Mariù Moresco, Walter Ginevri A Methodological Kit for the Primary School

Transcript

1 Echi dal PMI Global Congress EMEA 2008 St. Julian, Malta Mariù Moresco, Walter Ginevri A Methodological Kit for the Primary School Mariù Moresco (Scuola 5 Giornate Milano)

2 Materiale per la formazione Origine del kit Capitalizzazione di varie esperienze Origine del kit Obiettivi del kit Struttura del kit Due anni di sperimentazioni ( ) Tre scuole milanesi (pubbliche/private) Trenta insegnanti coinvolti Sviluppo congiunto del kit

3 Materiale per la formazione Obiettivi del kit Origine del kit Trasferire nel mondo della scuola le buone prassi della progettualità Obiettivi del kit Struttura del kit Mettere a confronto risultanze sperimentali realizzate in scuole diverse Supportare il corpo docente nella ricerca di nuovi modi per insegnare ad apprendere

4 Materiale per la formazione Struttura del kit Ispirato da una metodologia sviluppata dal PMI Origine del kit Obiettivi del kit Struttura del kit Ambito di Materiale formazione Tutorial sulle tecniche Esempi pratici

5 : attori principali Percorso progettuale Attori principali Scelta del progetto Valutazione complessità Strumenti Definizione dei ruoli

6 : definizione dei ruoli Percorso progettuale Attori principali Scelta del progetto Valutazione complessità Strumenti Definizione dei ruoli solo Docenti Docente PM e team di alunni Docente facilitatore e alunni in team col PM

7 Fasi del progetto: la metafora del viaggio Percorso progettuale Creazione Pianificazione Realizzazione e controllo Chiusura Il mare della fantasia La preparazione del viaggio La bussola per orientarsi La scelta della meta La rotta di navigazione La storia di un avventura

8 Fase 1 - Creazione Percorso progettuale Generare le idee (brainstorming) Organizzare le idee (mappa mentale) Invitare i genitori Genitori Chi? Dove? Quando? Progetto E se? Cosa? Come? Inviti

9 Fase 2 - Pianificazione Percorso progettuale Stabilire il chi fa cosa (Albero delle attività) Dal chi fa cosa al quando (Calendario di progetto) Progetto Sett. 1 Sett. 2 Sett Inviti I.... F Preparare gli inviti Recapitare gli inviti

10 Fase 3 Realizzazione e controllo I semafori del progetto Percorso progettuale Prodotto 1 Prodotto 2 Piccolo ritardo Prodotto 3 Grosso ritardo Prodotto 4 Tutto OK

11 Fase 4: Chiusura Percorso progettuale Raccontare la storia del progetto: Ci sentivamo molto responsabili e tutte le decisioni erano nelle nostre mani Eravamo un po in ritardo e due di noi hanno saltato l intervallo per recuperare Anche i compagni più timidi si sono sentiti coinvolti e hanno lavorato con il gruppo

12 Fasi del progetto: dalla metafora alla realtà Percorso progettuale Creazione Pianificazione Realizzazione e controllo Chiusura Brainstorming Albero delle attività Stato delle attività Prodotto 1 Prodotto 2 Prodotto 3 Prodotto 4 Mappa mentale Calendario di progetto Storia del progetto

13 - Indice Teatrino per le fiabe (Scuola 5 Giornate) 2.a Festa di classe (Bilingual European School) 5.a Festa religiosa (Scuola Ebraica di Milano) 4.a Mostra d arte (Scuola 5 Giornate) 5.a Spettacolo teatrale (Scuola 5 Giornate) 5.a

14 Spettacolo teatrale: la mappa mentale

15 Spettacolo teatrale: l albero delle attività

16 Spettacolo teatrale: il calendario di progetto

17 Spettacolo teatrale: i semafori del progetto

18 Echi da Malta: