PIANO DELLE USCITE, VISITE E VIAGGI DI ISTRUZIONE (classi prime) SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO UGO FOSCOLO SUCCURSALE DI TAVERNOLA Mod POF 1

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1 PIANO DELLE USCITE, VISITE E VIAGGI DI ISTRUZIONE (classi prime) SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO UGO FOSCOLO SUCCURSALE DI TAVERNOLA Mod POF 1 1 AMBIENTE E TERRITORIO Visita guidata alla Como medioevale Storia Arte e immagine Conoscere il patrimonio artistico del proprio territorio. Leggere le testimonianze del passato. Tutte le classi prime Secondo quadrimestre Docenti di Lettere 3.00 circa per Guida Visita al Museo di Storia Naturale di Milano Scienze Conoscere il proprio territorio. Acquisire interesse nei confronti della cultura scientifica. Maturare un comportamento corretto anche in contesti extrascolastici. Tutte le classi prime marzo Todeschini Da definire

2 2 CLASSE/I COINVOLTA/E Visita d'istruzione al Parco "Le Cornelle" Scienze Conoscere il territorio. Conoscere gli ambienti e i suoi abitanti 1^ A Tavernola + 1^ D + 1^ E 12 maggio 2015 Alberti Da definire LINGUAGGI MISTI E ATTIVITÀ ESPRESSIVE Spettacolo teatrale Milo, Maya e il giro del mondo Teatro Sociale - Como Musica e Lettere Comprendere i messaggi di testi misti. Decodificare il linguaggio teatrale. Tutte le prime 02 marzo 2015 Casartelli 10,00 - ingresso Partecipazione a concerti (anche serali) Musica Ascoltare musica dal vivo. Partecipare alle proposte culturali del territorio. Corsi musicali ottobre maggio Docenti di strumento 15,00-20,00 circa Incontri musicali periodici Saper suonare da soli e insieme agli altri, controllare l emotività nelle esecuzioni pubbliche, ascoltare le esecuzioni dei compagni. Corsi musicali nel corso dell anno Lietti

3 3 DiCorchestra Confrontarsi con studenti di altre realtà scolastiche. Collaborare per la buona riuscita dell'esecuzione. Acquisire gli elementi di tecnica strumentale necessari all'esecuzione. Corsi musicali Da gennaio a maggio Lietti Partecipare ad una iniziativa del territorio. European opera days Musica-strumento Confrontarsi con altri gruppi musicali, realizzare un'esecuzione musicale gestendo l'emotività. Corsi musicali maggio 2015 Lietti Comportarsi in modo corretto anche in contesti extrascolastici.

4 4 Settimana dell'infanzia e dell'adolescenza Musica - Suonare con gli altri contribuendo alla buona riuscita dell'esecuzione. Comportarsi in modo corretto in contesti informali. Gestire l'emotività in un'esecuzione pubblica. Corsi musicali 15 novembre 2014 Lietti INTERCULTURA Visita alla Sinagoga (Milano, Tempio centrale di via Guastalla) e al memoriale della Shoah (Binario 21 - Stazione Centrale di Milano) Religione Storia Conoscere ed apprezzare culture e religioni diverse. Riflettere sul passato per trarne insegnamenti. 1^ A + 1^ B 12 febbraio 2015 Di Felice 5, 00 Sinagoga 2, 50 Binario 21 5, 00 pullman totale 12, 50 I C - I D - I E 19 febbraio

5 5 SOLIDARIETA' E DIRITTI UMANI Progetto Musica per vivere Conoscere realtà geograficamente e socialmente diverse. Comprendere l importanza di un coinvolgimento personale in un progetto di solidarietà. Corsi musicali nel corso dell anno Docenti di strumento Progetto di collaborazione con Istituto per anziani Ca d Industria Sperimentare occasioni di incontro con gli anziani utilizzando la musica come veicolo di comunicazione. Corsi musicali novembre - maggio Lietti

6 6 COSTO MEZZO DI TRASPORTO Spettacolo teatrale Come sorelle presso il Teatro Sociale di Como Lettere e storia Raggiungere una consapevolezza profonda della Shoah. Avvicinare gli alunni alla forma espressiva del teatro, mezzo a volte più efficace per veicolare dei messaggi rispetto alla lezione frontale. 1^ E 27 gennaio 2015 Cordasco Dall'Antonia