Corsi di Scacchi in Italiano, Inglese e Spagnolo

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1 Corsi di Scacchi in Italiano, Inglese e Spagnolo

2 1 CHI SIAMO CHI SIAMO Accademia Internazionale di scacchi É una società sportiva con sede a Perugia che ha come obiettivo la divulgazione del gioco degli scacchi a 360. Nel 2012 l Accademia viene riconosciuta dalla FIDE (Federazione Internazionale di Scacchi) tra le migliori 10 accademie al mondo. Oggi Accademia Internazionale di Scacchi rappresenta una vera e propria Universita degli scacchi. Gli ambiti nei quali l Accademia si muove sono i più svariati: dalla formazione individuale alle lezioni di gruppo, dalla specializzazione nell e-learning alla formazione manageriale per migliorare le competenze nella strategia di impresa, dalle competizioni sportive agli eventi socio- culturali in cui gli scacchi diventano protagonisti.

3 RIFLESSIONI MODALITA SUL MATERIALI PROGETTO E COSTI «L insegnamento base e avanzato del gioco degli scacchi, che abbiamo potuto proporre ai nostri studenti, ha rappresentato una preziosa opportunità per veicolare quelle competenze trasversali che sono alla base della moderna didattica: riflessione, strategia, utilizzo delle varie risorse, rispetto delle regole, capacità di prendere decisioni e di affrontare situazioni sempre nuove, fiducia in se stessi.» Prof. ssa Rita Albani «Gli scacchi, «Gli sport scacchi, della sport mente della per mente eccellenza, per eccellenza, non sono non solo sono un gioco, solo un ma gioco, una ma scienza, una un arte e un linguaggio universale scienza, capace un arte di dialogare e un linguaggio con tutto il universale mondo e unire capace tutte di dialogare le generazioni; con tutto sono il un eccellente mondo palestra per esercitare e unire processi tutte di pensiero le generazioni; complessi sono che un eccellente si devono confrontare palestra per sempre esercitare con processi il modo di ragionare dell altro, allenando pensiero l attenzione, complessi la memoria, che si devono la voglia confrontare di condividere sempre le con il modo di ragionare esperienze.» dell altro, Ministero allenando dell Istruzione, l attenzione, la dell Università memoria, la voglia e della di condividere Ricerca - le Sottosegretario di Stato esperienze.» Ministero dell Istruzione, dell Università e della Gabriele Toccafondi. Ricerca - Sottosegretario di Stato Gabriele Toccafondi. «Gli scacchi assumono, nella prospettiva di una scuola del primo ciclo, una duplice funzione. Da un lato offrono un ambiente ludico-sportivo nobile, dotato di un insita valenza formativa e di una attrattività, cui contribuiscono anche gli aspetti legati alla competizione. Dall altro forniscono una straordinaria palestra per sviluppare in modo personale la concentrazione, la capacità di programmazione, la flessibilità e le abilità di problem solving in modo divertente e inclusivo.gli alunni hanno risposto a questa nuova attività in modo molto positivo, con interesse e partecipazione, ed hanno acquisito in breve tempo le regole del gioco, che hanno saputo applicare con prontezza e spirito sportivo.» ISTITUTO COMPRENSIVO BONFIGLI di Corciano Il Dirigente Daniele Gambacorta

4 2 Il PROGETTO SCACCHI A SCUOLA Il PROGETTO SCACCHI A SCUOLA Sull onda del progetto newyorkese Chess in the School del 1986, Accademia Internazionale di Scacchi si ripropone di presentare agli studenti di ogni grado scolastico la possibilità di apprendere il gioco degli scacchi, attraverso il quale studi scientifici dimostrano un sensibile miglioramento sia sul piano didattico sia sul piano disciplinare. Legandosi perfettamente a materie scientifiche quali la matematica e la geometria, così come delle materie letterarie, il connubio tra scacchi e scuola diventa fondamentale per la crescita dell alunno. Le conseguenze dell apprendimento di tale disciplina ricadono sulle capacità di analisi, di ragionamento e di creatività, tutti fattori essenziali nell età dello sviluppo.

5 3 SCUOLA PRIMARIA L apprendimento del gioco degli scacchi non ha obiettivi cognitivi (se non limitati) ma soprattutto strumentali, socio-educativi e psico-educativi. Sono particolarmente adatti per i bambini con difficoltà scolastiche e comportamentali come strumento di rinforzo della personalità in quanto coinvolgono profondamente la sfera emotiva. In molti casi è stato dimostrato che migliora anche il rapporto del bambino con la scuola ( a scuola si impara anche a giocare ). OBIETTIVI STRUMENTALI: sviluppo del pensiero logico Sviluppo della capacità di concentrarsi sviluppo della capacità di astrarre (previsione mosse) OBIETTIVI SOCIO-EDUCATIVI: socializzazione con tutti i compagni a due a due la regola del silenzio OBIETTIVI PSICO-EDUCATIVI: correzione dei propri errori (fretta, sottovalutazione di se o dell avversario, mancanza di concentrazione, nervosismo ecc.) accettazione positiva della sconfitta riduzione delle conflittualità

6 4 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO E E SECONDO GRADO Obiettivi: L apprendimento del gioco degli scacchi non ha obiettivi cognitivi (se non limitati) ma soprattutto strumentali, socio-educativi e psico-educativi. Sono particolarmente adatti per i ragazzi con difficoltà scolastiche e comportamentali come strumento di rinforzo della personalità in quanto coinvolgono profondamente la sfera emotiva. In molti casi è stato dimostrato che migliora anche il rapporto del regazzo con la scuola. Inoltre sono molto utile come strumento per far socializzare i ragazzi. Acquisire competenze e conoscenze interdisciplinari. Rafforzare le capacità di Problem Solving. Potenziare la capacità di Decision Making Costruire dei piani di lavoro volti al raggiungimento di obiettivi, utilizzando strategie di pensiero flessibili ed efficaci.

7 5 ATTIVITTA DEL PROGETTO ATTIVITTA DEL PROGETTO MODALITA DI SVOLGIMENTO DEI CORSI Parte teorica: tramite la lavagna magnetica si invitano gli allievi a rispondere ai quesiti del Maestro e a verificare che i compagni abbiano risposto bene. Parte pratica: i bambini/ragazzi giocano sulle scacchiere da tavolo a due a due favorendo gli incontri fra classi diverse, maschi e femmine, bambini e ragazzi con caratteri diversi. MODALITA DI VERIFICA Oltre ad un bilancio complessivo della classe, l istruttore farà un bilancio individuale (specialmente nei bambini con particolari difficoltà) confrontando la sua valutazione con quella degli insegnanti.

8 6 NORMATIVA EU E MIUR NORMATIVA EU E MIUR Nel mese di Marzo 2012 il Parlamento Europeo, attraverso la Dichiarazione 50/2011, ha caldamente incoraggiato gli Stati membri ad inserire all interno dei propri programmi scolastici nazionali l insegnamento degli scacchi quali materia curriculare, riconoscendo quindi l ampio valore formativo di tale disciplina sportiva.

9 7 SCACCHI TECNOLOGÍA - INTERNAZIONALIZZAZIONE SCACCHI TECNOLOGÍA - INTERNAZIONALIZZAZIONE L innovazione portata all inserimento degli scacchi nelle scuole ad opera dell Accademia Internazionale di Scacchi, è data dall utilizzo di piattaforme di gioco certificate e completamente sicure per i ragazzi. Con un software studiato specificamente per le esigenze degli alunni, Accademia Internazionale di Scacchi è in grado di abbinare lo sport all informatica e al contempo proporre ai ragazzi diverse possibilità per terminare il corso: dal torneo scolastico tra classi, al torneo online regionale, fino ad arrivare ad un torneo online da classi di Paesi diversi, dando così origine ad un progetto di classe multidisciplinare in grado di coinvolgere su più livelli l attenzionde degli alunni.

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11 9 SCACCHI TECNOLOGÍA - INTERNAZIONALIZZAZIONE CORSI IN LINGUA INGLESE E SPAGNOLO I nostri corsi di scacchi, grazie al nostro staff internazionale, sono realizzabili in lingua inglese e spagnolo. Le lezioni si svolgono in lingua, in questo modo i ragazzi migliorano il proprio livello di inglese e spagnolo GIOCANDO!

12 10 MODALITA MATERIALI E COSTI 10 incontri rivolti a max 30 ragazzi a cadenza settimanale della durata di 1h. I materiali scacchistici necessari per la realizzazione del progetto saranno forniti gratuitamente. I gruppi saranno condotti da nostro personale qualificato. Il costo va valutato in base al numero dei bambini/ragazzi che aderiscono al progetto Per i corsi in orario extracurricolare sono necessari gruppi di minimo 15 bambini per mantenere tali costi.

13 Accademia Internazionale di Scacchi Via Campo di Marte 4/O Perugia. Tel: 075/ Cell: Progetto in collaborazione con: