Programmazione modulare a.s. 2014/2015

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1 Programmazione modulare a.s. 2014/2015 Disciplina: Lingua inglese Ore settimanali previste: 3 Ore totali: 99 Classi 4 di tutti gli indirizzi Prerequisiti per l'accesso al 1: Conoscenza degli elementi strutturali essenziali della lingua inglese corrispondente ai livelli A2/ B1 del Common European Framework Titolo unità didattiche in cui è diviso Ore previste Periodo mensile per il per Modulo 1 Education, work and holidays Success Taking a break 33 Settembre, Ottobre, Novembre Reading: an extract from a novel, a brochure and a website Listening: talking about how to be a social success, a conversation between two girls who arrive in UK Speaking: giving advice, talking about extreme sports Writing: an application form, a description of a place

2 Prerequisiti per l'accesso al 2: Conoscenza degli elementi strutturali essenziali della lingua inglese corrispondente ai livelli A2/B1del Common European Framework Tutto il 1 Modulo 2 Life Titolo unità didattiche in cui è diviso il To err is human Mysteries Ore previste per 33 Periodo mensile per Dicembre, Gennaio Febbraio Reading: an article about life after school, a story about two rivals, a short story: The open window Listening: interviews, a tv programme trailer Speaking: giving a presentation, discussing visual material Writing: writing a story Prerequisiti per l'accesso al 3: Conoscenza degli elementi strutturali essenziali della lingua inglese corrispondente ai livelli A2/B1 del Common European Framework I moduli 1 e 2 Modulo 3 Cinema and films Titolo unità didattiche in cui è diviso il Beauty and health It s show time Ore previste per Periodo mensile per 33 Marzo, Aprile, Maggio Reading: articles about beauty, a film review Listening: a radio discussion programme, people talking about modern art Speaking: describing appearance, talking about films Writing: a description of a person, a film review

3 Unità didattiche del 1 Titolo U.D. Contenuti Conoscenze Teoriche Abilità Operative ore 1) Success Third Conditional Wish, if only Had better Lessico riferito alla scuola e al lavoro, al successo e al fallimento Conoscenza del passato e del condizionale semplice e passato Saper esprimere desideri, ambizioni e rimpianti Saper esprimere progetti ed intenzioni Saper distinguere e saper usare il primo, secondo e terzo periodo ipotetico Saper chiedere e dare consigli Titolo U.D. Contenuti Conoscenze Teoriche Abilità Operative ore 2) Taking a break The passive Lessico riferito alle vacanze e ai viaggi Conoscenza di tutti i tempi verbali in forma passiva Saper trasformare una frase attiva in passiva e saper usare il passivo in forma scritta e orale Saper esprimere interesse e sorpresa riguardo a vacanze e sport avventurosi

4 Unità didattiche del 2 Titolo U.D. Contenuti Conoscenze Teoriche Abilità Operative ore 1) To err is human Direct speech Reported speech Reporting verbs Reported questions and imperatives Lessico riguardante il lavoro e la scuola Conoscere come cambiano i verbi nella trasformazione della frase dal discorso diretto al discorso indiretto Lessico per descrivere materiale visivo Saper trasformare una conversazione in discorso indiretto, in forma scritta e orale Saper usare il lessico dell unità sia in forma scritta che orale Saper descrivere un foto usando il lessico corretto Titolo U.D. Contenuti Conoscenze Teoriche Abilità Operative ore 1) Mysteries Modals verbs for speculation Revision of tenses to tell a story: past simple, past continuous, past perfect, used to, modals perfect Lessico riguardante situazioni misteriose e strane atmosfere Conoscere l uso dei verbi modali per fare delle supposizioni Saper esprimere emozioni e sentimenti in situazioni di difficoltà Saper scrivere e raccontare una storia

5 Unità didattiche del 3 Titolo U.D. Contenuti Conoscenze Teoriche Abilità Operative ore 1) Beauty and health Articles-general statement Articles-general uses Have something done Lessico riguardante l aspetto fisico e la bellezza Conoscere i diversi tipi di testi Saper descrivere l aspetto fisico di una persona in forma scritta e orale Saper identificare un testo Saper usare l articolo Saper usare la costruzione have something done Titolo U.D. Contenuti Conoscenze Teoriche Abilità Operative ore Lessico riguardante Saper usare le domande di Indirect questions la cultura e cortesia l intrattenimento Saper partecipare ad una 2) It s show Introductory phrases conversazione time Conoscere le frasi per chiedere in forma Saper scrivere una recensione di un film gentile a qualcuno di fare qualcosa per noi Saper preparare una presentazione di tre minuti