PIANO OFFERTA FORMATIVA. Marco - 5 anni

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1 PIANO OFFERTA FORMATIVA Marco - 5 anni ANNO SCOLASTICO 2016/2017

2 IL CONTESTO SCOLASTICO La nostra Scuola dell'infanzia Parrocchiale Paritaria San Domenico Savio opera per i bambini di Codigoro e del territorio. Essa si pone la finalità di promuovere lo sviluppo dell identità, dell autonomia e il raggiungimento delle competenze. Aderisce alla normativa vigente (Legge n. 62 del ) e si offre come contesto di crescita e apprendimento; in altre parole "Introduzione al Mistero della Vita in un contesto antropologico cristiano" per i bambini dai due anni e mezzo ai cinque. E' un ambiente di vita, di relazioni e di apprendimento di qualità, garantito dalla professionalità degli insegnati e di chi vi opera, dal dialogo sociale ed educativo con le famiglie chiamate a collaborare nel processo educativo e formativo dei loro figli. 2

3 Nella Scuola dell'infanzia si promuovono: la maturazione dell'identità; lo sviluppo dell'autonomia; l'acquisizione degli strumenti necessari per accedere alle conoscenze e ai saperi; lo sviluppo e la valorizzazione delle differenze individuali quali fonte di ricchezza e di scambio umano e culturale. Ogni intervento educativo-didattico è finalizzato: all'assunzione dei valori (come essere); alla conoscenza (cosa sapere); alla capacità (cosa saper fare); I traguardi per lo sviluppo delle competenze sono: favorire le condizioni di tranquillità, fiducia e sicurezza nei bambini; stimolare l'acquisizione delle autonomie; sostenere ed integrare la funzione educativa della famiglia attraverso il confronto sui valori da perseguire e sui comportamenti; favorire i processi di apprendimento potenziando le competenze di base e valorizzando le differenze. 3

4 Per raggiungere tali traguardi, il collegio docenti si impegna a: riconoscere il bambino quale persona attiva e consapevole, responsabile in modo proporzionale al cammino di crescita; con un'educazione d'ambiente attraverso spazi organizzati in modo accogliente e funzionale, favorire la comunicazione e l'instaurarsi di rapporti collaborativi; organizzare i tempi della giornata, programmata dalla "persona/bambino" valorizzando le attività di vita quotidiana in stretta collaborazione con i genitori, primi responsabili del processo educativo e formativo dei loro figli; favorire il passaggio dei bambini attraverso la continuità tra nido-scuola dell'infanzia-scuola primaria; attivare percorsi formativi flessibili al fine di integrare i bambini con facilità; stabilire legami di fiducia tra famiglia e scuola in un contesto di apertura al Mistero della Vita attraverso scambi e confronti educativi; Il collegio docenti elabora la "Programmazione Annuale" che sviluppa le unità di lavoro-progetti per fasce di età con riferimento ai Campi di Esperienza e una Programmazione Religiosa Annuale che accompagna ogni bambino al fine di comprendere e apprezzare i valori del messaggio cristiano. 4

5 VALUTAZIONE Operata dai docenti è globale. Investe comportamenti, atteggiamenti, relazioni, conoscenze e competenze, ed è individualizzata; il bambino è osservato e valutato in funzione degli obiettivi proposti e dei traguardi raggiunti. Tale valutazione accompagna tutto il percorso formativo e si articola nei seguenti momenti istituzionali: una valutazione diagnostica, una valutazione formativa e una valutazione sommativa. CONTINUITA EDUCATIVA E DIDATTICA Sono previsti colloqui individuali con i genitori durante l anno scolastico. Per offrire ai bambini una continuità educativo-didattica, si terranno incontri tra insegnanti di asilo nido, scuola dell infanzia e primaria secondo un piano di lavoro predisposto dalle commissioni che si occupano della continuità al fine di facilitare questi passaggi. La continuità si esprime attraverso il progetto generale di continuità verticale. 5

6 ORGANIZZAZIONE della GIORNATA TEMPI ATTIVITA' SPAZI GRUPPO BAMBINI VALENZA EDUCATIVA 7:30/9:00 Accoglienza bambini Sala Gioiosa o Giardino Eterogeneo Relazionale 9:00 Attività Sezioni Omogeneo Comunicativa Relazionale 11:00/11:30 Gioco Libero o strutturato Sala Gioiosa Giardino Eterogeneo Sviluppo di abilità e competenze 11:30 Pranzo Mensa Eterogeneo Cognitiva 12:45/13:30 * Gioco Libero o strutturato Sala Gioiosa o Giardino Eterogeneo Creativa Relazionale Affettiva 13:30/15:30 Attività, progetti o laboratori Sezione Omogeneo Sviluppo abilità e competenze 15:30/16:00 Merenda Mensa Eterogeneo Sociorelazionale Alimentare- Nutrizionale Alimentare- Nutrizionale 16:00/18:00 Gioco Libero Sala Gioiosa o Giardino Eterogeneo Espressiva Abilità Motorie Autonomia * I bambini di 2-3 anni dalle 13:00 alle 15:30 si riposano. 6

7 ORARI Gli orari flessibili e personalizzazione di accoglienza; tempi extra-scolastici che, valorizzando l'apporto del volontariato, vanno incontro alle esigenze delle famiglie. La scuola apre alle ore 7:30 e chiude alle ore 18:00. ACCOGLIENZA 7:30 9:00 ATTIVITA' SCOLASTICHE 9:00 16:00 USCITE 11:15-11:30 12:30-12:45 16:00-18:00 OFFERTE DELLA SCUOLA La scuola offre ambienti accoglienti e dinamici dove si svolgono progetti e laboratori educativo-pedagogici che permettono la migliore crescita umana e culturale del bambino con particolare attenzione alle relazioni interpersonali. Dalle ore 7:30 alle ore 8:30 e dalle ore 16:30 alle ore 18:00 i bambini saranno accompagnati da personale extra-scolastico 7

8 in sinergia con la scuola. La segreteria apre tutti i giorni dal lunedì al venerdì dalle 7:30 alle 9:30. Il lunedì e il mercoledì dalle ore 12:30 alle ore PRESENTAZIONI DEGLI SPAZI DELLA SCUOLA La scuola dell infanzia dispone di ambienti ben strutturati, organizzati ed accoglienti idonei per le varie attività scolastiche: La sala gioiosa Ambiente polifunzionale per le attività ludiche, didattiche e audiovisive. Le sezioni Ambienti luminosi e attrezzati per il quotidiano svolgimento dell'attività didattica. Il dormitorio Stanza attrezzata per un confortevole riposo. La cucina Cucina interna attrezzata condotta da personale specializzato per la produzione e distribuzione in ottemperanza alla 8

9 normativa vigente. Il menù è conforme alla tabella dietetica approvata dal pediatra di comunità e il SIAN (servizio di igiene degli alimenti e nutrizione) Il cortile Il cortile della scuola è un prato verde ombreggiato da tigli destinata ai giochi; sono presenti attrezzature ludiche. Sono inoltre presenti gli spazi per l'accoglienza, la segreteria, la sala insegnanti e una nuova biblioteca a misura di bambino. LE PERSONE La Scuola è parrocchiale. L'attività didattico-formativa è affidata a personale laico qualificato e in continuo aggiornamento professionale così anche il personale addetto alle mansioni di cucina e pulizia. ORGANI DI PARTECIPAZIONE La Scuola osserva le disposizioni relative al "diritto allo studio e all'apprendimento per tutta la vita e qualificazione del sistema formativo integrato", Legge Regionale 25 maggio 1999 n. 10. In forza di ciò, il Ministero della Pubblica 9

10 Istruzione, in riferimento alla Legge 62/2000 ha riconosciuto alla Scuola, con decreto del , la parità scolastica. Completano gli organi di partecipazione, il Regolamento della Scuola e la carta dei Servizi che sono a disposizione per la consultazione all'albo della Scuola. GESTIONE DELLE EMERGENZE Le situazioni di improvvisa emergenza vengono gestite direttamente dalla scuola. In caso di particolare urgenza e gravità il Dirigente della Scuola provvederà a sospendere l'attività didattica e/o i servizi predisponendo opportune misure per la sicurezza dei bambini seguendo i protocolli delle normative vigenti. LABORATORI e PROGETTI La concretizzazione del Piano delle Offerta formativa della Scuola si attua nella realizzazione di progetti laboratorio che, in sintonia con la programmazione scolastica, permettono al protagonismo dei bambini di realizzarsi nel cammino di formazione offerto dalla scuola. 10

11 Progetto Accoglienza Allo scopo di accogliere i bambini provenienti dalla famiglia e dallo spazio Nido la scuola personalizza la strategia di inserimento del bambino con il coinvolgimento attivo dei genitori. Progetto "PrePost Scuola" La scuola in quanto parte importante del territorio, si propone di dare un servizio in sinergia con le forze del volontariato allo scopo di accogliere i bambini in orario extrascolastico al fine di: a) aderire alla realizzazione di luoghi di incontro; b) rapportarsi in modo positivo ad un bene, la scuola dell infanzia, che è parte della storia del nostro paese; c) allargare le amicizie. Progetto Musicale Progetto rivolto a tutti i bambini, vede coinvolti i bambini in un percorso musicale. Ascoltare tutti i rumori che ci circondano, imparare a distinguerli, fare attenzione alle loro caratteristiche, permette ai bambini un approccio più spontaneo verso il mondo dei suoni musicali veri e propri. 11

12 Laboratorio Tecnologico - Multimediale Progetto rivolto a tutti attraverso l'ausilio di software e hardware (Computer, Tablet, Proiettore, TV), si realizza quotidianamente con l'integrazione di queste tecnologie adottando un linguaggio multimediale nella didattica. Laboratorio Teatrale e Artistico Durante l'intero anno scolastico, la scuola organizza laboratori artistici e teatrali in collaborazione con le risorse del territorio. Nostro obiettivo sarà quello di attivare curiosità e partecipazione nei bambini. Progetto Inglese Progetto annuale per la sola sezione grandi, mirato all'apprendimento dell'inglese; un approccio semplice basato su illustrazioni facilmente identificabili, attività strutturate e ascolti. Progetto Attività motoria Il progetto annuale che impegna tutti bambini i quali saranno essi stessi protagonisti di giochi, percorsi e movimenti finalizzati allo sviluppo motorio in collaborazione con Unione Sportiva ACLI. 12

13 Progetto HERA - La grande macchina del mondo Progetto per tutti di educazione ambientale il quale attraverso uno spettacolo teatrale utilizza un approccio narrativo, poetico, divertente ed emozionale; i bambini vengono coinvolti nella conoscenza dei temi dell energia, dell acqua e dell ambiente e stimolati alla partecipazione attiva. Progetto "Festa delle stagioni" Questo progetto per tutti ha come finalità generale quella di promuovere i bambini alla sensibilizzazione e all'attenzione verso l ambiente nella diverse stagioni dell'anno. Sarà compito dei bambini stessi di curare lo spazio-orto e lo stesso giardino, cogliendo le caratteristiche e valorizzando colori e profumi. Progetto Creativo-Manipolativo Questo progetto per tutti ha come finalità quelle di far sperimentare varie tecniche espressive, ed incrementare la creatività a livello personale. Progetto Con un battito di coda! Progetto di Educazione Assistita dagli Animali rivolto a bambini che frequentano la Scuola dell Infanzia. Il progetto prevede l introduzione dell animale nell ambiente scolastico al fine di 13

14 incrementare la consapevolezza dei soggetti a cui è rivolta rispetto all approccio corretto con un altro essere vivente. Si tratta di un percorso educativo che fornisce al bambino i primi strumenti per creare un rapporto sano e rispettoso con l animale. Progetto Educazione Stradale In collaborazione con le forze dell'ordine del territorio del territorio (Polizia Municipale, Vigili del Fuoco e Carabinieri). L interiorizzazione di alcune regole fin dalla prima infanzia assume un significato fondamentale nel percorso di crescita del bambino in qualità di futuro cittadino e di utente consapevole e responsabile del sistema stradale. Progetto E..state con noi! Terminato l anno scolastico, la Scuola propone per il mese di luglio un progetto estivo aperto a chi vuole partecipare che vuole essere un servizio alle famiglie ed una continuità alla vita scolare del bambino. Tale periodo si presta a quelle attività ludiche e di svago che coinvolgono il bambino e le famiglie. Sarà predisposto preciso progetto che contemplerà le attività da svolgersi nella scuola, sulla costa marina e in altre strutture ricettive che possono offrire svago, gioco e attività motoria. 14

15 IL CONTESTO SCOLASTICO... 2 VALUTAZIONE... 5 CONTINUITA EDUCATIVA E DIDATTICA... 5 ORGANIZZAZIONE della GIORNATA... 6 ORARI... 7 OFFERTE DELLA SCUOLA... 7 PRESENTAZIONI DEGLI SPAZI DELLA SCUOLA... 8 ORGANI DI PARTECIPAZIONE... 9 GESTIONE DELLE EMERGENZE LABORATORI e PROGETTI Progetto Accoglienza Progetto "PrePost Scuola" Progetto Musicale Laboratorio Tecnologico - Multimediale Laboratorio Teatrale e Artistico Progetto Inglese Progetto Attività motoria Progetto HERA - La grande macchina del mondo Progetto "Festa delle stagioni" Progetto Creativo-Manipolativo Progetto Con un battito di coda! Progetto Educazione Stradale Progetto E..state con noi!

16 SEDE Via Puccini, 13 -Codigoro- TELEFONO Dirigente: don Pietro Predonzani 16