IL DIRIGENTE SCOLASTICO
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1 L attività oggetto del presente programma rientra nel Piano Integrato d Istituto, annualità 2010 ed è cofinanziata dal Fondo Sociale Europeo nell ambito del PON IT0 1 PO 007 F.S.E. Competenze per lo Sviluppo a titolarità del MIUR Direzione Generale per gli Affari Internazionali Ufficio IV. Prot. N 96/PON-FSE Pozzuoli, 13 febbraio 2012 AI DIRIGENTI SCOLASTICI DELLE SCUOLE OGNI ORDINE E GRADO di Napoli e Provincia AVVISO PUBBLICO PER L'INDIVIDUAZIONE DI ESPERTI IL DIRIGENTE SCOLASTICO CENTRO PER L'IMPIEGO DI NAPOLI via Raimondi18 Napoli cpinapolipietravalle@libero.it CENTRO PER L'IMPIEGO DI POZZUOLI Via Virgilio Arcofelice Pozzuoli cpipozzuoli@provincia.napoli.it AL COMUNE DI POZZUOLI segretario generale del comune eduardo.oliva@comune.pozzuoli.na.it Terzo Dipartimento - Servizio Educazione, Cultura, Turismo, Sport e Spettacolo Via Virgilio Arco Felice Pozzuoli carlo.pubblico@comune.pozzuoli.na.it UNIVERSITÀ DI NAPOLI FEDERICO II Via Porta di Massa - Napoli contactcenter@unina.it UNIVERSITÀ DEGLI STUDI SUOR ORSOLA BENINCASA corso Vittorio Emanuele, 292 Napoli ufficiostampa@unisob.na.it UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI NAPOLI ORIENTALE Via Nuova Marina, 6 piano 7 stanza n.4 e n.11 - Napoli protocollo@unior.it VISTO il Programma Operativo Nazionale Obiettivo Convergenza Competenze per lo sviluppo IT 0 1 PO 007 FSE VISTO il Bando/Avviso per la presentazione dei Piani Integrati Prot. n. AOODGAI del 31 marzo 2011 del Ministero della Pubblica Istruzione Dipartimento per l Istruzione Direzione Generale per gli Affari Internazionali Uff. IV avente per oggetto Programmazione dei Fondi strutturali 2007/2013 Avviso per la presentazione delle
2 VISTA VISTE proposte relative alle Azioni previste dai Programmi Operativi Nazionali Competenze per lo sviluppo finanziato con il FSE l autorizzazione Prot. n. AOODGAI del 27 settembre 2011 ad attuare negli anni scolastici 2011/2012 e 2012/2013, il Piano Integrato di Istituto definito dal seguente codice: C-1-FSE le Disposizioni ed Istruzioni per l'attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi Strutturali Europei 2007/2013 e l allegato A delle Indicazioni e orientamenti metodologici per gli Obiettivi ed Azioni del Fondo Sociale Europeo Edizione 2009, Prot. n. AOODGAI/749 del 6 Febbraio 2009 VISTA la Circolare del Ministero del Lavoro e delle Politiche sociali n.41/2003 del dicembre 2003 Tipologia dei soggetti promotori, ammissibilità delle spese e massimali di costo per le attività cofinanziate dal Fondo Sociale Europeo nell ambito dei Programmi Operativi Nazionali VISTO VISTA il Decreto Interministeriale n. 44 del 1 febbraio 2001 Regolamento concernente le Istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche la delibera n del Consiglio di Istituto del 20 gennaio 2012 che definisce i criteri per la selezione degli esperti esterni per lo svolgimento di particolari attività e prestazioni; RENDE NOTO ART. 1 Avviso In esecuzione del Piano Integrato di Istituto in intestazione, è divulgato avviso pubblico per la selezione del seguente personale esperto, appartenente anche ad istituti linguistici accreditati per la certificazione delle competenze secondo il Quadro Comune Europeo di riferimento per l apprendimento delle lingue del Consiglio d Europa, secondo quanto indicato nelle Disposizioni ed Istruzioni per l'attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi Strutturali Europei 2007/2013, cap gli incarichi e cap gli esperti e l allegato A delle Indicazioni e orientamenti metodologici per gli Obiettivi ed Azioni del Fondo Sociale Europeo Edizione 2009, Prot. n. AOODGAI/749 del 6 Febbraio 2009: C-1-FSE C Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovani C 1 Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave recupero delle competenze di base n. 1 Esperto di lettere, con accertate esperienze espressivo teatrali, nei percorsi didattici della scuola media di primo grado Titolo Letterando 6 Destinatari 1/20 alunni classi prime Ore 0 periodo marzo 2012 / Maggio 2012 Percorso, metodologia e contenuti che dovranno essere programmati dall esperto con la collaborazione del tutor per rendere costruttivo e realmente efficace il corso: 1. Obiettivi: Lettura e comprensione dei testi Produzione e rielaborazione scritta e orale dei contenuti, della struttura, del significato del testo proposto 2. Mediazione didattica: Attività di laboratorio teatrale organizzata per gruppi misti
3 3.Contenuti. Lettura di tipologie testuali scelte in base alla classe di appartenenza rispetto alle quali si individueranno caratteristiche, scopi, strutture, sequenze.. n. 1 Esperto di matematica, con accertate esperienze nei percorsi didattici di potenziamento, della scuola media di primo grado Titolo Matematicando 6 Destinatari 1/20 alunni classi prime Ore 30 periodo marzo 2012 / Maggio 2012 Potenziamento delle competenze di base. Il progetto è finalizzato ad offrire agli allievi maggiori stimole ed approfondimenti, oltre a potenziare le capacità logiche e linguistiche attraverso problemi ed esercizi sugli argomenti del programma svolto dai docenti della Scuola durante l anno scolastico. Il percorso sarà attinente agli argomenti del programma svolto dai docenti della Scuola durante l anno scolastico. n. 1 Esperto di lingua tedesca, con priorità agli esperti di madre lingua, con accertate esperienze nei percorsi didattici della scuola media di primo grado Titolo Babylon Deutsch 4 Destinatari 1/20 alunni classi seconde Ore 0 periodo marzo 2012 / Maggio 2012 Scopo del progetto è favorire il plurilinguismo, cosa che la scuola mette in atto da anni con percorsi di lingua straniera parlata. Si prevede la possibilità di certificare le competenze acquisite dagli alunni. n. 1 Esperto di lingua inglese, con priorità agli esperti di madre lingua, con accertate esperienze nei percorsi didattici della scuola media di primo grado Titolo Babylon English 1 Destinatari 1/20 alunni classi seconde Ore 30 periodo marzo 2012 / Maggio 2012 Scopo del progetto è favorire il recupero di carenze nella lingua inglese. Gli esperti dovranno garantire le attività necessarie alla realizzazione del modulo direttamente quantificate nel numero di ore di impegno professionale come già specificato. Il calendario specifico dello svolgimento delle attività verrà concordato con gli esperti selezionati, fermo restando che in caso di indisponibilità prevalgono gli interessi e le esigenze organizzative dell Istituto. Art. 2 Requisiti per l ammissione alla selezione Per l ammissione alla selezione è richiesto il possesso dei seguenti requisiti: Titolo di studio e attività di formazione coerenti con le attività e i contenuti del/i percorsi formativi,ovvero: Letterando 6 Matematicando 6 Babylon Deutsch 4 Babylon English 1 Laurea attinente al percorso con esperienze specifiche per l insegnamento dell Italiano ad alunni di scuola media inferiore Lauree che rientrano nelle Scienze matematiche, fisiche e naturali con esperienze specifiche per l insegnamento ad alunni di scuola media inferiore Docente madrelingua con specifici titoli per l insegnamento ad alunni di scuola media inferiore Docente madrelingua con specifici titoli per l insegnamento ad alunni di scuola media inferiore Titoli scientifici attinenti le metodologie ed i contenuti del/i percorsi formativi
4 Titoli professionali attinenti le attività, le metodologie ed i contenuti del/i percorsi formativi Gli aspiranti dipendenti dalla P.A. o da altra amministrazione dovranno essere dalla stessa autorizzati e la stipula del contratto sarà subordinata al rilascio di detta autorizzazione. Art 3 Termini e modalità per la presentazione delle domande di ammissione alla selezione Per partecipare gli aspiranti devono far pervenire mediante consegna a mano presso l Ufficio Protocollo, entro e non oltre le ore 12:00 di mercoledì 22 febbraio 2012, apposita domanda di partecipazione, allegata al bando, in carta semplice, indirizzata al Dirigente Scolastico della scuola media statale Giacinto Diano, via Solfatara, Pozzuoli con l indicazione, sull esterno della busta: Selezione esperti P.O.N - COMPETENZE PER LO SVILUPPO - IT 0 1 PO C-1-FSE Non si terrà conto, in nessun caso, delle istanze pervenute oltre il termine fissato. Alla domanda dovrà essere allegato: il curriculum vitae in formato europeo; la scheda di autovalutazione allegata. Una scheda di descrizione progettuale del percorso che si intende mettere in atto. L aspirante che volesse candidarsi per più moduli dovrà produrre altrettante domande, ciascuna corredata di copia del curriculum, pena l esclusione della domanda. Art 4 Selezione delle domande La selezione delle domande verrà effettuata dal Gruppo Operativo del Piano Integrato che provvederà a comparare i curricula sulla base dei criteri di cui all art. 2. e dei punteggi della tabella di valutazione dei titoli allegata al bando. A parità di valutazione sarà privilegiata: la minore età la estraneità al Ministero della Pubblica Istruzione Il Gruppo del Piano Integrato può richiedere la presentazione in originale della documentazione autocertificata e può decidere di procedere a colloquio con gli aspiranti finalizzato ad accertare attitudini relazionali e motivazionali. Gli incarichi saranno attribuiti anche in presenza di un solo curriculum pienamente rispondente alle esigenze formative. Art Approvazione dell elenco Al termine della selezione il Dirigente Scolastico ratificherà l elenco dei selezionati. L elenco verrà pubblicizzato mediante affissione all albo dell Istituzione Scolastica. Gli interessati possono presentare reclamo al Gruppo Operativo del Piano Integrato entro tre giorni dalla data di affissione; decorso detto termine l elenco dei selezionati diviene definitivo ed ha validità per il periodo di realizzazione del Modulo.
5 Il personale reclutato dovrà essere disponibile a: Art. 6 Doveri dei selezionati partecipare ad eventuali incontri propedeutici alla realizzazione delle attività; espletare le attività di predisposizione, somministrazione e tabulazione di materiali di esercitazione, test di valutazione in entrata, in itinere e finali, materiale documentario; inserire i dati di propria competenza relativi all'attività svolta nel Piano calendario, prove di verifica, ecc - nel Sistema Gestione dei Piani, e Monitoraggio dei Piani, collaborare con il tutor ed il referente della valutazione interna ed esterna nel predisporre il materiale necessario per la rilevazione delle competenze anche ai fini della loro certificazione predisporre la relazione finale sull intervento svolto e la scheda analitica delle competenze acquisite per ciascun allievo. Art 7 Disposizioni Finali Ai sensi del D.L. 196 del 30 giugno 2003 l Istituto si impegna al trattamento dei dati personali dichiarati solo per fini istituzionali e necessari per la gestione giuridica del presente bando. Le disposizioni contenute nel presente bando hanno, a tutti gli effetti, norma regolamentare e contrattuale. Per quanto non previsto si fa espresso riferimento alla vigente normativa nazionale e comunitaria Il presente avviso è pubblicato all albo dell Istituto e sul sito web della scuola all indirizzo: Pozzuoli, 13 febbraio 2012 il Dirigente Scolastico Dott.sa Mariarosaria Laloè
6 Il / La sottoscritto/a Al Dirigente Scolastico della scuola media statale Giacinto Diano via Solfatara Pozzuoli Cognome Nome nato/a a il ; residente a alla via/piazza N ; tel. cell. codice fiscale di essere nominato quale esperto/a per il percorso: C-1-FSE Letterando 6 Matematicando 6 Babylon Deutsch 4 Babylon English 1 CHIEDE DICHIARA INOLTRE sotto la propria personale responsabilità di non aver fatto parte di alcuna commissione per la valutazione dei progetti PON sia a livello regionale che ministeriale e pertanto non sussiste alcuna incompatibilità con l incarico richiesto. Allega : curriculum professionale in formato europeo scheda di autovalutazione (ALLEGATO 1) scheda progettuale Data, Firma I sottoscritt autorizza la scuola media statale Giacinto Diano di Pozzuoli ad utilizzare i dati personali forniti per la partecipazione al progetto, parte del Piano Integrato, nell ambito del Programma Operativo Nazionale competenze per lo sviluppo secondo le modalità previste dal D.L. 196 del 30 giugno 2003 e successive modifiche. Firma Data,
7 L attività oggetto del presente programma rientra nel Piano Integrato d Istituto, annualità 2010 ed è cofinanziata dal Fondo Sociale Europeo nell ambito del PON IT0 1 PO 007 F.S.E. Competenze per lo Sviluppo a titolarità del MIUR Direzione Generale per gli Affari Internazionali Ufficio IV Scheda di autovalutazione * Il / La sottoscritto/a Cognome Nome compila, sotto la propria personale responsabilità, ai sensi del D.P.R. n. 44 del , modificato ed integrato dall art.1 della L.16/1/2003,n.3, la seguente griglia di valutazione: ( * ) Assegnare il punteggio dei propri titoli in base alla seguente tabella di valutazione punti A) L ISTRUZIONE, LA FORMAZIONE E LE CERTIFICAZIONI NELLO SPECIFICO SETTORE IN CUI SI CONCORRE 110 e lode 20 A1) LAUREA SPECIFICA al di sotto / non dichiarato 1 A2) DOTTORATO DI RICERCA 10 A3) PATENTE EUROPEA (solo se pertinente al percorso) A4) CERTIFICAZIONI MICROSOFT MOS Livello Master (solo se pertinente al percorso) A) ALTRE CERTIFICAZIONI MICROSOFT (solo se pertinente al percorso) 1 A6) CONOSCENZA CERTIFICATA Livello intermedio (B) 3 ALTRA LINGUA COMUNITARIA (solo se pertinente al percorso) Livello alto (C) 6 B) LE ESPERIENZE DI FORMAZIONE NELLO SPECIFICO SETTORE IN CUI SI CONCORRE B1) CORSI DI Di durata non inferiore a 100 ore 1 SPECIALIZZAZIONE, (max 30 punti) PERFEZIONAMENTO, Di durata non inferiore a 0 ore STAGE, BORSE DI (max 1 punti) STUDIO Di durata inferiore (max 4 punti) 2 Da compilare a cura del candidato Da compilare a cura della commissione
8 B2) MASTER DI DURATA ALMENO ANNUALE max 20 punti) 10 B3) FREQUENZA DI CORSI DI AGGIORNAMENTO, ESPERIENZE DI FORMAZIONE ANCHE A DISTANZA Partecipazione come discente con frequenza non inferiore a 60 ore (max 12 punti) Partecipazione come discente con frequenza non inferiore a 40 ore (max 6 punti) Di durata inferiore (max 2 punti) 1 C) LE ESPERIENZE DI DOCENZA NELLO SPECIFICO SETTORE IN CUI SI CONCORRE C1) ESPERIENZA DI DOCENZA IN AREA UNIVERSITARIA O POST UNIVERSITARIA C2) DOCENZA IN PROGETTI PON, POR, IFTS O ASSIMILABILI C3) TUTORAGGIO IN PROGETTI PON, POR, IFTS O ASSIMILABILI C4) DOCENZA IN CORSI DI FORMAZIONE E/O AGGIORNAMENTO PER DOCENTI Docenza universitaria (max 20 punti) Docenza in corsi post diploma (max 1 punti) Seminari od altri interventi formativi (max 9 punti) Per ogni corso superiore alle 61 ore (max 40 punti) Per ogni corso tra le 60 e le 31 ore (max 60 punti) Per ogni corso uguale o inferiore alle 30 ore (max 40 punti) Non dichiarato 0 Per ogni corso superiore alle 61 ore (max 16 punti) Per ogni corso tra le 60 e le 31 ore (max 30 punti) Per ogni corso uguale o inferiore alle 30 ore (max 16 punti) Non dichiarato 0 Per ogni corso superiore alle 61 ore (max 20 punti) Per ogni corso tra le 60 e le 31 ore (max 32 punti) Per ogni corso uguale o inferiore alle 30 ore (max 24 punti) Non dichiarato 0 D) LE ESPERIENZE LAVORATIVE NELLO SPECIFICO SETTORE CHE POSSONO ESSERE RITENUTE SIGNIFICATIVE D1) PROGETTISTA O COLLADUATORE PER SCUOLE D2) COORDINAMENTO O MONITORAGGIO DI PROGETTI D3) COLLABORAZIONE CONTINUATA CON L'ISTITUTO PROMOTORE DEL BANDO Per ogni incarico (max 12 punti) Per ogni incarico (max 24 punti) fino a tre anni 2 più di tre anni 6 TOTALE PUNTI TITOLI Da compilare a cura del candidato Da compilare a cura della commissione Data Firma
9 L attività oggetto del presente programma rientra nel Piano Integrato d Istituto, annualità 2010 ed è cofinanziata dal Fondo Sociale Europeo nell ambito del PON IT0 1 PO 007 F.S.E. Competenze per lo Sviluppo a titolarità del MIUR Direzione Generale per gli Affari Internazionali Ufficio IV SCHEDA DI PROPOSTA PROGETTUALE RELATIVA AL PERCORSO: DEL DOTT.:
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