18 REGOLE PER ROVINARE I VOSTRI FIGLI. Mercoledì 8 aprile 2015 Dr.ssa Lara Montanari

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1 18 REGOLE PER ROVINARE I VOSTRI FIGLI Mercoledì 8 aprile 2015 Dr.ssa Lara Montanari

2 Prima di drizzare una cosa bisogna imparare a storcerla di più

3 Ponete alla base della sua educazione solo il principio Mio figlio deve avere tutto quello che non ho avuto io

4 e il principio Mio figlio deve avere tutto quello che hanno gli altri

5 Concedegli tutto quello che vuole e fatevi un complesso di colpa se qualche volta dite: NO!

6 Privatevi del necessario perchè lui/lei abbiano il superfluo

7 Cucinate sempre una pietanza per voi ed un'altra per lui/lei Se qualcosa non gli piace non glielo riproponete MAI PIU

8 Mettete sempre in ordine quello che lui/lei lascia fuori posto

9 Lasciategli vedere alla TV quello che vuole quanto vuole

10 Se a Scuola ha problemi ad inserirsi o si rivela una tempesta date subito la colpa alle insegnanti che non lo comprendono e non hanno capito come trattarlo

11 Se un parente o un amico sincero vi fa presente un suo comportamento inadeguato, rispondete piccati e pensate che sarebbe meglio si facesse i fatti propri

12 Quando raggiunge le sue piccole-grandi conquiste non lo gratificate perchè tanto sono delle SCIOCCHEZZE

13 Quando raggiunge le sue piccole-grandi conquiste Oppure lo gratificate sempre e solo con un regalo, promettendone altri per il futuro

14 Non appena qualcuno vi circonda cominciate a fargli/le domande insulse per fare vedere che lui/lei è intelligente e sa rispondere

15 Se è in difficoltà a fare qualcosa che però saprebbe fare Sostituitevi a lui/lei e fatela al suo posto per fargli/le capire che gli/le volete bene

16 Punitelo/la quando rompe un bicchiere e passate sopra alle grandi mancanze perchè tanto avete capito che lui/lei è fatto così!

17 Lasciate sempre perdere se manca di rispetto ai nonni o ad altre persone perché se lo sgridate potrebbe inibirsi

18 Davanti a scelte importanti decidete in base alla sua opinione

19 Litigate e tenete posizioni contraddittorie davanti a lui/lei

20 Non rispondete alle sue domande di senso sulla vita È troppo piccolo non capirebbe

21 INSIEME Cosa avete sperimentato che funziona nel far accettare e rispettare le regole con i vostri figli?

22 CREARE E MANTENERE UNA RELAZIONE COMPLEMENTARE NON SIMMETRICA

23 LODE CONSTATAZIONI POSITIVE CONTRO LODI Commento sul comportamento desiderato/appropriato del bambino che include una valutazione di stima o comunque una componente emotiva da parte di chi fa il commento. CONSTATAZIONE POSITIVA Semplice attestazione del comportamento desiderato/appropriato del bambino. Deve essere specifica e priva di valutazioni di stima o componenti emotive. Da fare secondo la tecnica «toccata e fuga».

24 CONSEGUENZE CONTRO PUNIZIONI Le conseguenze funzionano meglio delle punizioni per guidare i bambini verso un comportamento appropriato. SONO SPECIFICHE, PUNTUALI E COLLEGATE CON IL COMPORTAMENTO ADEGUATO DA ASSUMERE

25 Date poche regole chiare e coerenti; Non cercate di instillare conoscenza in loro nè di proteggerli dallo sperimentare le conseguenze conseguenze delle loro azioni. Devono testare il mondo prima di poter arrivare a una conoscenza propria;

26 Non cercate di proteggerli da esperienze educative spiacevoli o dolorose. Devono percepire la vita per imparare da essa Di fronte ai capricci fare interventi minimi, che danno poca attenzione e non danno vantaggi secondari

27 Allontanatevi emotivamente dall origine del litigio/conflitto, non da loro. Questo li spingerà a risolvere i problemi da soli Esercitatevi a lasciare il problema sulle loro spalle

28 Offrite ai bambini delle scelte ogni volta che sia possibile. Questo darà un senso di controllo e li aiuterà a esercitarsi a prendere decisioni Osservate quando si comportano bene. Commentate i comportamenti che vorreste rivedere più spesso Fate ogni giorno qualcosa di piacevole con i vostri figli

29 Non avvisateli sempre delle conseguenze specificheche seguiranno, prima che si siano comportati male. Tutto ciò che i bambini devono sapere e che qualcosa succederà. Quando dovete impartire una conseguenza, fatelo esprimendo dispiacere non rabbia -nella vostra voce. Questo manterràil conflitto all'interno del bambino e non tra voi e lui. Se dite con rabbia, le conseguenze spingono il bambino a entrare in conflitto con voi. La rabbia dei genitori e un successo dei figli.

30 SE SI PUO FARE TUTTO QUESTO IN DUE O PIU PER UNA COERENZA TRASVERSALE E LONGITUDINALE

31 GARY PLAYER