ALLEGATO 11 del PTOF Il PIANO di FORMAZIONE a. s. 2017/2018 dell Istituto Comprensivo 7 di Modena

Documenti analoghi
PROGETTO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE PER IL PTOF IC 7 MODENA A cura del DS in collaborazione con AD, Team Digitale e PST

Istituto Comprensivo Modena 7

( se non è indicato a cura del DS ) AREA A. Prot. n... del. ... a cura del DS

PRIORITÁ del DM 797 del 19 ottobre 2016 Piano Nazionale di Formazione del Personale Docente per il triennio

Piano Triennale di Formazione dei docenti

Area di riferimento Azioni formative Soggetti coinvolti Ente di riferimento Periodo

PIANO FORMAZIONE E AGGIORNAMENTO 16/19 Aggiornamento a.s.17/18

Prot. 2675/C2 Poppi, 25 Ottobre 2017 PIANO DI FORMAZIONE DI ISTITUTO. a.s IL DIRIGENTE SCOLASTICO

Istituto Comprensivo Statale Villa Varda di Brugnera. Sede: via Galileo Galilei, Brugnera (PN)

Azioni formative Soggetti coinvolti Ente di riferimento Periodo

PIANO TRIENNALE DI FORMAZIONE Triennio Introduzione

PIANO D ISTITUTO PER LA FORMAZIONE DEL PERSONALE SCOLASTICO

PIANO PER LA FORMAZIONE DEL PERSONALE DELL ISTITUTO COMPRENSIVO DI CODOGNO

CORSO FORMAZIONE. Percorso per docenti neoassunti. Percorsi previsti dai Piani della Formazione. Attività tra pari docente neo assunto e tutor

PIANO ANNUALE DI FORMAZIONE D ISTITUTO PAF

PIANO DI MIGLIORAMENTO 2016/17

Anno scolastico 2016/17 Iniziative desunte anche da PdM

PIANO di FORMAZIONE ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE PRIMO LEVI

Ministero dell Istruzione dell Università e della Ricerca

IC REGINA ELENA - AMBITO 1 - ROMA

PIANO TRIENNALE FORMAZIONE DOCENTI/ATA 2016/2019

MINISTERO DELL ISTRUZIONE, DELL UNIVERSITA E DELLA RICERCA Ufficio Scolastico Regionale per la Puglia Ambito Territoriale per la Provincia di Bari

ISTITITO COMPRENSIVO STATALE MONTE ARGENTARIO-GIGLIO PIANO DELLA FORMAZIONE

PIANO DI FORMAZIONE DI ISTITUTO. a.s

A) QUALITA DELL INSEGNAMENTO E CONTRIBUTO AL MIGLIORAMENTO DELL ISTITUZIONE SCOLASTICA SUCCESSO FORMATIVO E SCOLASTICO

PIANO TRIENNALE DELLA FORMAZIONE 2016/2019

PIANO TRIENNALE DELLA FORMAZIONE 2016/2019

risoluzione di situazioni problematiche complesse dovute a diverse variabili risoluzione di situazioni dovute a diverse e complesse variabili

COGNOME NOME. Sede di servizio. Disciplina di insegnamento: Eventuali incarichi ricoperti nel corrente anno scolastico:

INDICE SEZIONI PTOF ORGANIZZAZIONE. Organizzazione PTOF / /22

Prot Castano Primo, 12 settembre 2016.

PIANO DELLA FORMAZIONE

Il PIANO di FORMAZIONE dell Istituto Comprensivo 7 di Modena

PIANO TRIENNALE DI FORMAZIONE Triennio

Ai docenti Albo on line DSGA IL DIRIGENTE SCOLASTICO

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE MONTE ARGENTARIO-GIGLIO - PIANO DELLA FORMAZIONE

CRITERI PER LA VALORIZZAZIONE DEL MERITO DEI DOCENTI

PIANO DELLA FORMAZIONE AA.SS

PIANO FORMAZIONE DOCENTI

PIANO DELLE ATTIVITA FORMATIVE DEI DOCENTI

Piano di Formazione Triennio 2019/22 Pagina 1

PIANO DI FORMAZIONE E AGGIORNAMENTO DEL PERSONALE SCOLASTICO TRIENNIO 2019/2022

PIANO DI FORMAZIONE TRINNALE DEL PERSONALE DOCENTE I.C.ALMESE (Direttiva MIUR )

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE CALENZANO

Learning through English (Per una rivisitazione del curriculo in chiave internazionale)

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE

II^CONFERENZA DI SERVIZIO DIRIGENTI SCOLASTICI AMBITO CAL 3 COSENZA 27 FEBBRAIO 2017 Ore 10,00

Modulo di lavoro Pag 1 di 8. Piano annuale di formazione Dal CDU al CDU Lingue Straniere. 2 h. 1 h 30

Piano per la formazione dei docenti triennio

PIANO PER LA FORMAZIONE DEI DOCENTI

PIANO TRIENNALE OFFERTA FORMATIVA. PIANO DI FORMAZIONE D ISTITUTO a.s (Legge 107/15 art.1 comma 124)

AREA A. Istituto Comprensivo Modena 7. Mod. I/33 Rev.0.2 del da compilare a cura del DOCENTE. Descrizione Indicatore SOLO AL DS

risoluzione di situazioni problematiche complesse dovute a diverse variabili verificatesi in determinate classi risoluzione di situazioni

PIANO DELLA FORMAZIONE AA.SS

Piano di formazione docenti allegato n. 6 al PTOF aa.ss Liceo Scientifico e Linguistico «A. Landi»

PIANO TRIENNALE D INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE

Piano di formazione del personale docente

SCHEDA VALORIZZAZIONE DELLA PROFESSIONALITA DOCENTE

PIANO DI FORMAZIONE E AGGIORNAMENTO DEL PERSONALE DOCENTE ED ATA TRIENNIO A. S / / /2019

Prot. n A01 Marcellina, 25 luglio 2016

Ministero dell istruzione, dell università e della ricerca. Istituto Comprensivo statale G. D. Petteni. Via Buratti, BERGAMO

Personale interno coinvolto. Esperti coinvolti. Docenti della Primaria e della Secondaria. Docenti della Primaria e della Secondaria

Il PIANO di FORMAZIONE dell Istituto Comprensivo 7 di Modena

1 CIRCOLO DIDATTICO-AVOLA. E. DE AMICIS VIALE LIDO, 3 TEL/FAX Cod. Istituto SREE01300N-cod.fisc SCHEDA

Obbligatorietà della formazione L obbligatorietà della formazione, le cui azioni sono inserite nel PTOF, non si traduce in un numero di ore da

CRITERI PER LA VALORIZZAZIONE DEI DOCENTI

Cod. Meccanografico: FGMM Codice Fiscale: P.E.C.:

Piano triennale di formazione dei docenti

PIANO DI MIGLIORAMENTO. a.s. 2018/19

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI MONTEODORISIO Scuola dell Infanzia, Primaria e Secondaria di Primo Grado Piazza Umberto I, MONTEODORISIO

ATTIVITA DATA MARTEDÌ 4 SETTEMBRE

PIANO TRIENNALE DELLA FORMAZIONE

IC RODARI MACHERIO - PIANO TRIENNALE FORMAZIONE DOCENTI /2019

Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca

Ai docenti p.c. al DSGA,ai membri del Consiglio di Istituto All Albo Al sito web

Legge 107/2015 Art. 1, comma 129

INDICE SEZIONI PTOF ORGANIZZAZIONE. Organizzazione PTOF / /22

CRITERI PER LA VALORIZZAZIONE DEI DOCENTI EX ART 1, comma 129, L 107/15

TABELLA DEI CRITERI PER LA VALORIZZAZIONE DEI DOCENTI con punteggi (Allegato 2) Nome Cognome Scuola

PIANO DI ATTUAZIONE PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE ROVATO

di partecipare alla procedura valutativa necessaria per accedere al fondo sopra richiamato. Contestualmente DICHIARA

AGGIORNAMENTO PIANO FORMAZIONE TRIENNALE 2016/19 A.S. 2016/2017

GRIGLIA DI CRITERI PER LA VALORIZZAZIONE DOCENTE (c. 126/129 Legge 107/2015)

Piano di Formazione dell Ambito Territoriale BA 5 e Corsi di Formazione proposti. NON

Autonomia didattica e organizzativa 833 risposte alle risposte partecipanti 1 Lavorare in gruppo ,3% 50,2%

Modulo Corso Livello Finalità Destinatari. Docenti. Creatività, competenze e innovazione didattica: open space e open mind

Allegato al Piano di Formazione A. S Unità formative

L IC Copernico si presenta Scuola secondaria anno scolastico 2019/ dicembre 2018, 12 gennaio 2019

PGIC86500N - REGISTRO PROTOCOLLO /08/ C01 - Personale a TI - U

Indicatori Descrittori Documentazione a cura del

Piano di Formazione Anno Scolastico 2018/19 Pagina 1

DOMANDA DI CANDIDATURA (DA INVIARE VIA MAIL O CONSEGNARE IN SEGRETERIA ENTRO MARTEDI 10 OTTOBRE 2017) PER LA FIGURA DI REFERENTE

Istituto Comprensivo Modena 7

PIANO di FORMAZIONE. del personale docente. Triennio a.s. 2016/17, 2017/18, 2018/19

1 ISTITUTO COMPRENSIVO V. MESSINA.

INDICATORI DESCRITTORI RISULTATI ATTESI MODALITÀ DI VERIFICA

SCHEDA DI DOCUMENTAZIONE

AGGIORNAMENTO PIANO FORMAZIONE TRIENNALE 2016/19 A.S. 2016/2017

Piano triennale d Istituto

Transcript:

ALLEGATO 11 del PTOF Il PIANO di FORMAZIONE a. s. 2017/2018 dell Istituto Comprensivo 7 di Modena PRIORITÁ del DM 797 del 19 ottobre 2016 Piano Nazionale di Formazione del Personale Docente per il triennio 2016-2019 UNITÁ FORMATIVE ( TEMATICA ) 25 ORE Parte teorica: - ore dei corsi (validità con 80% delle presenze) - studio materiali (individuale o a piccolo gruppo) Parte operativa: - produzione di materiali per diffusione Buone Pratiche IN SEGUITO A - ricerca azione con Enti/Esperti oppure - peer to peer oppure - attività gestite dall esperto tramite classe virtuale DURATA DESTINATARI RISPONDENZA con la PRIORITÁ PTOF / PdM Miglioramento degli esiti SOGGETTO EROGATORE - NAZIONALE - REGIONALE -RETE AMBITO 9 - RETE DI SCOPO SU FORMAZIONE PON - Memo - Corsi di AGGIORNAMENTO (ORE CORSI) DI SISTEMA VALUTAZIONE e MIGLIORAMENTO PdM LA QUALITÀ DEI PIANI DI MIGLIORAMENTO PER UNA 8 ore corso + sperimentazione (ricalibrazione PDM di Istituto) 1 docente scuola primaria 1 docente scuola secondaria di primo USR ER UAT UFFICIO VIII MODENA 1

PIANIFICAZIONE STRATEGICA 20 Aprile 2017 21 settembre 2018 grado La VALUTAZIONE interna degli alunni e le prove INVALSI Ambito 9 DI SISTEMA VALUTAZIONE e MIGLIORAMENTO I Decreti attuativi della Legge 107 Luciano RONDANINI Il sistema delle prove INVALSI Roberto RICCI Valutare le competenze dalla didattica alla certificazione MELUCCI CERINI - ZECCHI Di che cosa parliamo quando parliamo di valutazione formativa? PELLEREY 6 ore corso 6 Ottobre 2017 2 docenti scuola primaria 3 ore corso 25 Ottobre 2017 3 ore corso 5 Dicembre 2017 2 docenti scuola secondaria di primo grado (con la previsione di produzione di materiali anche in collaborazione con il Tavolo di Lavoro Territoriale sulla Valutazione degli alunni) USR ER in collaborazione con Modena Ambito 9 2

DI SISTEMA IL METODO SILLABICO (autoaggiornamento con docenti che hanno effettuato la sperimentazione nell anno nell a.s.2016/17) 12 ore corso 1 docente Scuola Primaria DIDATTICA per e INNOVAZIONE METODOLOGICA MATEMATICA CLASSI I e II PRIMARIA F. FERRI - F.FERRARI LESSON STUDY Matematica A.RAMPLOUD/ L. LANDI 18 ore corso 8 ore corso Docenti classi prime e seconde scuola primaria 4 docenti Scuola Primaria 1 docente Scuola Secondaria (Referente) Ambito 9 Ambito 9/UniMore/ Memo LESSON STUDY Italiano BERTOLINI/ L. MAFFINI 8 ore corso 3 docenti Scuola Primaria Ambito 9/UniMore/ Memo AVANGUARDIE EDUCATIVE - flipped classroom - debate - spaced learning AE Talk/ Webinar almeno 8 ore PRIMARIA n.3 - flipped classroom n.10 - debate n.12 - spaced learning INDIRE DIDATTICA per e INNOVAZIONE METODOLOGICA IL DOCENTE LETTORE: Promuovere le abilità sociale attraverso la lettura e la condivisione di storie 14 ore corso 1^ gruppo 25 docenti (classi 1^, 2^, 3^ primaria) IC 7 3

Cristina MEDICI 12 ore corso 2^ gruppo 25 docenti classi 4^,5^ primaria e secondaria di primo grado) per il 21 secolo LINGUE STRANIERE CLIL 3 ore maggio 2017 8 ore Summer School (sett./ott. 2017) 2 docenti scuola secondaria 6 docenti Scuola Primaria AMBITO 9 DIGITALI e NUOVI AMBIENTI per l APPRENDIMENTO a) PNSD azione # 28 b) PNSD azione # 26 c) PNSD azione # 25 d) PNSD azione # 25 a) A.D. b) P.S.T. c) TEAM d) 6 docenti MIUR USR ER 4

per il 21 secolo DIGITALI e NUOVI AMBIENTI per l APPRENDIMENTO I MEETING INCLUSIONE DIGITALE 13 e 14 Settembre 2 PLENARIE n. 2,30 3 WORKSHOP n. 6 ore http://www.ic7moden a.gov.it/work-progressmeeting-ic7-inclusionedigitale/ Iscrizioni aperte al Territorio a numero chiuso PNSD I nostri Ambienti per l Apprendimento : l Atelier Creativo RobotTI AMO in compagni@... ma non solo DIGITALI e NUOVI AMBIENTI per Per un uso didatticamente consapevole di spazi device/software soluzioni per la robotica/elettronica educativa stampante 3D AD Team - PST Fausto Costi 12 ore Obbligatorio per l utilizzo dell Atelier 5

l APPRENDIMENTO Altri esperti esterni FONDAZIONE CASSA di RISPARMIO Modena English and Digital Skills Esperti Unimore 10 ore docenti di tecnologia Scuola Primaria e Secondaria di Primo grado FORMAZIONE GOOGLE SUITE AD Team - PST ore da definire interessati Utilizzo REGISTRO ELETTRONICO ARGO 4/11 settembre 3 ore corso - Primaria - Secondaria I Grado NO 6

11 Gennaio 2018 relativamente agli scrutini per una SCUOLA INCLUSIVA INCLUSIONE e DISABILITÁ PERCORSI DI EDUCAZIONE LINGUISTICA LETTOSCRITTURA Classi prime e seconde primaria FORMIAMOCI per FORMARE Dai BISOGNI alla DIDATTICA PERSONALIZZATA... QUALE VALUTAZIONE? 16 ore corso 50 ore corso - Referenti - docenti Italiano Primaria classi 1^ - 2^ n. 2 Coordinatori dell inclusione Ambito 9 Sì CTS-IPSIA FERMO CORNI/USR ER Dalla RELAZIONE CLINICA al PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO Dott.ssa CANOVI 4 ore corso Tutti i docenti PROGETTARE VERIFICHE scritte e orali 4 ore corso Max 25 docenti per gruppo 7

INCLUSIONE e DISABILITÁ PERSONALIZZATE SCIAPECONI- PIGLIAPOCO STRUMENTI per la VALUTAZIONE FORMATIVA... non solo rubric 2/4 ore da definire Tutti i docenti I DSA, PERCORSI di APPROFONDIMENTO per ACCOMPAGNARE gli ALUNNI al SUCCESSO FORMATIVO 9 ore corso 1 docente scuola secondaria di primo grado AMBITO 9 Sulla PUNTA della LINGUA Laboratori creativi ed interculturali sulla scia del metodo Munari PIA ANTONINI 12 dicembre 3 ore corso 25 gennaio 1 ora e 30 23 febbraio 1 ora e 30 22 marzo 1 ora e 30 Tutti i docenti della Scuola dell Infanzia IC 7 In rete con l IC3 COESIONE SOCIALE e PREVENZIONE del DISAGIO CONOSCERE e GESTIRE EMOZIONI REALI e VIRTUALI PERIODO da definire FEBBRAIO/ APRILE EVENTO APERTO al TERRITORIO Sì Cofinanziato dal Comitato Genitori Don MIlani 8

ORIENTARSI 19 ore 6 ore preparazione materiali 3 2^ F Sì MEMO Fondazione Cassa di Risparmio S I C U R E Z Z A Una manovra per la vita 2 ore PRIMARIA INFANZIA DIRIGENTI SICUREZZA 16 ore REFERENTI per la SICUREZZA dei PLESSI GENERALE e/o SPECIFICA in base a quanto previsto dalle norme ATA PRIMO SOCCORSO in base a quanto previsto dalle norme ATA ANTI INCENDIO in base a quanto previsto dalle norme ATA 9

FARMACI A SCUOLA in base a quanto previsto dalle norme 5 ore per 2 gruppi 6 infanzia 35 primaria 19 secondaria DS DSGA PERSONALE ATA SEGRETERIA DIGITALE ARGO L ACCOGLIENZA, LA VIGILANZA E LA COMUNICAZIONE L ASSISTENZA AGLI ALUNNI CON DISABILITÁ L acquisizione di beni e servizi e contratti con esperti esterni ; la ricostruzione di carriera La sicurezza informatica nelle Istituzioni Scolastiche : processi in continua evoluzione Ore in base alle necessità rilevate 18 ORE 18 ORE 14 ore in presenza DS DSGA Ass. Amm. 1 Collaboratore Scolastico Guidotti 1 Collaboratore Scolastico Leopardi 1 ATA Ambito 9 Ambito 9 Ambito 9 8 ore on line 6 ATA MIUR 10

SONO DISLESSICO E ALLORA? 24/10/2017 Genitori classi 3^/4^/5^ scuola primaria Dott.ssa CANOVI 3/11/2017 Genitori classi scuola secondaria GENITORI INCONTRO REGISTRO ELETTRONICO ARGO 15/12/2017 GENITORI interessati COESIONE SOCIALE e PREVENZIONE del DISAGIO CONOSCERE e GESTIRE EMOZIONI REALI e VIRTUALI (PERIODO FEBBRAIO APRILE) EVENTO APERTO al TERRITORIO Cofinanziato dal Comitato Genitori Don Milani Per informazioni utili rispetto al Piano di Formazione dell Ambito 9 a. s. 2017/2018 http://www.ic4modena.gov.it/formazione-ambito-territoriale-9/ 11