Classe :ctecnico grafico e comunicazione Docente CAMICIOLA CRISTINA Delibera Riunione di materia:lingue N. Asse dei linguaggi materia: LINGUA INGLESE data 15 Ottobre 019 OBIETTIVI MINIMI: (descrizione) Conoscenze : consolidare e ampliare le strutture morfosintattiche di base; conoscere i diversi tipi di linguaggio grafico e pubblicitario; conoscere, nelle linee generali, gli argomenti legati al mondo della grafica e della comunicazione; Abilità : comprendere una varietà di semplici messaggi orali in contesti differenziati trasmessi attraverso diversi canali; comprendere semplici testi scritti ; analizzare, riassumere e commentare un testo tecnico; produrre semplici testi chiari, orali e scritti, adeguati ai diversi contesti (orali e scritti) di tipo espositivo; Competenze : sostenere una conversazione in L, funzionale al contesto e alla situazione della comunicazione; relazionarsi e lavorare all interno di un gruppo. UUNNIITT ÀÀ FFO RRM AATTIIVVAA DDIISS CCIIPPLL IINNAARR EE: : NN... 11 Titolo: GRAMMAR REVISION N. ore previste 1 Periodo di realizzazione OTTOBRE in termini di competenze, abilità e Conoscenze strutturali e competenze di tipo comunicativo Competenza finale Utilizzare la L per i principali scopi comunicativi ed operativi Conoscenze Abilità Contenuti Aspetti comunicativi della produzione orale in relazione al contesto e agli interlocutori di vita quotidiana Strutture grammaticali di base della lingua Riconoscere ed utilizzare gli aspetti strutturali della lingua in contesti adeguati Morfosintassi Past simple of regular and irregular verbs Past Continuous Past simple vs. past continuous Present Perfect Present perfect simple vs. present perfect continuous
1 Presentazione obiettivi Aula, laboratorio, libro, live book, cd, Attività di listening, reading Aula, laboratorio,libro, live book, cd, Attività di speaking, writing Aula, laboratorio, libro, live book, cd, Strutture grammaticali Aula, laboratorio, libro, live book, cd, 5 Verifica- attività di recupero Aula, laboratorio, libro, live book, cd, Completamento Vero/falso Scelta multipla
UUNNIITT ÀÀ FFO RRM AATTIIVVAA DDIISS CCIIPPLL IINNAARR EE: : NN... 11 Titolo: PHOTOGRAPHY N. ore previste 0 Periodo di realizzazione: NOVEMBRE in termini di competenze, abilità e Conoscenze strutturali e competenze di tipo comunicativo COMPETENZA FINALE: Utilizzare la L per i principali scopi comunicativi ed operativi Produzione scritta e orale relativa ad argomenti Terms,expressions and verbs related to the camera and photography. Modal verbs The basic functions of a camera How to create effective images photography and advertising 1 Presentazione obiettivi Aula, laboratorio, libro, live book, cd, Attività di listening, reading Aula, laboratorio, libro, live book, cd, Attività di speaking, writing Aula, laboratorio, libro, live book, cd, Strutture grammaticali Aula, laboratorio, libro,live book, cd, 5 Verifica- attività di recupero Aula, laboratorio, libro, live book, cd, 6 Completamento Domande aperte Scelta multipla Prova individuale Relazione orale/domande aperte
UUNNIITT ÀÀ FFO RRM AATTIIVVAA DDIISS CCIIPPLL IINNAARR EE: : NN... Titolo: PPAACCKAAGIINNG N. ore previste 0 Periodo di realizzazione DICEMBRE in termini di competenze, abilità e Conoscenze strutturali e competenze di tipo comunicativo COMPETENZA FINALE: Utilizzare la L per i principali scopi comunicativi ed operativi Produzione scritta e orale relativa ad argomenti.terms and verbs related to packaging Prepositions of place s Packaging and his history Packaging design A case of study 1 Presentazione obiettivi Aula, laboratorio, libro, live book, cd, Attività di listening, reading Aula, laboratorio, libro, live book, cd, Attività di speaking, writing Aula, laboratorio, libro, live book, cd, Strutture grammaticali Aula, laboratorio, libro, live book, cd, 5 Verifica- attività di recupero Aula, laboratorio, libro,live book, cd, Domande aperte Prova individuale 6
UUNNIITT ÀÀ FFO RRM AATTIIVVAA DDIISS CCIIPPLL IINNAARR EE: : NN... TTi iit tool lloo: : AADDVVEERRTTIISSIINNSS N. ore previste Periodo di realizzazione GENNAIO/FEBBRAIO in termini di competenze, abilità e Conoscenze strutturali e competenze di tipo comunicativo COMPETENZA FINALE: Utilizzare la L per i principali scopi comunicativi ed operativi Makign comparisons Term and verbs related to advertisements How to persuade an audience and create visual appeal Produzione scritta e orale Public service advertisements relativa ad argomenti Development of an ad 1 Presentazione obiettivi Aula, laboratorio, libro,live book, cd, video, Attività di listening, reading Aula, laboratorio, libro, live book, cd, video, Attività di speaking, writing Aula, laboratorio, libro, live book, cd, video, Strutture grammaticali Aula, laboratorio, libro,live book, cd, video, 5 Verifica- attività di recupero Aula, laboratorio, libro, live book, cd, video, 5 5 Domande aperte Test individuale
UUNNIITT ÀÀ FFO RRM AATTIIVVAA DDIISS CCIIPPLL IINNAARR EE: : NN... 55 TTi iit tool lloo PPOSSTTEERRSS AANNDD SSIIGNNSS N. ore previste 18 Periodo di realizzazione MARZO in termini di competenze, abilità e Conoscenze strutturali e competenze di tipo comunicativo COMPETENZA FINALE: Utilizzare la L per i principali scopi comunicativi ed operativi Produzione scritta e orale relativa ad argomenti Terms and verbs related to posters and signs Prepositions of time. The main features of a poster Types of signs Entertainment posters 1 Presentazione obiettivi Aula, laboratorio, libro,live book, cd, video, Attività di listening, reading Aula, laboratorio, libro, live book, cd, video, Attività di speaking, writing Aula, laboratorio, libro, live book, cd, video, Strutture grammaticali Aula, laboratorio, libro,live book, cd, video, 5 Verifica- attività di recupero Aula, laboratorio, libro, live book, cd, video, 6 Domande aperte e chiuse Test individuale Ascolto (completamento, T/F)
UUNNIITT ÀÀ FFO RRM AATTIIVVAA DDIISS CCIIPPLL IINNAARR EE: : NN... 66 TTi iit tool lloo LLOGOSS AANNDD LLAABBEELLSS N. ore previste 18 Periodo di realizzazione APRILE in termini di competenze, abilità e Conoscenze strutturali e competenze di tipo comunicativo COMPETENZA FINALE: Utilizzare la L per i principali scopi comunicativi ed operativi How to assess the market for a production. Features of mass market style. Logos and trademarks Developing a corporate assignment Produzione scritta e orale How to promote yourself. Wine labels relativa ad argomenti Terms and verbs related to market and design. 1 Presentazione obiettivi Aula, laboratorio, libro,live book, cd, video, 6 Attività di listening, reading Aula, laboratorio, libro, live book, cd, video, Attività di speaking, writing Aula, laboratorio, libro, live book, cd, video, Strutture grammaticali Aula, laboratorio, libro,live book, cd, video, 5 Verifica- attività di recupero Aula, laboratorio, libro, live book, cd, video, Completamento Vero/falso Test individuale Ascolto (completamento, T/F)
UUNNIITT ÀÀ FFO RRM AATTIIVVAA DDIISS CCIIPPLL IINNAARR EE: : NN... 77 TTi iit tool lloo: : CCOMPPUUTTEEEERR GRRAAPPHIICCSS N. ore previste 18 Periodo di realizzazione MAGGIO in termini di competenze, abilità e Conoscenze strutturali e competenze di tipo comunicativo COMPETENZA FINALE: Utilizzare la L per i principali scopi comunicativi ed operativi Terms,verbs, expresions related to computer graphics and digital imaging The digital camera Tablets and digital pens Produzione scritta e orale Present progressive Hoe to become a computer graphic relativa ad argomenti designer 1 Presentazione obiettivi Aula, laboratorio, libro,live book, cd, video, Attività di listening, reading Aula, laboratorio, libro, live book, cd, video, Attività di speaking, writing Aula, laboratorio, libro, live book, cd, video, Strutture grammaticali Aula, laboratorio, libro,live book, cd, video, 5 Verifica- attività di recupero Aula, laboratorio, libro, live book, cd, video, 6 Completamento Vero/falso Test individuale Ascolto (completamento, T/F) Prof. Cristina Camiciola