PROGRAMMAZIONE DIDATTICA MODULI RELATIVI ALLE COMPETENZE STCW

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1 PROGRAMMAZIONE DIDATTICA MODULI RELATIVI ALLE COMPETENZE STCW ISTITUTO : ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE BUCCARI-MARCONI INDIRIZZO: ISTITUTO TECNICO A INDIRIZZO TRASPORTI E LOGISTICA ARTICOLAZIONE: CONDUZIONE DEL MEZZO OPZIONE: CONDUZIONE DEL MEZZO NAVALE CLASSE: IV C A.S.2015/2016 DISCIPLINA: LOGISTICA

2 Tavola delle Competenze previste dalla Regola A-II/1 STCW 95 Amended Manila 2010 Funzione Competenza Navigazione a Livello Operativo Maneggio e stivaggio del carico a livello operativo Controllo dell operatività della nave e cura delle persone a bordo a livello operativo I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII XIII XIV XV XVI XVII XVIII XIX Descrizione Pianifica e dirige una traversata e determina la posizione Mantiene una sicura guardia di navigazione Uso del radar e ARPA per mantenere la sicurezza della navigazione Uso dell ECDIS per mantenere la sicurezza della navigazione Risponde alle emergenze Risponde a un segnale di pericolo in mare Usa l IMO Standard Marine Communication Phrases e usa l Inglese nella forma scritta e orale Trasmette e riceve informazioni mediante segnali ottici Manovra la nave Monitora la caricazione, lo stivaggio, il rizzaggio, cura durante il viaggio e sbarco del carico Ispeziona e riferisce i difetti e i danni agli spazi di carico, boccaporte e casse di zavorra Assicura la conformità con i requisiti della prevenzione dell inquinamento Mantenere le condizioni di navigabilità (seaworthiness) della nave Previene, controlla e combatte gli incendi a bordo Aziona (operate) i mezzi di salvataggio Applica il pronto soccorso sanitario (medical first aid) a bordo della nave Controlla la conformità con i requisiti legislativi Applicazione delle abilità (skills) di comando (leadership) e lavoro di squadra (team working) Contribuisce alla sicurezza del personale e della nave

3 X XIII MODULO 1 Competenza (rif. STCW 95 Emended 2010) Competenza LL GG Controllare e gestire in modo appropriato apparati e impianti di bordo anche relativi ai servizi di carico e scarico, di sistemazione delle merci e dei passeggeri Prerequisiti Conosce la definizione di momento di una forza Conosce il principio di archimede e il significato di spinta idrostatica e dislocamento Conosce le principali parti dello scafo Assetto Discipline coinvolte Matematica Macchine ABILITÀ Abilità LLGG Abilità da formulare Pianificare la sistemazione del carico e il bilanciamento del mezzo di trasporto Pianificare la sistemazione del carico e il bilanciamento del mezzo di trasporto CONOSCENZE

4 Conoscenze LLGG Conoscenze da formulare Contenuti disciplinari minimi Caratteristiche strutturali e funzionali dei mezzi di trasporto Condizioni di sicurezza e di equilibrio del mezzo di trasporto in relazione all ambiente Caratteristiche strutturali e funzionali dei mezzi di trasporto Condizioni di sicurezza e di equilibrio del mezzo di trasporto in relazione all ambiente LA STATICA DELLE NAVI : Momento di stabilità statico trasversale e longitudinale Evoluta metacentrica Coppia di stabilità di peso e coppia di stabilità di forma Posizione di ingavonamento Diagramma di stabilità statica trasversale Nave dura e cedevole Prova di stabilità SPOSTAMENTO DI PESI Calcolo delle coordinate del centro di gravità dopo lo spostamento di un peso Spostamento verticale, spostamento trasversale, spostamento longitudinale Momento unitario di assetto Spostamento di pesi in qualsiasi direzione IMBARCO PESI Effetti sulla stabilità in seguito all imbarco o allo sbarco di un peso rilevante e di lieve entità Coordinate del centro di gravità della nave dopo l imbarco o lo sbarco di un peso rilevante Effetto sulla stabilità per l imbarco di un peso di lieve entità rispetto al dislocamento, Concetto di metacentro differenziale Punti principali di indifferenza o punti neutro

5 Impegno Orario Metodi Formativi E possibile selezionare più voci Mezzi, strumenti e sussidi E possibile selezionare più voci Durata in ore 42 Periodo (E possibile selezionare più voci) laboratorio lezione frontale debriefing esercitazioni dialogo formativo problem solving problem Settembre Ottobre Novembre Dicembre attrezzature di laboratorio simulatore monografie di apparati virtual - lab Gennaio Febbario Marzo Aprile Maggio Giugno alternanza project work simulazione virtual Lab e-learning brain storming percorso autoapprendimento Altro (specificare). dispense libro di testo pubblicazioni ed e-book apparati multimediali strumenti per calcolo elettronico Strumenti di misura Cartografia tradiz. e/o elettronica Altro (specificare).. VERIFICHE E CRITERI DI VALUTAZIONE In itinere Fine modulo Livelli minimi per le verifiche Azioni di recupero ed approfondimento prova strutturata Criteri di Valutazione prova semistrutturata prova in laboratorio relazione Vedi griglia allegata griglie di osservazione comprensione del testo saggio breve prova di simulazione soluzione di problemi elaborazioni grafiche prova strutturata prova semistrutturata prova in laboratorio relazione griglie di osservazione comprensione del testo prova di simulazione soluzione di problemi elaborazioni grafiche Opportunamente guidato: Sa valutare gli effetti sulla stabilità e sull assetto a causa di spostamenti e di imbarco/sbarco pesi a bordo Le attività di recupero possono essere realizzate attraverso percorsi didattici personalizzati di quegli argomenti che risultano di difficile approccio. Si favoriranno attività di gruppo guidati da allievi che mostrano più attitudini per la disciplina. Le attività di approfondimento, riguardano elaborazione su software per la risoluzioni dei vari problemi di navigazione sviluppati durante l anno, risoluzione di esercizi complessi, stage e visite su navi

6 MODULO 2 Competenza (rif. STCW 95 Emended 2010) X, XIV Competenza LL GG : Gestire in modo appropriato gli spazi a bordo e organizzare i servizi di carico e scarico, di sistemazione delle merci e dei passeggeri. Operare nel sistema qualità nel rispetto delle normative di settore sulla sicurezza. Prerequisiti Conosce la stabilità della nave Discipline coinvolte Matematica Scienze della Navigazione ABILITÀ Abilità LLGG Programmare gli spazi di carico con criteri di economicità, sicurezza ed in relazione alla intermodalità del trasporto. Impiegare tecniche e mezzi per la movimentazione in sicurezza del carico. Analizzare la stabilità della nave in presenza di carichi deformabili. Valutare la stabilità di una nave non integra. Fronteggiare l'incaglio. CONOSCENZE

7 Tecniche operative per la programmazione e preparazione degli spazi di carico, movimentazione, sicurezza e stivaggio delle merci. Conoscenze LLGG I carichi deformabili. L'incaglio. La falla. Contenuti disciplinari minimi I CARICHI DEFORMABILI Carichi pendolari. Carichi scorrevoli e rotolanti. Carichi di materiali incoerenti. Carichi liquidi a superficie libera. LA FALLA Generalità. Portata della falla e compartimentazione stagna. Compartimentazione di galleggiabilità. Effetti sulla galleggiabilità, sulla stabilità e sull assetto. L INCAGLIO Le cause dell incaglio. Reazione del fondo e coordinate del punto d incaglio. Stabilità di una nave incagliata. Il disincaglio.

8 Impegno Orario Metodi Formativi E possibile selezionare più voci Mezzi, strumenti e sussidi E possibile selezionare più voci Durata in ore 30 Periodo (E possibile selezionare più voci) Settembre Ottobre Novembre Dicembre laboratorio lezione frontale debriefing esercitazioni dialogo formativo problem solving problem attrezzature di laboratorio Pubblicazioni Nautiche Carte Nautiche strumenti tradizionali di navigazione simulatore monografie di apparati virtual - lab Gennaio Febbario Marzo Aprile Maggio Giugno alternanza project work simulazione virtual Lab e-learning brain storming percorso autoapprendimento altro (specificare). dispense libro di testo pubblicazioni ed e-book apparati multimediali strumenti per calcolo elettronico strumenti di misura cartografia tradiz. e/o elettronica altro (specificare).. VERIFICHE E CRITERI DI VALUTAZIONE In itinere Fine modulo prova strutturata prova semistrutturata prova in laboratorio relazione griglie di osservazione comprensione del testo saggio breve prova di simulazione soluzione di problemi elaborazioni grafiche prova strutturata prova semistrutturata prova in laboratorio relazione griglie di osservazione comprensione del testo prova di simulazione soluzione di problemi elaborazioni grafiche Opportunamente guidato: Criteri di Valutazione Vedi griglia allegata Livelli minimi per le verifiche Sa valutare la riduzione di stabilità causata dalla presenza di carichi liquidi a superficie libera. Sa calcolare gli elementi fondamentali di una nave incagliata. Sa valutare l incidenza della falla sulla stabilità di una nave.

9 Azioni di recupero ed approfondimento Le attività di recupero possono essere realizzate attraverso percorsi didattici personalizzati di quegli argomenti che risultano di difficile approccio. Si favoriranno attività di gruppo guidati da allievi che mostrano più attitudini per la disciplina. Le attività di approfondimento, riguardano attività di ricerca da svolgere al simulatore di navigazione, elaborazione si software per la risoluzioni dei vari problemi di navigazione sviluppati durante l anno, risoluzione di esercizi complessi, stage su navi e in uffici di aziende marittime.

10 IX MODULO N. 3 Competenza (riferimento STCW 95 Emended 2010) Competenza LL GG. Gestire le attività di trasporto tenendo conto dell interazione con l ambiente esterno in cui viene espletata. Prerequisiti Discipline correlate Conoscenza delle varie parti che compongono la nave SCIENZE DELLA NAVIGAZIONE COMPLEMENTI DI MATEMATICA MACCHINE ABILITÀ Abilità LLGG Analizzare i propulsori nei vari tipi di navi e i loro effetti evolutivi. Valutare metodi e mezzi per effettuare le varie curve di evoluzione e distanze di arresto. CONOSCENZE Conoscenze LLGG La gestione dei mezzi di governo e di manovra. Contenuti disciplinari LA PROPULSIONE DELLE NAVI: I diversi tipi di propulsore: elica, idrogetto, azipod e loro effetti sulla manovrabilità delle navi. LA MANOVRABILITA DELLA NAVE: Manovre ordinarie e di emergenza. Libretto di manovra. Effetti del vento e della corrente sul governo della nave. Manovre e procedure per il soccorso delle persone in mare. Lo squat. Appropriate procedure per l ancoraggio e l ormeggio.

11 Impegno Orario Metodi Formativi E possibile selezionare più voci Mezzi, strumenti e sussidi E possibile selezionare più voci Durata in ore 30 Periodo (E possibile selezionare più voci) laboratorio lezione frontale debriefing esercitazioni dialogo formativo problem solving problem Settembre Ottobre Novembre Dicembre attrezzature di laboratorio Pubblicazioni Nautiche Carte Nautiche Strumenti tradizionali di navigazione simulatore monografie di apparati virtual - lab Gennaio Febbario Marzo Aprile Maggio Giugno alternanza project work simulazione virtual Lab e-learning brain storming percorso autoapprendimento Altro (specificare). dispense libro di testo pubblicazioni ed e-book apparati multimediali strumenti per calcolo elettronico Strumenti di misura Cartografia tradiz. e/o elettronica Altro (specificare).. VERIFICHE E CRITERI DI VALUTAZIONE In itinere Fine modulo Livelli minimi per le verifiche prova strutturata Criteri di Valutazione prova semistrutturata prova in laboratorio Vedi griglia allegata relazione griglie di osservazione comprensione del testo saggio breve prova di simulazione soluzione di problemi elaborazioni grafiche prova strutturata prova semistrutturata prova in laboratorio relazione griglie di osservazione comprensione del testo prova di simulazione soluzione di problemi elaborazioni grafiche Opportunamente guidato: Sa delineare le varie tipologie di eliche e timone Sa interpretare le istruzioni che concorrono alla buona riuscita della manovra di avvicinamento e ancoraggio

12 Azioni di recupero ed approfondimento Le attività di recupero saranno realizzate attraverso percorsi didattici personalizzati. Si favoriranno attività di gruppo guidati da allievi che mostrano più attitudini per la disciplina. Le attività di approfondimento, riguardano azioni di ricerca da svolgere al simulatore di navigazione, elaborazione di software per la risoluzioni di problemi di navigazione, risoluzione di esercizi complessi, stage su navi e in uffici di marittimi

13 g GRIGLIA DI VALUTAZIONE CONOSCENZE COMPETENZE ABILITÀ VOTO Non risponde o produce una risposta non corretta. Rivela di non conoscere neanche i contenuti più semplici e basilari. Rivela conoscenze molto lacunose. Usa una terminologia scorretta o molto limitata. Non riesce ad applicare alcuna regola e la produzione risulta nulla. Incontra enormi difficoltà nell applicazione di regole, concetti e principi. Non effettua collegamenti. Non riesce a rielaborare, nemmeno se guidato. 2-3 Rivela conoscenze lacunose. Capisce la richiesta ma tralascia elementi indispensabili. Rivela conoscenze frammentarie. Conosce la terminologia in modo limitato e non sempre preciso. È incerto nell applicazione di regole, concetti, principi e a volte omette i dati fondamentali. Effettua solo qualche collegamento. Rielabora in modo approssimativo. 4-5 Comprende la domanda. Conosce gli argomenti essenziali della disciplina. Conosce la terminologia in modo appropriato. Non commette errori nell esecuzione di compiti elementari e presenta qualche difficoltà in compiti più complessi. Effettua solo alcuni collegamenti essenziali. Rielabora con semplicità. Si esprime utilizzando un linguaggio tecnico sufficiente. 6 Comprende la domanda e risponde in maniera esauriente. Rivela conoscenza approfondita degli argomenti. Conosce la terminologia in modo corretto e pertinente. Sa applicare in modo adeguato i concetti e i principi studiati. Sa analizzare le tematiche assegnate, inquadra l argomento, sviluppa un problema in modo adeguato. Effettua collegamenti corretti. Rielabora con consapevolezza. Si esprime utilizzando un linguaggio tecnico appropriato 7-8 Comprende la domanda e risponde in modo esauriente. Rivela conoscenza ampia e approfondita degli argomenti. Conosce la terminologia in modo appropriato e pertinente. Usa in modo sicuro concetti e principi. Sa applicare con disinvoltura e rigorosamente le regole, i concetti e i principi studiati. Effettua con sicurezza tutti i collegamenti. Rielabora con appropriati procedimenti, spirito critico e originalità d impostazione. Si esprime utilizzando un linguaggio tecnico appropriato. 9-10