ISTITUTO TECNICO STATALE GRAZIA DELEDDA - MAX FABIANI Chimica, Materiali e Biotecnologie Costruzioni, Ambiente e Territorio Grafica e Comunicazione DIPARTIMENTO DIRITTO - ECONOMIA CURRICOLO DI ISTITUTO INDIRIZZO: biennio comune a tutti gli indirizzi DISCIPLINA: Diritto ed economia Docenti: M. Nicoli, B. Bisaro, F. Fornaro 1
INDIRIZZO: biennio comune CLASSE: PRIMA PREMESSA Il docente di diritto - economia concorre a far conseguire allo studente risultati di apprendimento che lo mettano in grado di: analizzare la realtà e i fatti concreti della vita quotidiana ed elaborare generalizzazioni che aiutino a spiegare i comportamenti individuali e collettivi in chiave economica; riconoscere la varietà e lo sviluppo storico delle forme economiche, sociali e istituzionali attraverso le categorie di sintesi fornite dall economia e dal diritto; riconoscere l interdipendenza tra fenomeni economici, sociali, istituzionali, culturali, tecnologici e la loro dimensione locale/globale; stabilire collegamenti tra le tradizioni locali, nazionali e internazionali sia in una prospettiva interculturale sia ai fini della mobilità di studio e di lavoro; orientarsi nella normativa che disciplina i processi produttivi del settore di riferimento, con particolare attenzione sia alla sicurezza sui luoghi di vita e di lavoro sia alla tutela dell ambiente e del territorio. Nb: I saperi essenziali ed irrinunciabili sono indicati in grassetto. 2
MODULO I : il diritto e le norme giuridiche PERIODO: settembre / ottobre X collocare l esperienza personale in un sistema di regole fondato sul reciproco riconoscimento dei diritti garantiti dalla Costituzione, a tutela della riconoscere le caratteristiche essenziali del sistema socio economico per orientarsi nel tessuto produttivo del proprio territorio Fonti normative e loro gerarchia: diritto, norma giuridica, sanzione. Fonti del diritto. Gerarchia delle fonti. Efficacia delle norme nel tempo e nello spazio. Entrata in vigore, abrogazione, pubblicazione, vacatio legis. Interpretazione delle norme. Irretroattività e retroattività delle norme. Distinguere le differenti fonti normative e la loro gerarchia con particolare riferimento alla Costituzione italiana e alla sua struttura. Analizzare aspetti e comportamenti delle realtà personali e sociali e confrontarli con il dettato della norma giuridica. Reperire le fonti normative con particolare riferimento al settore di studio. TECNICO-PRATICHE SPECIFICHE 3
MODULO II : Le persone fisiche e le persone giuridiche PERIODO: novembre / dicembre X collocare l esperienza personale in un sistema di regole fondato sul reciproco riconoscimento dei diritti garantiti dalla Costituzione, a tutela della riconoscere le caratteristiche essenziali del sistema socio economico per orientarsi nel tessuto produttivo del proprio territorio Soggetti giuridici: Persona fisica. Capacità giuridica, di agire, naturale. Incapace assoluto e relativo. Tutore, curatore e amministratore di sostegno. Persona giuridica. Organizzazione collettiva. Enti di fatto. Patrimonio e autonomia patrimoniale. Imprenditore e imprese. Riconoscere gli aspetti giuridici ed economici che connotano l attività imprenditoriale. Distinguere, analizzare e confrontare i diversi soggetti economici. Reperire le fonti normative con particolare riferimento al settore di studio. TECNICO-PRATICHE SPECIFICHE 4
MODULO III : La società e lo Stato PERIODO: gennaio / febbraio X collocare l esperienza personale in un sistema di regole fondato sul reciproco riconoscimento dei diritti garantiti dalla Costituzione, a tutela della riconoscere le caratteristiche essenziali del sistema socio economico per orientarsi nel tessuto produttivo del proprio territorio Forme di Stato e forme di Governo: Elementi costitutivi dello Stato. Forme di Stato e di Governo. Origini e caratteristiche della Costituzione Repubblicana e dello Statuto Albertino. Reperire le fonti normative con particolare riferimento al settore di studio. Individuare, classificare e confrontare i diversi tipi di Costituzione in base alle loro caratteristiche. TECNICO-PRATICHE SPECIFICHE 5
MODULO IV : Alla scoperta dell economia PERIODO: Marzo collocare l esperienza personale in un sistema di regole fondato sul reciproco riconoscimento dei diritti garantiti dalla Costituzione, a tutela della X riconoscere le caratteristiche essenziali del sistema socio economico per orientarsi nel tessuto produttivo del proprio territorio Fondamenti dell attività economica e soggetti economici: Beni e bisogni (caratteristiche e classificazioni). Famiglia, Stato, impresa, resto del mondo. Individuare le esigenze fondamentali che ispirano scelte e comportamenti economici, nonché i vincoli a cui essi sono subordinati. TECNICO-PRATICHE SPECIFICHE 6
MODULO V : I sistemi economici PERIODO: aprile / maggio collocare l esperienza personale in un sistema di regole fondato sul reciproco riconoscimento dei diritti garantiti dalla Costituzione, a tutela della X riconoscere le caratteristiche essenziali del sistema socio economico per orientarsi nel tessuto produttivo del proprio territorio Strutture dei sistemi economici e loro dinamiche: Flussi reali e monetari. Sistema liberista. Sistema socialista. Sistema a economia mista. Individuare varietà, specificità e dinamiche elementari dei sistemi economici. TECNICO-PRATICHE SPECIFICHE 7
INDIRIZZO: biennio comune CLASSE: SECONDA PREMESSA Il docente di diritto - economia concorre a far conseguire allo studente risultati di apprendimento che lo mettano in grado di: analizzare la realtà e i fatti concreti della vita quotidiana ed elaborare generalizzazioni che aiutino a spiegare i comportamenti individuali e collettivi in chiave economica; riconoscere la varietà e lo sviluppo storico delle forme economiche, sociali e istituzionali attraverso le categorie di sintesi fornite dall economia e dal diritto; riconoscere l interdipendenza tra fenomeni economici, sociali, istituzionali, culturali, tecnologici e la loro dimensione locale/globale; stabilire collegamenti tra le tradizioni locali, nazionali e internazionali sia in una prospettiva interculturale sia ai fini della mobilità di studio e di lavoro; orientarsi nella normativa che disciplina i processi produttivi del settore di riferimento, con particolare attenzione sia alla sicurezza sui luoghi di vita e di lavoro sia alla tutela dell ambiente e del territorio. Nb: I saperi essenziali ed irrinunciabili sono indicati in grassetto 8
MODULO I : Lo Stato e la Costituzione PERIODO: settembre / ottobre X collocare l esperienza personale in un sistema di regole fondato sul reciproco riconoscimento dei diritti garantiti dalla Costituzione, a tutela della riconoscere le caratteristiche essenziali del sistema socio economico per orientarsi nel tessuto produttivo del proprio territorio La struttura della Costituzione italiana: i principi fondamentali nella Costituzione, i diritti e doveri dei cittadini: rapporti civili, etico-sociali, economici e politici. Distinguere le differenti fonti normative e la loro gerarchia con particolare riferimento alla Costituzione italiana e alla sua struttura. Analizzare aspetti e comportamenti delle realtà personali e sociali e confrontarli con il dettato della norma giuridica. Reperire le fonti normative con particolare riferimento al settore di studio. TECNICO-PRATICHE SPECIFICHE 9
MODULO II : Gli organi dello Stato PERIODO: novembre / dicembre/gennaio X collocare l esperienza personale in un sistema di regole fondato sul reciproco riconoscimento dei diritti garantiti dalla Costituzione, a tutela della riconoscere le caratteristiche essenziali del sistema socio economico per orientarsi nel tessuto produttivo del proprio territorio Il Parlamento : come funzionano le due Camere, l'iter legislativo, il procedimento di revisione costituzionale, le altre competenze parlamentari. Il Governo : come si forma il Governo, le crisi di Governo, le funzioni del Governo, gli atti normativi del Governo. Il Presidente della Repubblica: l'elezione,gli atti del P.d.R. la responsabilità del P.d.R. La Corte Costituzionale: formazioni e compiti. La Magistratura : principi in tema di giustizia contenuti nella Costituzione, i diversi tipi di giurisdizione e processo, il Consiglio Superiore della Magistratura. Distinguere e analizzare le funzioni del Parlamento Distinguere i principali atti normativi emanati dal Governo Distinguere e classificare i vari atti del Presidente della Repubblica Distinguere i diversi tipi di giudici del nostro sistema giudiziario e individuare le principali differenze tra i vari tipi di processi TECNICO-PRATICHE SPECIFICHE 10
MODULO III Le imprese e i settori della produzione PERIODO: febbraio, marzo Collocare l esperienza personale in un sistema di regole fondato sul reciproco riconoscimento dei diritti garantiti dalla Costituzione, a tutela della X riconoscere le caratteristiche essenziali del sistema socio economico per orientarsi nel tessuto produttivo del proprio territorio Le imprese e i settori della produzione Come avviare un impresa Distinguere, spiegare e classificare le imprese. Individuare, classificare e spiegare i settori della produzione. Registrare un impresa presso la Camera di Commercio. Predisporre un business plan TECNICO-PRATICHE SPECIFICHE 11
MODULO IV : I Mercati PERIODO: Marzo aprile collocare l esperienza personale in un sistema di regole fondato sul reciproco riconoscimento dei diritti garantiti dalla Costituzione, a tutela della X riconoscere le caratteristiche essenziali del sistema socio economico per orientarsi nel tessuto produttivo del proprio territorio Domanda, offerta e mercati: il mercato, la domanda, l'offerta, le differenti forme di mercato. Il mercato della moneta e l'inflazione: le funzioni della moneta, i differenti tipi di moneta, l'inflazione (cause e i rimedi ). Spiegare, analizzare, distinguere e confrontare i fattori soggettivi e oggettivi che condizionano la domanda e l'offerta. spiegare, analizzare, distinguere e confrontare i mercati che favoriscono o ostacolano la concorrenza e le loro principali caratteristiche. comprendere vantaggi e svantaggi dei vari tipi di moneta e individuare le cause, gli effetti ed i problemi che comporta l'inflazione. TECNICO-PRATICHE SPECIFICHE 12
MODULO V : Il mercato del lavoro PERIODO: aprile / maggio collocare l esperienza personale in un sistema di regole fondato sul reciproco riconoscimento dei diritti garantiti dalla Costituzione, a tutela della X riconoscere le caratteristiche essenziali del sistema socio economico per orientarsi nel tessuto produttivo del proprio territorio Le caratteristiche del mercato del lavoro: domanda e offerta di lavoro, occupazione e disoccupazione, come si sta modificando il mondo del lavoro, cosa si deve fare per entrare nel mondo del lavoro, come si compila il curriculum vitae Riconoscere le caratteristiche principali del mondo del lavoro e le opportunità lavorative offerte dal territorio e dalla rete. Redigere il curriculum vitae secondo il modello europeo. TECNICO-PRATICHE SPECIFICHE 13