CORSO DI LAUREA: SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE INSEGNAMENTO: TECNICA, STORIA E LINGUAGGIO DEI MEZZI AUDIOVISIVI

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1 FACOLTA : GIURISPRUDENZA CORSO DI LAUREA: SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE INSEGNAMENTO: TECNICA, STORIA E LINGUAGGIO DEI MEZZI AUDIOVISIVI CFU: 12 NOME DOCENTE: FRANCESCO DI CHIARA indirizzo francesco.dichiara@uniecampus.it SI RICORDA AGLI STUDENTI CHE IN BASE ALLA COMUNICAZIONE DI SEGRETERIA DEL 12/12/2013, I DOCENTI SONO CONTATTABILI ATTRAVERSO IL SISTEMA DI MESSAGGISTICA DELLA PIATTAFORMA. orario ricevimento on line: il lunedì dalle alle nell ufficio virtuale del docente RISULTATI DI APPRENDIMENTO DELL INSEGNAMENTO L insegnamento ha l obiettivo di far conseguire allo studente i seguenti risultati di apprendimento 1. Con riferimento alla conoscenza e capacità di comprensione a. Il corso offre una panoramica di base dei principali autori e dei più diffusi generi cinematografici, oltre che delle diverse fasi che hanno caratterizzato la nascita e lo sviluppo della televisione e dei nuovi mezzi audiovisivi digitali. b. Il corso intende dunque offrire allo studente gli strumenti necessari a orientarsi nel campo della storia del cinema, della televisione e dei nuovi mezzi audiovisivi digitali da un punto di vista tecnico, produttivo ed espressivo. c. Inoltre, il corso propone due percorsi di approfondimento relativi rispettivamente alla serialità televisiva americana dalle origini al periodo contemporaneo, e al panorama delle nuove piattaforme video on demand operanti a livello globale, europeo e/o italiano. 2. Con riferimento alla conoscenza e capacità di comprensione applicate a. Il corso introduce e sviluppa in maniera approfondita alcuni dei concetti fondamentali riguardanti le dimensioni produttive, stilistiche e linguistiche dei linguaggi audiovisivi. b. Il corso offre inoltre una conoscenza di base delle strategie di produzione e distribuzione dei principali studios cinematografici e network televisivi, oltre che delle abitudini di fruizione del pubblico contemporaneo. c. Al termine del corso lo studente sarà in grado di analizzare e contestualizzare, da un punto di vista industriale, culturale ed espressivo, un testo audiovisivo.

2 3. Con riferimento all autonomia di giudizio a. Il corso fornisce allo studente basi relative alla dimensione estetica e al contesto produttivo di un prodotto audiovisivo. b. Inoltre, attraverso i percorsi dedicati allo sviluppo della televisione in ambito americano ed europeo, e all emergere delle piattaforme video on demand, lo studente può maturare una consapevolezza delle principali problematiche di tipo commerciale, politico e legislativo legate ai mezzi di comunicazione audiovisivi. c. Al termine del corso lo studente sarà così in grado di valutare autonomamente le strategie di distribuzione e programmazione dei principali studios cinematografici, network televisivi e distributori digitali contemporanei in relazione alla loro audience di riferimento. 4. Con riferimento alle abilità comunicative a. Il corso fornisce agli studenti una terminologia di base relativa al contesto produttivo, alle modalità di fruizione, alla dimensione linguistica e industriale dei mezzi audiovisivi. b. In particolare, i percorsi relativi alla serialità televisiva e alla distribuzione online di contenuti audiovisivi permettono agli studenti di familiarizzare con le terminologie correntemente utilizzate a proposito di questi prodotti in ambito giornalistico, critico e professionale. c. Al termine del corso lo studente sarà pertanto in grado di esprimersi oralmente o per iscritto utilizzando una terminologia appropriata relativamente a questioni concernenti la dimensione linguistica, tecnologica, culturale e industriale dei mezzi audiovisivi. CONTENUTI DELL INSEGNAMENTO: Il corso intende fornire agli studenti delle competenze di base in merito alla storia, al linguaggio e alle dinamiche relative alla produzione degli audiovisivi, con una particolare attenzione al mezzo cinematografico e a quello televisivo. Le 96 lezioni si suddividono in undici nuclei tematici che, organizzati in una prospettiva cronologica, permettono di indagare questioni relative alle tecnologie, alle estetiche e alla dimensione comunicativa dei due mezzi. I prime sei nuclei tematici sono incentrati sulla storia del cinema e sull evoluzione del suo linguaggio, dalle origini all epoca contemporanea. I nuclei tematici successivi sono invece dedicati al mezzo televisivo, del quale vengono esaminate l organizzazione industriale, le dinamiche del consumo e il rapporto con i cambiamenti intercorsi nella società italiana ed europea. Le due sezioni si incontrano idealmente nell ultimo nucleo, dedicato alla serialità televisiva, nel quale vengono presi in esame meccanismi che accomunano le serie TV e il blockbuster contemporaneo. Il percorso viene completato dallo studio, condotto autonomamente dallo studente, sui materiali bibliografici, i quali affrontano problematiche relative al recentissimo emergere di piattaforme telematiche per la distribuzione on demand di contenuti audiovisivi. Il corso conta quindi 96 unità, suddivise in undici nuclei tematici, il cui sviluppo può essere riassunto come segue: 1. Il cinema delle origini: Lezioni Il cinema classico: Lezioni 10-24

3 3. Dal cinema classico a quello moderno: Lezioni Il cinema moderno: Lezioni Il cinema contemporaneo: Lezioni Le origini della televisione: Lezioni La Rai nell epoca del monopolio: Lezioni La neotelevisione: Lezioni L'industria, la tecnica e il linguaggio della televisione: Lezioni L era della convergenza: Lezioni La serialità televisiva: Lezioni EVENTUALI PROPEDEUTICITA CONSIGLIATE: Nessuna propedeuticità MODALITA DI SVOLGIMENTO ESAME: Le modalità d esame sono descritte sul Regolamento per lo svolgimento degli esami di profitto consultabile sul sito dell ateneo. Regolamento per lo svolgimento degli esami di profitto METODI DI ACCERTAMENTO DEI RISULTATI DI APPRENDIMENTO E MODALITA DI VALUTAZIONE: I metodi sono commisurati agli obiettivi formativi sopra elencati. Con riferimento alla conoscenza e capacità di comprensione: - Lo studente dovrà dimostrare un adeguata conoscenza dei principali autori e dei più diffusi generi cinematografici, della televisione e dei nuovi mezzi audiovisivi digitali, alla serialità televisiva americana dalle origini al periodo contemporaneo, nonché al panorama delle nuove piattaforme video on demand operanti a livello globale, europeo e/o italiano. La valutazione avverrà sulla base delle risposte fornite dallo studente sia alle domande a risposta chiusa sia a quelle a risposta aperta, e attraverso l eventuale prova orale. Con riferimento alla conoscenza e capacità di comprensione applicate:

4 - Lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito la capacità di esporre e problematizzare i concetti fondamentali riguardanti i linguaggi audiovisivi e le strategie di produzione e distribuzione dei principali studios cinematografici e network televisivi. Dovrà inoltre dimostrare di essere in grado di contestualizzare, da un punto di vista industriale, culturale ed espressivo, un testo audiovisivo. Ciò verrà valutato sulla base delle risposte fornite alle domande aperte ed eventualmente in sede di prova orale. Con riferimento all autonomia di giudizio: - Lo studente dovrà dimostrare la capacità di trattare in modo problematico le strategie di distribuzione e programmazione dei principali studios cinematografici, network televisivi e distributori digitali contemporanei in relazione alla loro audience di riferimento. Ciò verrà valutato sulla base delle risposte fornite alle domande aperte ed eventualmente in sede di prova orale. Con riferimento all abilità comunicativa: - Lo studente dovrà dimostrare la capacità di utilizzare una terminologia adeguata alle tematiche del corso. Tale capacità verrà valutata sulla base della proprietà di linguaggio tecnico utilizzato nelle risposte alle domande aperte, durante l eventuale prova orale e nello svolgimento delle attività di didattica interattiva. BIBLIOGRAFIA: Oltre a studiare le lezioni online reperibili sul sito Internet dell Ateneo, lo studente dovrà ANCHE OBBLIGATORIAMENTE studiare i capitoli sotto elencati del seguente volume: - Valentina Re (a cura di), Streaming Media. Distribuzione, circolazione, accesso, Sesto San Giovanni, Mimesis, I capitoli da studiare sono i seguenti: 1. See what s next. Continuità, rotture e prospettive nella distribuzione online (da pag. 7 a pag. 29) 2. Convergenze parallele. I broadcaster tra lineare e non lineare (da pag. 31 a pag. 47). 4. La rottura della clessidra. Le sfide del VOD alla filiera cinematografica e alle politiche pubbliche (da pag. 73 a pag. 88) 5. Quadro normativo e regolamentare del Video on Demand in Italia (da pag. 89 a pag. 105) 6. Amazon in the OTT Jungle. Le strategie di valorizzazione del prodotto e selezione del pubblico degli Amazon Studios (da pag. 107 a pag. 129) 7. Distribuzione delle opere via internet e diritto d autore (da pag. 131 a pag. 164) 8. Convergenza e divergenza. La dialettica industria-uso negli ecosistemi digitali e narrativi (da pag. 165 a pag. 178) 9. Forme di cinefilia digitale e streaming. Trasformazioni e slittamenti (da pag 179 a pag. 188) 11. File sharing e investimento emotivo. Il ruolo dei siti di indicizzazione nelle pratiche di distribuzione informale (da pag. 213 a pag. 231)

5 N.B.: Si segnala che un capitolo, il quale NON è stato incluso nel presente programma d esame, contiene immagini che potrebbero urtare la sensibilità di alcune persone. ATTIVITA DI DIDATTICA EROGATIVA E INTERATTIVA: Il corso prevede attività di didattica erogativa sotto forma di audiovideolezioni, corredate sempre da materiali di supporto allo studio individuale in PDF che riprendono i contenuti delle audio/videolezioni, o di link a video esterni contenenti clip relative ai prodotti audiovisivi commentati nel corso. La didattica erogativa ammonta in media a circa 480 minuti a CFU. Il corso prevede anche attività di didattica interattiva, consistenti in quiz a scelta multipla. La didattica interattiva ammonta in media a circa 60 minuti per CFU. CONSIGLI DEL DOCENTE: Per sostenere l esame è obbligatorio completare la preparazione scaricando tutto il materiale disponibile sulla piattaforma, così come è obbligatorio aver effettuato lo studio del volume proposto in bibliografia. Per qualsiasi dubbio lo studente non deve esitare a contattare il docente tramite il sistema di messaggistica presente nell Area riservata.