ACCORDO DI RETE SCHOOLS NETWORK: SCIENCE AND ICT per la realizzazione del progetto B1. Progetto E-CLIL-Ricerca azione/primo ciclo

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1 Ministero dell Istruzione dell Università e della Ricerca DIREZIONE DIDATTICA STATALE 1 CIRCOLO Via San Clemente, Nocera Superiore (SA) Tel.: C.F.: Cod. Mecc.: SAEE sito web: saee090001@istruzione.it saee090001@pec.istruzione.it ACCORDO DI RETE SCHOOLS NETWORK: SCIENCE AND ICT per la realizzazione del progetto B1. Progetto E-CLIL-Ricerca azione/primo ciclo ENVIRONMENTAL AND BIOLOGICAL DEVELOPMENT: INSIDE (AND) OUT THE HUMAN BODY PREMESSO CHE l art. 15 della L. 241/90 e s.m.i. che ha previsto espressamente che le PP.AA. possano concludere tra loro accordi per disciplinare lo svolgimento in collaborazione di attività di interesse comune ; l art. 7 del DPR n.275 del 1999, Regolamento recante norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche, ai sensi dell art. 21 della L. 59/97, che prevede la facoltà, per le Istituzioni scolastiche, di promuovere o aderire ad accordi di Rete tra istituzioni scolastiche per il raggiungimento delle proprie attività istituzionali; gli artt. 31 e 33 del D.M. 1 febbraio 2001 n. 44 regolamentano l adesione delle Istituzioni scolastiche alle reti; la nuova previsione normativa delle reti tra istituzioni scolastiche è rintracciabile nei commi 70, 71, 72 e 74 dell art.1 della Legge 107 del 2015; l accordo può avere ad oggetto attività didattiche, di ricerca, di sperimentazione e sviluppo, di formazione e aggiornamento, di amministrazione e contabilità, di acquisto di beni e servizi, di organizzazione e di altre attività coerenti con le finalità istituzionali, nonché l istituzione di laboratori finalizzati, tra l altro, alla ricerca didattica e alla sperimentazione, alla documentazione di ricerche, esperienze e informazioni, alla formazione in servizio del personale scolastico, all orientamento scolastico e professionale; il progetto è stato autorizzato per un finanziamento di 9.992,50 con nota MIUR AOODPIT 1433 del 22/12/2016; i Dirigenti delle istituzioni scolastiche di seguito elencate N. Elenco Istituzioni scolastiche Codice meccanografico 1 DIREZIONE DIDATTICA 1 CIRCOLO DI NOCERA SAEE SCUOLA SEC. 1 GRADO FRESA/PASCOLI DI NOCERA SAMM28800N 3 DIREZIONE DIDATTICA 2 CIRCOLO DI NOCERA SAEE09100R 4 ISTITUTO COMPRENSIVO MONS. M. VASSALLUZZO DI ROCCAPIEMONTE SAIC8BD00X 5 DIREZIONE DIDATTICA 1 CIRCOLO DI PAGANI SAEE102002

2 STIPULANO IL SEGUENTE ACCORDO DI RETE Art. 1 Premesse e allegati Le premesse e gli allegati costituiscono parte integrante e sostanziale del presente accordo. Art. 2 Denominazione La rete scolastica è istituita dai soggetti firmatari, Dirigenti delle istituzioni scolastiche statali interessate al progetto e rappresentanti legali delle stesse. La rete assume il nome di SCHOOLS NETWORK: SCIENCE AND ICT e ha come sede la Direzione Didattica Statale I Circolo di Nocera Superiore, sita in via San Clemente n. 9, Nocera Superiore. Rimangono impregiudicate le distinte nature giuridiche delle scuole statali con autonomia funzionale e le soggettive responsabilità di ciascun soggetto aderente sotto i profili amministrativo, civile e penale. Art. 3 Istituto capofila Per le attività oggetto del presente accordo, viene individuata come scuola capofila la Direzione Didattica Statale I Circolo di Nocera Superiore. Art. 4 Contesto della rete Le scuole appartenenti alla rete insistono sul medesimo territorio: l agro - nocerino. Tutte le scuole coinvolte nel progetto appartengono alla medesima rete di ambito SA 0025 e sono già inserite in un contesto di forte e fattiva collaborazione. In particolare, le tre scuole appartenenti al comune di Nocera Superiore, sono già da anni costituite in una rete denominata Nuceria Alfaterna per un sistema educativo e formativo integrato, che ha fatto registrare significativi risultati rispetto al territorio e alla sua valorizzazione. L idea della presente candidatura, quindi, è nata per dare un naturale seguito ad una collaborazione già consolidata e permettere la fruibilità delle reciproche esperienze all intero sistema di scuole organizzato in rete. Art. 5 Finalità Potenziamento delle competenze chiave di cittadinanza con particolare riferimento a: 1. Comunicazione in lingua straniera 2. Imparare ad imparare 3. Consapevolezza ed espressione culturale. Potenziamento delle abilità di produzione orale ed ascolto (Speaking & Listening) attraverso l uso prevalente delle I.C.T. Più in generale, la finalità di incoraggiare nel far acquisire sicurezza nella comunicazione in lingua inglese con riferimento ai diversi livelli di apprendimento e alla progressione didattico educativa prevista dal curricolo verticale Clil. Arricchire il repertorio linguistico degli alunni, apprendendo argomenti anche relativi ad ambiti disciplinari diversi. Utilizzare le I.C.T. in una logica di problem solving e cooperative learning. Art. 6 Impegno delle Istituzioni scolastiche Le Istituzioni scolastiche che aderiscono alla Rete si impegnano a: 1. inserire nel PTOF progettualità adeguate alla promozione della metodologia CLIL; 2. mettere a disposizione risorse umane, competenze, esperienze e materiale didattico; 3. assicurare un azione di formazione coerente; 4. individuare un proprio referente con l'incarico di svolgere un azione di collegamento con la Rete; 5. condividere con la Rete le proprie iniziative che rientrano nell ambito d azione della Rete stessa, all interno della quale possono trovare supporto nella realizzazione delle attività condivise. Art. 7 Regole di funzionamento Si effettueranno percorsi didattico - educativi con metodologia CLIL in tutte le scuole della rete, sia in classi della primaria che della secondaria di I grado. Le tematiche scelte saranno comuni a tutti gli

3 istituti per classi parallele, secondo uno sviluppo curricolare verticale, con il massimo coinvolgimento di docenti DNL. Le attività prevederanno 20 ore per ciascuna classe in orario curricolare e 4 ore laboratoriali in orario extracurricolare in contemporaneità per gruppi classe di ciascuna istituzione scolastica. Sarà previsto l intervento di un docente madrelingua, sia per le attività didattiche che per la formazione dei docenti coinvolti. Fasi di sviluppo del progetto: tempi e risultati attesi per ciascuna fase. Dettagliare le seguenti fasi: Fase di formazione/autoformazione dei docenti in presenza e/o a distanza (eventuale) Il progetto prevederà il supporto di un docente madrelingua per le ore di attività didattica e saranno organizzati tre incontri con i docenti coinvolti nel progetto per una full immersion formativa, con particolare riferimento agli aspetti della metodologia CLIL. Fase di progettazione interventi e produzione di materiali didattici digitali La seconda fase progettuale prevederà incontri tra le docenti di lingua inglese e DNL per la progettazione delle attività da svolgersi durante le ore curricolari ed extracurricolari e per pianificare gli interventi del madrelingua in momenti strategici. Si sceglieranno, inoltre, le OER per la digitalizzazione degli interventi didattici programmati, con l intervento e il supporto dell Animatore Digitale della scuola capofila. Fase di realizzazione delle attività didattiche con gli studenti Le attività didattiche programmate saranno svolte nel corso dell anno scolastico per un totale di 20 ore per classe in orario curricolare. Saranno previste, inoltre, almeno 4 ore di attività laboratoriali extracurricolari per gruppi di classi parallele. Fase di verifica, valutazione e documentazione del progetto. Valutazioni in itinere e finali. Si prevede di utilizzare griglie di autovalutazione per gli studenti. Tutto il processo sarà documentato con materiale digitale. Per la documentazione sarà utilizzato un approccio di tipo process product, dando spazio sia alle attività nel loro divenire che a un prodotto esplicativo finale di sintesi con particolare riferimento all innovatività dei materiali digitali. Art. 8 Durata Il presente accordo ha la durata di 1 anno a partire dalla data della sua sottoscrizione, con possibilità di rinnovo per gli anni successivi. Art. 9 Organi e loro funzionamento Sono organi della rete: 1. l Assemblea generale dei componenti; 2. l Istituto capofila; 3. il Presidente; 4. Il coordinatore del progetto. L Assemblea dei componenti della Rete è l'organo di coordinamento dell attività della rete. Ogni istituto ha diritto ad un voto. L Assemblea delibera a maggioranza. Il coordinatore partecipa ai lavori assembleari senza diritto di voto. In prima seduta è adottato dai soggetti firmatari il presente Accordo di Rete. L istituto capofila esprime il Presidente della rete, corrispondente al proprio dirigente scolastico. Il dirigente dell istituto capofila svolge le funzioni di presidente della rete e ne assume la legale rappresentanza. Il Presidente convoca e presiede l Assemblea e cura l'esecuzione diretta o indiretta delle relative deliberazioni. Art. 10 Modalità di comunicazione e disseminazione E istituita una sezione dedicata sul sito web della scuola capofila, dove saranno pubblicati i verbali delle assemblee generali, le comunicazioni, le procedure di reclutamento dell esperto esterno madrelingua inglese, le buone pratiche, il presente accordo e ogni altro documento inerente il progetto. Le attività riguardanti la disseminazione del progetto, oltre che essere documentate sul sito web di cui sopra, saranno concordate in momenti successivi, con particolare riferimento alla ricaduta e alla restituzione.

4 Art. 11 Risorse finanziarie La dotazione finanziaria della rete è costituita dal finanziamento di 9.992,50 autorizzato con nota MIUR AOODPIT 1433 del Art. 12 Controversie Eventuali controversie tra le Istituzioni scolastiche aderenti alla rete sono assoggettate alla giurisdizione esclusiva del Giudice Amministrativo, ai sensi dell art. 11, comma 5 e dell art. 15 della L. 241/90 e ss.mm.ii.. Art. 13 Deposito Il presente atto è depositato in originale presso le segreterie delle Istituzioni scolastiche aderenti alla rete e pubblicato ai rispettivi Albi on line. E fatto registrare in caso d uso. Letto, confermato e sottoscritto Accordo di rete - Rete SCHOOLS NETWORK: SCIENCE AND ICT ISTITUZIONE DIRIGENTE SCOLASTICO FIRMA PROF. ANTONIO PIZZARELLI DIREZIONE DIDATTICA 1 CIRCOLO DI NOCERA SCUOLA SEC. 1 GRADO FRESA/PASCOLI DI NOCERA DIREZIONE DIDATTICA 2 CIRCOLO DI NOCERA ISTITUTO COMPRENSIVO MONS. M. VASSALLUZZO DI ROCCAPIEMONTE DIREZIONE DIDATTICA 1 CIRCOLO DI PAGANI Nocera Superiore, 08/02/2017 PER IL DOTT. MICHELE CIRINO PROF. GIOVANNA RAGONE DOTT.SSA LUISA DIANA MOTTI DOTT. CIRO AMARO PER LA DOTT.SSA MARIA ROSARIA SCAGLIOLA DOCENTE TERESA PASTORE

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