Osservazione ed immaginazione di azioni
Imi%amo da subito Meltzoff & Moore, Science 1977
Rizzola= ed il gruppo di Parma: Il Sistema Specchio
La Corteccia Motoria Primaria (M1) M1 potrebbe avere una forte implicazione nel riconoscimento e nell acquisizione delle capacità motorie
La Corteccia Motoria Primaria (M1) Immaginazione ed osservazione (processi cogni%vi che coinvolgono diverse aree) potrebbero apportare un potenziamento del comando motorio
La Corteccia Motoria Primaria (M1) Potremmo così espandere le nostre conoscenze sul ruolo dei comandi motori manda% somo forma di feedforward
Osservare ed immaginare azioni Corteccia motoria potrebbe risuonare per: A=vazioni muscolo- specifiche Diverse par% del corpo Parametri del compito motorio Direzioni, ampiezze, dimensioni degli ogge= Simulazioni interne di azioni Valutare ed an%cipare
Che cosa possiamo fare? OMenere evidenze sull a=vità della corteccia motoria durante l osservazione e l immaginazione di movimen%
TMS-EMG Potenziali Motori Evocati Misuriamo l ampiezza dell eccitabilità cor%co- spinale
L a=vità è muscolo specifica
Osserva Controllo Primo Dorsale Interosseo (FDI) AdduMoreDitoMiglolo ADM)
FDI ADM Bufalari et al. Biol. Psych. 2010 Romani et al., Neuroimage, 2005
Dimensione degli ogge= FLD FDI ADM Immagina di sollevare. Questa sfera Solleva.questa sfera Cesari et al. Neuropsychologia 2011 14
Presa di precisione e di potenza
Sfere piccole presa di precisione Immaginazione Azione Cesari et al. Neuropsychologia 2011
Sfere di media grandezza Immaginazione Azione Cesari et al. Neuropsychologia 2011
Sfere Grandi Presa di potenza Immaginazione Azione Cesari et al. Neuropsychologia 2011
E la densità della sfera? Immaginazione Azione 19
Controllo centrale o distale? Esiste una forte relazione visuo- motoria per la codifica della grandezza degli ogge= da afferrare e l ampiezza dei movimen% da eseguire D altra parte invece c è una scarsa codifica visuo- motoria sulla densità degli ogge= (implica produrre forza) potrebbe essere codificata lungo il tramo cor%co- spinale.
Inerente capacità di riconoscere le azioni degli altri Osservando Eseguendo Perfezionando
Riconoscere un movimento per fare che cosa? Per categorizzarlo, per descriverlo
Riconoscere un movimento per fare che cosa? Per an%ciparlo per prevederlo
Questa idea sul motorio potrebbe rappresentare la base neurobiologica per la rappresentazione dello spazio e la comprensione delle azioni fame dagli altri Si potrebbe ipo%zzare che anche amraverso l esperienza motoria, e non solo quella visiva, possiamo an%cipare sequenze di azioni osservate
E se combinassimo due aree di ricerca? Psicologia e Neuroscienze Osservatori Azione osservata Misure Atle%/Giornalis% Uno specifico Sport Psicofisica/TMS Ci domandiamo se esiste una correlazione fra la capacità di eseguire e la capacità di riconoscere una certa azione
DENTRO FUORI
Giocatori di basket Giornalis% spor%vi Non- Giocatori Rosso: Risposte incerte Blu: Risposte correme
Muscoli ADM FCU
L esperienza motoria è più rilevante dell esperienza visiva nella capacità di an%cipare una azione
Durante l osservazione e l immaginazione di azioni M1 si a=va : In forma muscolo- specifica, per diverse par% del corpo, per parametri del compito motorio Per simulazioni interne Il livello di riconoscimento e predizione di una azione è legato al livello di esperienza motoria Gli atle% sono in grado di leggere la cinema%ca del corpo
Ma quando l esperienza motoria è carente oppure impossibile? Allenamento ideomotorio
Salvatore Aglio% Cosimo Urgesi Fabio Pizzolato Yin- Hua Chen Niek Van Ulzen