia e contrasto 49 Esercizio 11: Anomalia 50 Composizione ottenuta mediante la ripetizione di forme unitarie 51 Esercizio 12: Composizione ottenuta mediante la ripetizione di forme unitarie 52 Esercizio 13: Anomalia 52 Design bidimensionale la trama o texture 53 Esercizio 13: Design bidimensionale la trama o texture 54 La sfida delle restrizioni, reticoli a piacere 55 Esercizio 14: La sfida delle restrizioni, reticoli a piacere 56 Geometria proiettiva 57 Ribaltamento dei piani di proiezione 58 Condizione di appartenenza di un punto ad una retta 59 Rappresentazione del piano 60 Piano passante per due rette 61 Punto di intersezione fra una retta ed un piano 62 Ribaltamento dei piani proiettanti 63 Le proiezioni ortogonali: la pratica del disegno 1 64 Proiezioni ortogonali di un punto 65 Proiezioni ortogonali di segmenti 66 Esercizio 15: Proiezioni ortogonali di figure piane 67 Esercizio 16: Proiezioni ortogonali di solidi 68 Esercizio 17: proiezioni ortogonali 69 Esercizio 18: proiezioni ortogonali 70 Esercizio 19: proiezioni ortogonali 71 Esercizio 20: proiezioni ortogonali 72 Esercizio 21: proiezioni ortogonali 73 Esercizio 22: proiezioni ortogonali 74 Esercizio 23: proiezioni ortogonali 75 Esercizio 24: proiezioni ortogonali

4 76 Esercizio 25: proiezioni ortogonali 77 Esercizio 26: proiezioni ortogonali 78 Esercizio 27: proiezioni ortogonali 79 Esercizio 28: proiezioni ortogonali 80 Esercizio 29: proiezioni ortogonali 81 Esercizio 30: proiezioni ortogonali 82 Esercizio 31: proiezioni ortogonali 83 Esercizio 32: proiezioni ortogonali 84 Esercizio 33: proiezioni ortogonali 85 Teoria delle ombre: Introduzione e ombre di punti e segmenti in proiezione ortogonale 86 Teoria delle ombre: ombra di figure piane in proiezione ortogonale 87 Esercizio 34: teoria delle ombre Parte prima 88 Esercizio 34: teoria delle ombre Parte seconda 89 Teoria delle ombre: ombra di solidi in proiezione ortogonale 90 Esercizio 35: teoria delle ombre 91 Principi di Autocad: Il disegno di linee, poligoni, polilinee, Esercizio Principi di Autocad: il testo e le quote l organizzazione del file per la stampa 93 Principi di Autocad: la stampa e la generazione di file.eps 94 Principi di Photoshop: la rasterizzazione di immagini vettoriale e strumenti di lavoro 95 Principi di Photoshop: la modifica di immagini e la generazione di modelli di tavola 96 Una tavola di presentazione di un outfit donna per l estate. Esercizio 36 EVENTUALI PROPEDEUTICITÀ CONSIGLIATE: Nessuna. MODALITÀ DI SVOLGIMENTO ESAME: Le modalità d esame sono descritte sul Regolamento per lo svolgimento degli esami di profitto consultabile sul sito dell ateneo. Regolamento per lo svolgimento degli esami di profitto METODI DI ACCERTAMENTO DEI RISULTATI DI APPRENDIMENTO E MODALITÀ DI VALUTAZIONE: 1. Con riferimento alla conoscenza e capacità di comprensione: - Lo studente dovrà aver padronanza dei contenuti teorici del corso. La valutazione avverrà sulla base delle risposte fornite dallo studente sia alle domande a risposta chiusa sia a quelle a risposta aperta, e attraverso l eventuale prova orale. 2. Con riferimento alla conoscenza e capacità di comprensione applicate: - Lo studente dovrà acquisire l abilità nella lettura e produzione di disegni per il design e la moda. Ciò verrà valutato sulla base delle risposte fornite alle domande a risposta aperta di natura grafica ed eventualmente in sede di prova orale. Le esercitazioni svolte in itinere costituiscono un metodo integrativo di valutazione di tale competenza.

5 3. Con riferimento all autonomia di giudizio: - Lo studente dovrà essere in grado di impostare in maniera ottimale il disegno per il design e la moda. Ciò è valutato sulla base delle argomentazioni esposte dallo studente in riferimento alle domande a risposta aperta, in special modo di tipo grafico, e attraverso l eventuale prova orale. 4. Con riferimento all abilità comunicativa: - Fa riferimento alla capacità di utilizzare terminologia corretta. L abilità viene valutata sulla base della proprietà di linguaggio tecnico utilizzato nelle risposte alle domande a risposta aperta e durante l eventuale prova orale. 5. Con riferimento all abilità ad apprendere: - Fa riferimento alla capacità dello studente di sfruttare attivamente gli strumenti offerti in piattaforma. L abilità è valutata essenzialmente sulla base delle esercitazioni svolte in itinere. BIBLIOGRAFIA: Le dispense del corso sono esaustive; tuttavia si consiglia: Bibliografia Obbligatoria -L. MALAGUTI, R. MALAGUTI, Disegno - Linguaggio, tecnica, espressione, De Agostini, Milano, F. BURGO, Il figurino di moda. Studio delle proporzioni, tecniche di colorazione. Donna, uomo, bambino/a, accessori, Fernando Burgo editore, Milano, Bibliografia facoltativa -J. ITTEN, Arte del colore: esperienza soggettiva e conoscenza oggettiva come vie per l'arte, [trad. di Augusta Monferini e Marta Bignami], Il saggiatore, Milano, T. PORTER, S. GOODMAN, Manuale di tecniche grafiche, Voll. 1, 2, 3, Edizioni Clup, Milano, ATTIVITA DI DIDATTICA EROGATIVA E INTERATTIVA: Le attività didattiche erogative previste nel corso sono: Video-lezioni tenute dal docente, in cui vengono presentati e approfonditi alcuni fra gli argomenti principali del corso; Lezioni online (Webinar), tenute dal docente all interno dell Aula Virtuale, durante le quali saranno presentati ed approfonditi alcuni fra gli argomenti principali del corso; Lezioni online (Webinar), tenute dal docente all interno dell Aula Virtuale, durante le quali saranno chiariti dubbi dello studente. Le attività interattive, che prevedono un feedback da parte del docente, sono: esercitazioni in itinere, proposte come strumento per fissare gli argomenti ed acquisire manualità ed abilità nel disegno; quiz maker utili allo studente per verificare autonomamente il proprio apprendimento.

6 Le risposte alle domande e le soluzioni degli esercizi proposti vanno consegnate tramite e- portfolio in sufficiente anticipo (al massimo 1 SETTTIMANA PRIMA della data di sostenimento dell esame) rispetto alla data di esame in modo tale che il docente abbia la possibilità di revisionarle e fornire spunti utili allo studente per lo studio e il ripasso dei vari argomenti. Si consiglia di informare il docente tramite sistema di messaggistica ogni volta che si carica un documento nell eportfolio. Il docente invierà il giudizio sulle domande/esercizi svolti su eportfolio o tramite sistema di messaggistica nel caso fossero necessarie indicazioni dettagliate o vengano riscontrati importanti errori nell esecuzione. Le esercitazioni e le domande svolte in fase di studio costituiscono elemento positivo (massimo 5 punti) per la valutazione in sede di esame solo se adeguatamente caricate nel proprio eportfolio e qualora la votazione della prova d esame (scritta o orale) fosse uguale o superiore a 18/30. Come parametro di riferimento di massima, una quindicina di disegni di media complessità, eseguiti in maniera accurata verranno valutati per 3-4 punti. Le esercitazioni sono obbligatorie. Il corso prevede cicli periodici di aule virtuali sugli argomenti più rilevanti del corso. Il docente periodicamente fisserà un ciclo di incontri, il cui calendario e contenuti, oltre che disponibile nella sezione Webinar del portale, sarà comunicato al coordinatore dei TOL di facoltà, che a sua volta si occuperà di informare TOL e studenti. CONSIGLI DEL DOCENTE: Per la preparazione alla prova di esame, si consiglia di svolgere con attenzione le esercitazioni proposte, in quanto utili agli studenti come strumento di autovalutazione e di ripasso. Solo dopo aver completato lo studio, si consiglia di visionare il set di domande messe a disposizione dal docente tra i Supporti Didattici del corso. Per sostenere l esame è obbligatorio completare la preparazione scaricando tutto il materiale disponibile sulla piattaforma. Si consiglia di ascoltare con attenzione le video lezioni contenute nel corso. Consultare la sezione FAQ della scheda del docente in piattaforma. Per eventuali chiarimenti, contattare il docente attraverso il sistema di messaggistica e mediante l ufficio virtuale. Esercitarsi liberamente nel disegno, anche al di fuori delle esercitazioni proposte dalla docenza durante il corso. Lo studente può utilizzare un taccuino o un quaderno per schizzi, esercizi di geometria, prove grafiche e di colore, riflessioni personali, che potrà portare all esame come prova del percorso didattico personale svolto; Utilizzare il ricevimento on line per discutere degli elaborati grafici prodotti sino a quel momento. Il ricevimento è un utilissimo momento di apprendimento; Programmare con sufficiente anticipo l'apprendimento: il disegno porta via tempo e lo si impara praticandolo molto!