PROGETTO LA SCUOLA VA IN ACQUA. ISTITUTO SCOLASTICO PARITARIO DON Mauro CORSO ITALIA, VILLARICCA (NA)

Transcript

1 PROGETTO LA SCUOLA VA IN ACQUA ISTITUTO SCOLASTICO PARITARIO DON Mauro CORSO ITALIA, VILLARICCA (NA) IN COLLABORAZIONE CON LA PISCINA EUROPA Il Progetto è rivolto alle classi Media e alle classi Liceo Linguistico/Scientifico Attività di nuoto svolte in 40 ore di cui: 20 di pratica ( acquisizione, conoscenza e competenza dei principi fondamentali dell attività di nuoto e di primo soccorso in acqua) e 20 di teoria (approfondimento in termini teorici dei singoli stili e preparazione all ambiente acquatico e principi di base di primo soccorso in acqua). PREMESSA e MOTIVAZIONI L'obiettivo primario della nostra programmazione è quello di offrire ai ragazzi l'opportunità di conoscere un modo nuovo di vivere il tempo scuola, certamente più moderno, stimolante, gratificante e produttivo del modello tradizionale. Ogni proposta ed ogni iniziativa si articola pertanto nell' ambito di un preciso progetto educativo e didattico al quale si lavora ormai da anni con entusiasmo, perché consapevoli che questa è la via da seguire per una scuola migliore, che sappia offrire un servizio di più elevata qualità, che prepari meglio, che sia amata dai ragazzi, che 1

2 sappia suscitare entusiasmo per la vita scolastica e per l'apprendimento. Anche il momento dell avviamento/perfezionamento del nuoto va visto in questa ottica. Obiettivi Formativi: OBIETTIVI > accelerare in modo ottimale il processo di socializzazione, per abituare i ragazzi, prima che si creino delle resistenze, a non provare mai vergogna del proprio corpo, a vincere la timidezza, a stare bene con i compagni, senza complessi, senza imbarazzo o inibizioni, in qualsiasi situazione. > favorire una sana crescita psicofisica e un più vasto bagaglio di conoscenze motorie, ampliando dunque la Presa di coscienza del proprio Corpo Vissuto, e non solo studiato. > arricchire lo sviluppo della personalità attraverso la presa di coscienza della capacità di saper superare le difficoltà, specie in un ambiente poco abituale, come l acqua. > Contribuire a formare/arricchire le capacità logiche e di comprensione di un testo, lettura e 2

3 scrittura, attraverso un incremento significativo nello sviluppo della Lateralità e dello Schema Corporeo. Obiettivi Specifici - NUOTO (a seconda delle capacità di partenza di ciascun alunno): A) ambientamento e galleggiamento in acqua; 2) gambe dorso; 3) Dorso completo; B) gambe a Stile Libero + bracciata analoga + coordinazione della respirazione con la bracciata; 2) Stile Libero completo C) Ripetizione della didattica dello Stile Libero in funzione della Rana D) Ripetizione della didattica dello Stile Libero in funzione del Delfino E) Introduzione ai tuffi di partenza. F) Primo soccorso in acqua. METODOLOGIA Gli allievi che parteciperanno alle Lezioni di Nuoto dovranno portare con sé la seguente attrezzatura: costume, ciabatte, accappatoio, cuffia ed eventualmente occhialetti. Ciascun ragazzo dovrà presentare un certificato medico di idoneità. Ciascun genitore sottoscriverà l'autorizzazione e (per ovvii motivi organizzativi) l'impegno alla frequenza per tutta la durata del corso. Il 3

4 clima che i ragazzi troveranno nel nuovo ambiente, sarà il medesimo che essi sperimentano quotidianamente a scuola; non saranno accettati, e dunque si troverà il giusto modo per eliminarli, qualunque modalità di eccessi e di mancanza di rispetto, dei compagni, delle regole e delle attrezzature. Ogni alunno sarà valutato sia nella pratica che in teoria, dovranno infatti rispettare e conoscere un programma appositamente stilato per il progetto. VALUTAZIONE 1. Frequenza(registro del progetto con assenze e argomenti trattati). 2. Impegno 3. Abilità e progressi fatti registrare, sia per gli alunni frequentanti il Nuoto, sia per gli altri che abbiano svolto il solo lavoro in classe. 4. Valutazione degli alunni 5. La valutazione sarà redatta tramite un apposita scheda che riassumerà il percorso e i miglioramenti dell alunno stesso. 6. Ad ogni alunno partecipante verrà data la possibilità di ricevere punti di credito. Suddetti punti verranno dati seguendo criteri di valutazione e rispettando la tabella allegata al progetto. SUPPORTI DIDATTICI Per una migliore valutazione, il docente e l esperto useranno: 4

5 REGISTRO, dove verranno segnati gli argomenti trattati, le assenze e ora/data del progetto stesso. SCHEDA VALUTATIVA PERSONALE, dove verranno segnati tutti i limiti e tutti i miglioramenti dello studente, ma soprattutto la valutazione e i crediti formativi dello studente stesso. Sia il registro che la scheda verranno, una volta compitati, allegati al progetto. 5

6 Programma teorico e programma pratico del PROGETTO NUOTO PARTE PRATICA IN PISCINA In piscina saranno eseguite in modo pratico le tecniche di insegnamento discusse in aula: 1. Ambientamento 2. La respirazione in acqua 3. Galleggiamento e immersioni 4. Gli scivolamenti 5. Crawl 6. Rana 7. Dorso 8. Altre nuotate 9. L'uso di attrezzature didattiche PARTE TEORICA IN AULA In aula verranno introdotte nozioni di base che regoleranno il concetto nuoto a trecentosessanta gradi: 1. Anatomia muscolo-scheletrica del corpo umano 2. Adattamento e reazione del corpo umano a contatto con l acqua 3. Movimenti in acqua 4. Allenamento e defaticamento 5. Concetti di fisica applicata al nuoto 6. Stili di nuoto 7. Tuffi e virata 8. Approcci al salvataggio 9. Comportamento e reazioni a situazioni di pericolo 6

7 SCHEDA VALUTATIVA PERSONALE DATI ALUNNO NOME COGNOME CLASSE FREQUENZA LIVELLO NUOTO: TEST SUCCESSIVI Dorso: Stile libero: Rana: Delfino: Distan./Tempo: CONSIGLI E OSSERVAZIONI FASE INIZIALE 7

8 PRINCIPIANTE : - HA PAURA: 1. non ha mai nuotato 2. pregresso trauma da affogamento 3. soggetto ansioso - NON RESPIRA: 1. nuota con la testa fuori o sotto ma non soffia ( apnea ) 2. ha problemi a mettere la testa sotto ( ansia ) 3. è molto rigido. NUOTATORE : -FAI DA TE : nuota a modo suo, riesce a fare 2-3 vasche di seguito -AVANZATO : nuota abbastanza bene tutti gli stili con tecnica da migliorare -EVOLUTO : ex agonista con nuotata fluida e veloce 8

9 FASE FINALE PRINCIPIANTE : - HA PAURA: 1. non ha mai nuotato 2. pregresso trauma da affogamento 3. soggetto ansioso - NON RESPIRA: 1. nuota con la testa fuori o sotto ma non soffia ( apnea ) 2. ha problemi a mettere la testa sotto ( ansia ) 3. è molto rigido. NUOTATORE : -FAI DA TE : nuota a modo suo, riesce a fare 2-3 vasche di seguito -AVANZATO : nuota abbastanza bene tutti gli stili con tecnica da migliorare -EVOLUTO : ex agonista con nuotata fluida e veloce. 9

10 VALUTAZIONE FINALE: PUNTI DI CREDITO: DOCENTI: ELISABETTA LANZARO NUNZIO RUSCIANO 10

11 11