: dal movimnto alla concttualizzazion dll attività informatich nlla scuola Violtta Lonati 1 Mattia 2 1 Dip. di Scinz dll Informazion Univrsità dgli Studi di Milano, Italia violtta.lonati@unimi.it 2 Dip. di Comunicazion Univrsità dgli Studi di Milano, Italia mattia.monga@unimi.it La rapprsntazion dll immagini Obittivi Prcorso 18 marzo 2011 c 2011 M.. Crativ Commons Attribuzion-Condividi allo stsso modo 2.5 Italia Licns. http://crativcommons.org/licnss/by-sa/2.5/it/. 1
2 Insgnar l informatica o l uso di computr? Fra gli spcialisti la controvrsia è antica: Chiamar computr scinc l informatica è com chiamar scinza di tlscopi l astronomia. [Dijkstra, 1986] Il nom computr scinc è un rsiduo storico almno quanto gomtria. [Ablson, 1987] nlla scuola La rapprsntazion dll immagini Obittivi Prcorso
2 Insgnar l informatica o l uso di computr? Fra gli spcialisti la controvrsia è antica: Chiamar computr scinc l informatica è com chiamar scinza di tlscopi l astronomia. [Dijkstra, 1986] Il nom computr scinc è un rsiduo storico almno quanto gomtria. [Ablson, 1987] La risposta è chiara: non è (o non è soltanto) scinza dgli laboratori, smmai scinza dll laborazioni; pr qusto in Europa si prfrisc il trmin nlla scuola La rapprsntazion dll immagini Obittivi Prcorso = Elaborazion automatica dll informazion.
3 In fftti l informatica nlla nostra socità ha almno tr facc diffrnti 1 Paradigma scintifico nlla scuola La rapprsntazion dll immagini Obittivi Prcorso
3 In fftti l informatica nlla nostra socità ha almno tr facc diffrnti 1 Paradigma scintifico 2 Sfida tcnologica nlla scuola La rapprsntazion dll immagini Obittivi Prcorso
3 In fftti l informatica nlla nostra socità ha almno tr facc diffrnti 1 Paradigma scintifico 2 Sfida tcnologica 3 Prvasività strumntal nlla scuola La rapprsntazion dll immagini Obittivi Prcorso
3 In fftti l informatica nlla nostra socità ha almno tr facc diffrnti 1 Paradigma scintifico 2 Sfida tcnologica 3 Prvasività strumntal nlla scuola La rapprsntazion dll immagini Obittivi Prcorso La trza acczion è prvalnt fra i non addtti ai lavori!
4 Efftti Gli fftti di qusta prczion distorta: La socità stnta a sfruttar appino i bnfici dlla rivoluzion informatica World Economic Forum Global Information Tchnology Rport 2007-08 http://www.insad.du/v1/gitr/wf/main/hom.cfm L Italia è 42 a su 127 pasi analizzati, pnultima fra qulli dll Europa occidntal, anch s è 27 a nl posssso di PC 22 a nll accsso ad Intrnt nlla scuola La rapprsntazion dll immagini Obittivi Prcorso
Ch far? Aladdin Aladdin è il Laboratorio di Didattica Divulgazion dll INformatica Evidnziar la distinzion tra informatica uso dl computr o di applicativi spcifici (un possibil nologismo: applimatica?) Introdurr l informatica com scinza già nll scuol primari, sfruttandon gli asptti ludici. 1 il gioco-comptizion Kangourou dll 2 attività divulgativ: stiamo prparando una trasmission radiofonica un libro 3 attività informatich snza calcolatori: pr poi spigar, magari con i computr, qual è la rlazion con l applimatica ch li circonda... 5 nlla scuola La rapprsntazion dll immagini Obittivi Prcorso
6 Con qusto trmin intndiamo la ralizzazion motoria di un attività informatica. Il prcorso cognitivo: 1 l attività motoria vidnzia il punto cntral dl procsso informatico in sam 2 il procsso vin riptuto gnralizzato sulla carta nlla scuola La rapprsntazion dll immagini Obittivi Prcorso 3 vin chiarita la rlazion con i calcolatori con un attività sprimntal anch di tipo applimatico
7 Lo spunto... nlla scuola Vido La rapprsntazion dll immagini Obittivi Prcorso
8 Obittivi 1 La rapprsntazion dll immagini pr bitmap nlla scuola La rapprsntazion dll immagini Obittivi Prcorso
8 Obittivi 1 La rapprsntazion dll immagini pr bitmap nlla scuola 2 La di una bitmap La rapprsntazion dll immagini Obittivi Prcorso
8 Obittivi 1 La rapprsntazion dll immagini pr bitmap Discrtizzazion su una griglia Riproducibilità dlla rapprsntazion Fragilità dlla rapprsntazioni risptto a cambiamnti nlla griglia 2 La di una bitmap nlla scuola La rapprsntazion dll immagini Obittivi Prcorso
8 Obittivi 1 La rapprsntazion dll immagini pr bitmap Discrtizzazion su una griglia Riproducibilità dlla rapprsntazion Fragilità dlla rapprsntazioni risptto a cambiamnti nlla griglia 2 La di una bitmap Smplici trasformazioni mccanich : ngativo, trasposta Trasformazioni nl dominio numrico: shift di una colonna division pr 2 nlla scuola La rapprsntazion dll immagini Obittivi Prcorso
8 Obittivi 1 La rapprsntazion dll immagini pr bitmap Discrtizzazion su una griglia Riproducibilità dlla rapprsntazion Fragilità dlla rapprsntazioni risptto a cambiamnti nlla griglia 2 La di una bitmap Smplici trasformazioni mccanich : ngativo, trasposta Trasformazioni nl dominio numrico: shift di una colonna division pr 2 3 Il formato grafico PPM nlla scuola La rapprsntazion dll immagini Obittivi Prcorso P3 4 4 15 0 0 0 0 0 0 0 0 0 15 0 15 0 0 0 0 15 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 15 7 0 0 0 15 0 15 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9 Digrssion: shift algbrico 0 1 0 1 0 0 0 1 0 2 4 2... dividiamo pr 2... (o pr 10 s non vogliamo introdurr la notazion binaria) 0 0 1 0 1 0 0 0 1 nlla scuola La rapprsntazion dll immagini Obittivi Prcorso
10 Prcorso 1 Attività motoria Human LCD Una figura da riprodurr Organizzati pr griglia 5 5, con foglitti colorati Fotografia dl risultato Dscrizion dlla disposizion: com rndrla prcisa riproducibil? nlla scuola La rapprsntazion dll immagini Obittivi Prcorso
10 Prcorso 1 Attività motoria Human LCD Una figura da riprodurr Organizzati pr griglia 5 5, con foglitti colorati Fotografia dl risultato Dscrizion dlla disposizion: com rndrla prcisa riproducibil? 2 Gnralizzazion cartaca 1 La dscrizion è una matric di 0/1 2 Ngativo, trasposta 3 Smplici manipolazioni algbrich 4 Matric di colori: srv un modo pr codificar anch i colori nlla scuola La rapprsntazion dll immagini Obittivi Prcorso
Prcorso 1 Attività motoria Human LCD Una figura da riprodurr Organizzati pr griglia 5 5, con foglitti colorati Fotografia dl risultato Dscrizion dlla disposizion: com rndrla prcisa riproducibil? 2 Gnralizzazion cartaca 1 La dscrizion è una matric di 0/1 2 Ngativo, trasposta 3 Smplici manipolazioni algbrich 4 Matric di colori: srv un modo pr codificar anch i colori 3 Esprimnti col calcolator nlla scuola La rapprsntazion dll immagini Obittivi Prcorso I colori com trna additiva Rd Grn Blu Il formato PPM con un foglio lttronico un visualizzator di immagini 10
Una prova... nlla scuola La rapprsntazion dll immagini Obittivi Prcorso... nlla scuola? 11
La diffusa prczion dll utilità dll informatica com mro bagaglio di strumntal svilisc il vro contributo concttual dlla rivoluzion informatica. Occorr prsntar l informatica ni suoi lmnti ssnziali in modo ch risulti vidnt il passaggio d astrazion ch prmtt di giungr all laborazion automatica di informazion (digital) Com prsntarla nlla scuola? Gnralizzazioni cartac (si vda anch Computr Scinc Unpluggd ) Sprimntazioni applimatich mirat Riman important ch il nsso con l applimatica risulti vidnt. 12 nlla scuola La rapprsntazion dll immagini Obittivi Prcorso