CORSO DI LAUREA: Design e discipline della moda (L-3)

Transcript

1 FACOLTÀ: Lettere CORSO DI LAUREA: Design e discipline della moda (L-3) INSEGNAMENTO: Disegno 3 CFU: 12 NOME DOCENTE: Roberto Bottoli Indirizzo roberto.bottoli@uniecampus.it SI RICORDA AGLI STUDENTI CHE IN BASE ALLA COMUNICAZIONE DI SEGRETERIA DEL 12/12/2013, I DOCENTI SONO CONTATTABILI ATTRAVERSO IL SISTEMA DI MESSAGGISTICA DELLA PIATTAFORMA. Orario ricevimento on line: lun. 15:30 16:30 0rario ricevimento telefonico tramite piattaforma: mar. 15:00 16:00 OBIETTIVI FORMATIVI DEL CORSO L immaginario fa parte del campo della rappresentazione. Ma vi occupa il posto della traduzione non riproduttiva, non semplicemente trasposta in immagine, bensì creativa, poetica in senso etimologico (J.Le Goff) Questo corso si pone come obiettivo quello di affinare l addestramento al disegno inteso come strumento per la descrizione dell immaginario. Esso è un continuo percorso di Disegno 1 e 2, l acquisizione delle conoscenze del quale sono necessarie per il proseguimento dell iter di apprendimento. Gli obiettivi formativi sono: 1. apprendimento delle regole di disegno tridimensionale (proiezioni centrali e teoria delle ombre), delle tecniche grafiche e delle caratteristiche e potenzialità di ognuna di esse; 2. affinare la conoscenza delle diverse tecniche grafiche e della teoria del colore; 3. osservare, modellare, conoscere e modificare forme geometriche fondamentali; 4. osservare, modellare, conoscere e modificare la figura umana; 5. osservare, modellare, conoscere e modificare accessori di moda. 1. Con riferimento alla conoscenza e capacità di comprensione a. Conosca le regole del disegno tridimensionale b. Conosca le tecniche grafiche anche digitali c. Conosca e comprenda le caratteristiche e potenzialità di ognuna di esse

2 2. Con riferimento alla conoscenza e capacità di comprensione applicate a. Abbia la capacità di rappresentare, anche digitalmente, oggetti tridimensionali tridimensionalmente. b. Abbia la capacità di applicare le diverse tecniche grafiche per la rappresentazione degli oggetti anche architettonici. 3. Con riferimento all autonomia di giudizio a. Riuscire a valutare autonomamente la correttezza delle prospettive. b. Valutare la qualità dell utilizzo delle diverse tecniche grafiche anche digitali. c. Valutare la qualità e la correttezza delle rappresentazioni. 4. Con riferimento alle abilità comunicative a. Avere la capacità di comunicare con il linguaggio del disegno anche digitale. b. Avere la capacità di comunicare il lavoro svolto durante le esercitazioni pratiche. 5. Con riferimento all abilità ad apprendere a. Lo studio sistematico della teoria è fondamentale per il corretto apprendimento del disegno. b. L esercizio pratico è fondamentale per apprendere il disegno. L applicazione costante e continuativa è fondamentale per il corretto apprendimento. CONTENUTI DELL INSEGNAMENTO: 1. Rappresentazione geometrica: la prospettiva, dalle origini storiche alle varie tipologie di rappresentazione (lezz. 1 31) 2. Tecniche grafiche: il disegno a inchiostri e acquerelli (lezz ) 3. Teoria del colore (lezz ) 4. I poliedri: dalla loro natura geometrica al loro impiego nelle forme del design per accessori e complementi di moda, come il disegno del gioiello e l ideazione di una borsa (lezz ) 5. Figura umana femminile e lo studio degli arti (lezz ) 6. Il figurino moda maschile e per bambini (lezz ) 7. Lo studio dei tessuti: le trasparenze e il panneggio (lezz ) 8. Accessori moda: il disegno delle scarpe da donna e da uomo (lezz ) 9. Il figurino donna: rappresentazione nelle pose frontali, di ¾ e da dietro (lezz ) 10. Tema finale: una collezione moda femminile primavera o autunno - completa di complementi e accessori (lezz ) EVENTUALI PROPEDEUTICITÀ CONSIGLIATE: Disegno 1 e Disegno 2. MODALITÀ DI SVOLGIMENTO ESAME: Gli esami si svolgono in forma scritta in tutte le sedi di ecampus. Nelle sedi di Novedrate e Roma è possibile inoltre sostenere solo l orale, oppure lo scritto più eventuale orale. Regolamento per lo svolgimento degli esami di profitto

3 METODI DI ACCERTAMENTO DEI RISULTATI DI APPRENDIMENTO E MODALITÀ DI VALUTAZIONE: 1. Con riferimento alla conoscenza e capacità di comprensione: - Lo studente dovrà aver padronanza dei contenuti teorici del corso. La valutazione avverrà sulla base delle risposte fornite dallo studente sia alle domande a risposta chiusa sia a quelle a risposta aperta, e attraverso l eventuale prova orale. 2. Con riferimento alla conoscenza e capacità di comprensione applicate: - Lo studente dovrà acquisire l abilità nella lettura e produzione di disegni geometrici e di pertinenza del settore moda. Ciò verrà valutato sulla base delle risposte fornite alle domande a risposta aperta di natura grafica ed eventualmente in sede di prova orale. Le esercitazioni svolte in itinere costituiscono un metodo integrativo di valutazione di tale competenza. 3. Con riferimento all autonomia di giudizio: - Lo studente dovrà essere in grado di impostare in maniera ottimale il disegno sia geometrico che creativo del settore moda. Ciò è valutato sulla base delle argomentazioni esposte dallo studente in riferimento alle domande a risposta aperta, in special modo di tipo grafico, e attraverso l eventuale prova orale. 4. Con riferimento all abilità comunicativa: - Fa riferimento alla capacità di utilizzare terminologia corretta. L abilità viene valutata sulla base della proprietà di linguaggio tecnico utilizzato nelle risposte alle domande a risposta aperta e durante l eventuale prova orale. 5. Con riferimento all abilità ad apprendere: - Fa riferimento alla capacità dello studente di sfruttare attivamente gli strumenti offerti in piattaforma. L abilità è valutata essenzialmente sulla base delle esercitazioni svolte in itinere. - una serie di test di autoapprendimento dell apparato teorico (Quiz Maker) saranno disponibili durante il corso e sono volti a preparare lo studente alla prima prova d esame. L obiettivo di queste prove è quello di preparare lo studente alla conoscenza dell apparato teorico del disegno scientifico. I test di autovalutazione condotti durante il corso non sono obbligatori e non vengono valutati. Le esercitazioni pratiche sono obbligatorie e mirano a formare lo studente all utilizzo pratico degli strumenti, siano digitali o a mano, sia per disegno geometrico che per il disegno del figurino, dove a mano libera si evolve l ideazione e racconto delle proprie idee; costituiscono il corpus importante dell esame e dimostrano l acquisizione della manualità raggiunta dello studente nel campo della rappresentazione. La loro valutazione generale va da 0 a 5. N.b. per le esercitazioni obbligatorie è richiesta la consegna per blocchi di argomenti ovvero, per ciascuna tematica, è richiesto invio delle esercitazioni così da essere revisionate e solo se eseguite correttamente il docente comunicherà la possibilità di proseguire; nel caso in cui siano non sufficienti, il docente comunicherà allo studente gli errori così che per lui sia possibile rifarle

4 correttamente. Alla fine di ogni blocco sarà indicata la possibilità di invio delle esercitazioni. - Per accedere all esame orale, la valutazione della prova scritta deve essere di almeno 16/30. - Le domande multiple potranno valere 0 o 1, se errate o corrette, mentre le domande aperte potranno valere da 0 a 3 secondo la qualità della risposta. È richiesto nelle domande aperte di tipo teorico una risposta di almeno 8 righe, a significare l avvenuta comprensione dell argomento in esame. - Le esercitazioni svolte come prove in itinere concorreranno a determinare il voto d esame, nella misura di 0-5 punti da sommare ad un esito della prova d esame (scritta o orale) comunque sufficiente (uguale o superiore a 18/30). La valutazione finale quindi, in sede d esame, terrà conto del risultato ottenuto nello scritto e quanto conseguito nelle esercitazioni obbligatorie. BIBLIOGRAFIA: Lo studio generale degli argomenti affrontati nel corso va condotto attraverso le lezioni disponibili online sul sito Internet dell Ateneo. Per sostenere l esame tuttavia è necessario affiancare allo studio del materiale precedentemente indicato e alla partecipazione alle attività proposte durante il corso, lo studio dei seguenti volumi: L. Malaguti, R. Malaguti, Disegno, Linguaggio, tecnica, espressione, De Agostini, Milano, 1998, ISBN E. K. Drudi e T. Paci, Figure Drawing, ed. Pepin anno 2016 S. Faerm, Corso di Design della Moda, seconda edizione, Il Castello anno 2018 La bibliografia consigliata, invece, per l approfondimento delle tematiche trattate è rappresentata invece dai seguenti volumi: A. Vecchi, Disegnare la figura umana e gli animali, ed. Libritalia srl, anno 2001 T. Paci, Dipingere la Moda, ed. Ikon, 2017 M. Brambatti, Fashion Design Professionale, ed. Ikon, anno 2017 L. Gibellini, C. B. Tomasi, M. Zupo, Il prodotto moda, ed. Clitt, Zanichelli, 2013 L. Luzzato, R. Pompas, Colori e moda, ed. Bompiani, anno 2018 J. ITTEN, Arte del colore: esperienza soggettiva e conoscenza oggettiva come vie per l'arte, [trad. di Augusta Monferini e Marta Bignami], Milano, Il saggiatore, PORTER T., GOODMAN S., Manuale di tecniche grafiche Vol. 1, 2, 3. Edizioni Clup, M. DOCCI, Teoria e pratica del disegno, Roma, Laterza, AAVV, Leonardo da Vinci. Le proporzioni del corpo umano secondo Vitruvio. Litografia del disegno di Leonardo, Mondadori, Electra (collana Gallerie Accademia di Ve. Cat. disegni), L.Gibellini, Carmela B. Tomasi, Mattia Zupo, Il prodotto moda, ed. Clitt, Zanichelli, 2013 Ulteriore bibliografia di riferimento sarà comunicata durante il corso.

5 ATTIVITÀ DI DIDATTICA EROGATIVA E INTERATTIVA: Il corso propone attività di didattica erogativa e di didattica interattiva finalizzate all ottimizzazione dell apprendimento, allo sviluppo di competenze e di autonomia critica. Le attività didattiche erogativa previste nel corso sono rappresentate da Video-lezioni tenute dal docente, in cui vengono presentati e approfonditi alcuni fra gli argomenti principali del corso Le attività di didattica interattiva, che verterà su tutti gli argomenti trattati, sono di due tipi: 1. Test di autovalutazione a risposta chiusa con correzione ed invio automatico al docente (tramite e-portfolio) del test svolto. Il test di autovalutazione si considera superato con il 100% delle risposte corrette. Al termine della prova, a esso verrà attribuito un punteggio in percentuale che consentirà allo studente di valutare oggettivamente il suo grado di preparazione relativa alle lezioni a cui il test fa riferimento. Il superamento dei test non ha ricaduta sul voto finale dell esame in quanto rappresenta un ausilio formativo di autovalutazione. 2. Prove di verifica in itinere: presenti generalmente nel corso delle lezioni, sono obbligatorie e rappresentano uno strumento didattico utile ai fini dell apprendimento e determinanti per l ammissione all esame. Esse devono essere redatte durante il corso e consegnate al massimo 10 giorni prima della data d esame. La loro consegna consente l accesso all esame e la valutazione (che va da 0 a 5 punti) viene sommata al punteggio dello scritto o dell orale che si ottiene il giorno dell esame. Per le esercitazioni sono ammesse diverse tipologie di carta, eccetto il lucido e deve essere sempre rispettato il formato indicato, ovvero A3, con squadratura e testi in formato cad. Laddove richiesto dalle esercitazioni è possibile utilizzare carte appropriate, che saranno poi posizionate sul foglio A3 così da poter procedere alla scansione finale della tavola. Questo soprattutto per le esercitazioni in tema di figurino, dove sarà possibile apporre materiale diverso dai disegni di studio. Il feedback del docente avviene mediante e-portfolio oppure attraverso il sistema di messaggistica presente nell Area riservata. Lo studente è invitato a contattare il docente per risolvere eventuali difficoltà, ed è possibile accedere all aula virtuale negli orari stabiliti per eventuali chiarimenti. Lo studente è invitato a utilizzare lo strumento del ricevimento on line per valutare competenze e conoscenze acquisite e per qualsiasi chiarimento. Si ribadisce che le prove di verifica in itinere (esercitazioni) sono obbligatorie e propedeutiche al sostenimento dell esame di profitto. Il docente periodicamente fisserà un ciclo di incontri in Aula Virtuale che comunicherà al coordinatore dei TOL di Facoltà, che a sua volta si occuperà di informare TOL e studenti. Tali incontri in aule virtuali verteranno su questioni inerenti alle tematiche del corso e potranno essere occasione di chiarimenti circa le esercitazioni da svolgere.

6 CONSIGLI DEL DOCENTE: Esercitarsi liberamente nel disegno, anche al di fuori delle esercitazioni proposte dalla docenza durante il corso. Lo studente può utilizzare un taccuino o un quaderno per schizzi, esercizi di geometria, prove grafiche e di colore, riflessioni personali, che potrà portare all esame come prova del percorso didattico personale svolto. In caso di necessità o incomprensioni, contattare il docente attraverso l indirizzo indicato. Utilizzare il ricevimento on line per discutere degli elaborati grafici prodotti sino a quel momento. Il ricevimento è un utilissimo momento di apprendimento; Programmare con sufficiente anticipo l'apprendimento: il disegno porta via tempo e lo si impara praticandolo molto! Si consiglia una ricerca continua nel Web, sia per argomenti, attraverso anche la piattaforma Pinterest, che attraverso i tutorial presenti su YouTube.