Scheda illustrativa progetto P.T.O.F Anno Scolastico 2016/2017

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1 Scheda illustrativa progetto P.T.O.F Anno Scolastico 2016/ DENOMINAZIONE PROGETTO PROGETTO CONTINUITA - VERSO NUOVI ORIZZONTI 1.2 REFERENTI PROGETTO Inss.Nocera Adele Sirianni Liliana 1.3 ELEMENTI FONDANTI DELLA PROGETTAZIONE TRAGUARDI DI RISULTATO Migliorare i livelli di apprendimento e i risultati a distanza degli alunni potenziando un percorso didattico-educativo volto all orientamento come sviluppo continuo e realizzazione del sé mediante l attuazione delle proprie potenzialità. OBIETTIVI DI PROCESSO Potenziare le azioni di tra i tre ordini di scuola del primo ciclo, per favorire l integrazione dell alunno nel nuovo contesto scolastico, raccordando la precedente esperienza con la successiva. Prevenire e limitare il disagio utilizzando opportunità molteplici in grado di motivare maggiormente gli alunni. Promuovere e sviluppare negli insegnanti la capacità di lavorare insieme sul curricolo di Istituto. Creare una costruttiva collaborazione fra gli alunni delle classi ponte. Attuare una proficua collaborazione fra scuola e famiglia. Stabilire momenti di confronto e collaborazione tra i docenti dei diversi ordini di scuola al fine di promuovere e sviluppare negli insegnanti la capacità di lavorare insieme su obiettivi comuni realizzando e condividendo esperienze educative e didattiche. Favorire e salvaguardare l identità personale dell allievo nel nuovo contesto scolastico. Elaborare i profili degli alunni in uscita attraverso strumenti condivisi. Curare la formazione delle classi prime per il successivo anno scolastico (Scuola dell Infanzia/ Scuola Primaria- Scuola Primaria /Scuola Secondaria di I grado.) DESTINATARI DEL PROGETTO -Diretti: alunni delle scuole primarie e dell infanzia del Circolo. -Indiretti: tutti i docenti RISULTATI ATTESI Miglioramento della transizione dell alunno tra un grado di istruzione a quello successivo Riduzione della dis nei passaggi dall infanzia alla primaria e dalla primaria alla secondaria. Miglioramento della comunicazione e della percezione del percorso orientante da parte dei genitori.

2 Mantenimento del numero degli alunni iscritti nel plesso ed incremento delle iscrizioni. ATTIVITA PREVISTE Incontri dipartimentali interdisciplinari in verticale Attivazione di momenti di raccordo tra le classi quinte e la classe prima di scuola secondaria di I grado mediante attività laboratoriali. Incontri con i genitori Redazione di schede informative sulle competenze degli alunni in uscita dalla scuola dell infanzia. Condivisione dei criteri di valutazione tra i diversi ordini di scuola, seguendo le indicazioni del curricolo dell Istituto. Monitoraggio e valutazione PRODOTTI Modelli comuni di progettazione didattica e modalità comuni di valutazione delle competenze; Costituzione di una banca dati d Istituto. INDICATORI UTILIZZATI Verifica e confronto tra i gruppi di lavoro coinvolti Livelli di soddisfazione degli alunni alle attività previste Livelli di soddisfazione e partecipazione delle famiglie alle iniziative previste ( scuole aperte ecc) Aumento degli iscritti provenienti dalle scuole dell infanzia verso le primarie dell Istituto Costruzione di un curricolo unitario Risultati a distanza 1.4 DURATA E ARTICOLAZIONE DEL PROGETTO Dicembre- Giugno 1.5 RISORSE UMANE COINVOLTE (INTERNE-ESTERNE) del progetto: 10 ore cad. annue : 8 ore cad. annue. Docenti delle classi ponte e docenti dell organico di potenziamento. 1.6 BENI E SERVIZI Tutti gli spazi (Laboratori multimediali, strumentali-musicali, espressivi-creativi) e le attrezzature presenti nella scuola COSTI PRESUNTI ORE DEL PROGETTO EXTRACURRICOLARE

3 1.8 -MENAGEMENT DEL PROGETTO Attività Responsabili Tempi Modalità attuazione Progettazione Dicembre- Gennaio Riunioni del nucleo Valutazione strumentali Incontri dipartimentali interdisciplinari in verticale (campi di esperienza e dipartimenti disciplinari). Docenti. Gennaio - Riunioni tecniche tra i docenti dei Dipartimenti disciplinari. Stesura format comuni di gestione del curricolo infanzia primaria e secondaria. Attivazione di momenti di raccordo tra le classi ponte dei due segmenti di scuola dell Istituto e la classe prima di scuola secondaria di I grado mediante attività laboratoriali. Incontri con i genitori delle classi ponte. Attività Laboratoriali (linguistico -espressivo musicale). Programmazione, organizzazione e svolgimento delle attività di Open day degli alunni della scuola dell Infanzia, in vista delle iscrizioni alle future classi prime. Programmazione, organizzazione e svolgimento delle Attività Scuola Aperta rivolto ai genitori e ai cinquenni della Scuola dell Infanzia. Realizzazione di progetti previsti nel POF (laboratori teatrale, musicale-coro ) con gruppi di alunni dei diversi ordini di scuola e mediante prestiti professionali. Raccolta dei dati degli alunni sulle schede informative compilate dalle insegnanti della Scuola dell Infanzia e della Primaria. Raccolta dei dati degli alunni sulle schede informative compilate dalle insegnanti da utilizzare per la formazione delle future classi. Strumentali; ; Docenti delle classi ponte progetto; Strumentali; Docenti delle classi Docenti scuola primaria - infanzia progetto; Strumentali; docenti progetto; Strumentali; docenti Strumentali; Docenti delle classi Ottobre-Novembre- Dicembre-Gennaio- -Giugno Dicembre - Gennaio Dicembre- Gennaio Giugno Giugno Definizione dei gruppi, calendarizzazione e attuazione degli incontri (dicembre- gennaio-giugno). Incontri informativi Attività didattiche svolte congiuntamente con alunni di infanzia e primaria Riunioni operative, Incontri pubblici informativi. Riunioni operative, Incontri pubblici informativi, scuola aperta, laboratori. Attività laboratori ali. Ricaduta formativa da verificarsi nei consigli di classe, di interclasse e di intersezione. Definizione e realizzazione di procedure di controllo expost. Prendere e mantenere i contatti con gli insegnati referenti dei diversi ordini di scuola. Scegliere comuni linguaggi valutativi.

4 Monitoraggio delle singole azioni Valutazione e riesame del PdM e delle azioni progettuali. Valutazione Giugno Raccolta e analisi dei dati; diffusione dei risultati. Valutazione Giugno Note sulle possibilità di implementazione del progetto nei due anni scolastici seguenti. 1.9 GANTT TEMPI E MONITORAGGIO Attività Responsabile Data prevista di avvio e conclusione Progettazione Condivisione delle attività per la realizzazione del progetto Incontri dipartimentali interdisciplinari in verticale per la stesura format comuni di gestione del curricolo infanzia primaria e secondaria e la programmazione di attività di e orientamento per la circolazione delle buone pratiche. Attivazione di momenti di raccordo tra le classi ponte dei due segmenti di scuola dell Istituto e le classi prime di scuola secondaria di I grado mediante attività laboratoriali concordate Realizzazione di progetti previsti nel POF (laboratori teatrale, musicale-coro ) con gruppi di alunni dei diversi ordini di scuola e mediante prestiti professionali Attuazione del progetto Open day, nel mese di Dicembre e Gennaio, in accordo con i Coordinatori di plesso; predisposizione della Brochure ed eventuali materiali; apertura pomeridiana dei plessi del Circolo con la rappresentanza di docenti; accordi con la Valutazione strumentali progetto; Strumentali; ; Docenti delle classi ponte. D.S. Funzione strumentali, progetto ; Docenti delle classi ponte, personale ATA Ottobre-Gennaio Ottobre-Novembre- Dicembre-Gennaio- -Giugno Dicembre -Gennaio Tempificazione Attività Situazione S O N D G F M A M G

5 segreteria per predisporre ed inviare i materiali. Pubblicazione sul sito web. Predisposizione e strutturazione del progetto Scuola aperta in collaborazione con le F.S, i coordinatori di plesso e gli insegnanti delle classi quinte delle scuole primarie; apertura antimeridiana delle scuole, in giorni diversi a seconda delle esigenze dei docenti (nei mesi di Dicembre, Gennaio e Febbraio) ai genitori dei cinquenni; accordi con la segreteria per predisposizione ed invio materiali. Incontri con gli insegnanti delle classi quinte delle scuole primarie per predisporre gli strumenti di rilevazione dei dati; incontro tra i docenti dei due ordini di scuola per consentire un corretto passaggio delle informazioni. Raccolta dei dati degli alunni sulle schede informative compilate dalle insegnanti della Scuola dell Infanzia e della Primaria. Raccolta dei dati degli alunni sulle schede informative compilate dalle insegnanti da utilizzare per la formazione delle future classi. progetto; Giugno Monitoraggio in itinere e valutazione finale. Valutazione Gennaio - Giugno ROSSO =attuazione non in linea VERDE= attuata GIALLO= non attuata Termoli, li 10 Gennaio 2017 LE DOCENTI REFERENTI INSS. Nocera Adele Sirianni Liliana