Classificazione delle Mappe Concettuali
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- Antonietta Fusco
- 6 anni fa
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1 Formazione degli operatori dei Centri di Supporto territoriali Secondo modulo di formazione Disabilità uditiva e Nuove Tecnologie Montecatini terme (Pt) settembre 2006 Classificazione delle Mappe Concettuali A.I.E.S. Associazione Italiana degli Educatori dei Sordi Istituto Filippo Smaldone Salerno Relatore :
2 Le Mappe concettuali I tipi di Mappe concettuali: Mappe mentali Mappe cognitive Mappe strutturali
3 Le Mappe Mentali
4 Le Mappe mentali: La costruzione di una Mappa mentale inizia a partire da un input esterno; ad esempio, dopo aver letto un racconto o svolto una lezione si potrà richiedere agli studenti di evidenziare gli elementi che li hanno colpiti di più, le parole da essi ritenute centrali, sviluppando anche le relazioni esistenti fra gli elementi interni e quelli esterni, eventualmente richiamati alla memoria. Inoltre la Mappa si dovrà organizzare intorno ad un concetto dal quale si diramano i nodi più o meno strettamente correlati a quello centrale.
5 Le Mappe mentali: La Mappa mentale possiede, due caratteristiche che la contradistinguono significativamente: ha un solo concetto-base, a differenza di altre mappe che possono averne anche molti ha una struttura radiale
6 Le Mappe mentali: Con le Mappe mentali si punta soprattutto sull'evocare mediante l'uso di effetti grafici (colori ed immagini) o di termini le relazioni gerarchiche che danno immediatamente una possibilità di interpretazione in chiave di generalizzazione/specificazione. Questo ne facilita le applicazioni orientate alla creatività, e le fa rientrare nella classe delle Mappe creative. D'altro canto tale caratteristica può essere d'ostacolo per un utilizzo condiviso della mappa, che può risultare troppo centrata sulla chiave interpretativa di chi l'ha prodotta.
7 Le mappe mentali:
8 Le mappe mentali:
9 Le Mappe Cognitive
10 Le mappe cognitive: Le mappe cognitive sono mirate all esplicitazione delle conoscenze, dei modelli di spiegazione e di ragionamento di un soggetto rispetto ad un argomento. Si richiede agli allievi di rappresentare graficamente tutto quello che conoscono e viene loro in mente di un determinato argomento. Le mappe cognitive sono uno strumento utile per compiere indagini sui prerequisiti, sulle aspettative e sugli stili di apprendimento degli allievi.
11 Le Mappe cognitive: Con le Mappe cognitive si punta soprattutto sull'espressività, mediante l'esplicitazione del significato delle relazioni esistenti tra i vari concetti. Questo ne facilita l'utilizzo in tutte le situazioni nelle quali la conoscenza debba essere rappresentata nel modo il più possibile "oggettivo. D'altro canto la presenza di una eccessiva verbosità può essere di ostacolo alla velocità di interpretazione e all'impiego nelle attività creative.
12 Le mappe cognitive:
13
14
15 Le Mappe Strutturali
16 Le mappe strutturali: Si definiscono strutturali, le mappe che si propongono di rappresentare le relazioni che si stabiliscono tra i concetti principali individuati da un unità informativa accreditata come fonte autorevole. Può trattarsi di un manuale o di un paragrafo del libro, di una pagina web o di un sito.
17 Le mappe strutturali: L uso dell aggettivo strutturale è dovuto alla loro caratteristica di sintetizzare e mostrare la struttura dell informazione. Permette agli studenti di studiare e memorizzare con maggiore efficacia il materiale di studio.
18 Le mappe strutturali
19 Le mappe strutturali
20 Le Dr. mappe Roberto Cuzzocrea strutturali
21 Grazie per l attenzione
Nell'immagine successiva è mostrata una mappa mentale nella quale Tony Buzan (un pò narcisticamente) mostra il suo Curriculum Vitae.
Il punto chiave Le mappe mentali e quelle concettuali hanno scopi diversi: le mappe mentali consentono di strutturare rapidamente un testo e mostrarne la struttura graficamente. Le mappe concettuali consentono
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