1 Modulo operativo: Le abilità linguistiche: ascoltare 2 Modulo operativo: Le abilità linguistiche: parlare 3 Modulo operativo: Le abilità linguistiche: leggere 4 Modulo operativo: Le abilità linguistiche: scrivere 5 Modulo operativo: La parola e il lessico 6 Modulo operativo: La comunicazione 7 Modulo operativo: La grammatica 8 Modulo operativo: L articolo 9 Modulo operativo: Il nome A1. Ascoltare B1. Imparare ad ascoltare A2. Parlare B2. Imparare a parlare A3. Leggere B3. Imparare a leggere C3. Leggere e interpretare testi multimediali A4. Scrivere B4. Scrivere in relazione alla comunicazione a distanza A5. La parola B5. Il vocabolario C5. La punteggiatura A6. Il comunicare B6. La storia e l evoluzione della comunicazione C6. I mezzi della comunicazione A7. La storia del concetto di grammatica B7. Struttura grammaticale della frase A8. Utilizzo particolare degli articoli B8. Analisi grammaticale dell articolo A9. Il nome e il suo significato B9. Il nome: genere e numero C9. Il nome e la sua struttura D9. Analisi grammaticale del nome
10 Modulo operativo: L aggettivo 11 Modulo operativo: Il pronome 12 Modulo operativo: Il verbo 13 Modulo operativo: Le parti invariabili del discorso 14 Modulo operativo: La sintassi 15 Modulo operativo: Il discorso A10. Gli aggettivi determinativi B10. Analisi grammaticale dell aggettivo A11. I pronomi possessivi e dimostrativi B11. I pronomi indefiniti, interrogativi ed esclamativi C11. I pronomi relativi D11. Analisi grammaticale del pronome A12. Il verbo e le sue forme B12. La coniugazione del verbo C12. Il verbo transitivo e intransitivo, attivo e passivo D12. I verbi ausiliari, servili e fraseologici E12. I verbi difettivi, sovrabbondanti e irregolari F12. Analisi grammaticale del verbo A13. L avverbio B13. La preposizione C13. La congiunzione D13. L interiezione E13. Analisi grammaticale delle parti invariabili del discorso A14. La frase e il periodo B14. La struttura logica della frase C14. I complementi e loro classificazione D14. Come si fa l analisi logica A15. Il discorso diretto B15. Il discorso indiretto
16 Modulo operativo: Le lingue e i linguaggi nel tempo e nello spazio 17 Modulo operativo: Il testo A16. La lingua come codice B16. I linguaggi C16. La storia della lingua italiana D16. I dialetti E16. Le funzioni e i registri della lingua parlata e scritta F16. I linguaggi settoriali A17. Il testo: caratteristiche, tipologie e struttura B17. Il riassunto e la parafrasi C17. Il tema e la relazione D17. Il verbale E17. Il testo espositivo F17. Il testo argomentativo G17. Il testo teatrale H17. Il testo interpretativo I17. Il testo storico L17. Il testo geografico M17. Il testo scientifico N17. Forme testuali della comunicazione a distanza: l ipertesto
Griglia di valutazione delle competenze e delle abilità raggiunte dall alunno alla fine del quinquennio di scuola primaria ALUNNO CLASSE. SEZIONE. Valutazione Abilità e competenze SI Parziale NO Saper ascoltare, rispettando gli spazi comunicativi di ciascuno Saper selezionare, classificare e ordinare informazioni Saper comunicare con padronanza lessicale il proprio pensiero con ogni forma del discorso parlato Saper leggere con espressione ogni forma testuale Saper interpretare ogni tipo di testo Saper redigere un testo padroneggiando le regole della comunicazione scritta Saper padroneggiare le strumentalità di base relative al codice linguistico scritto per comunicare in modo corretto Saper dividere la frase in sintagmi Saper dividere le parole in sillabe Saper padroneggiare le convenzioni ortografiche per utilizzarle in ogni forma di produzione testuale Saper utilizzare la parola e il lessico in modo appropriato ai contesti Saper utilizzare la punteggiatura per dare significato ad ogni comunicazione Saper individuare e realizzare comunicazioni orali e scritte utilizzando determinati elementi e mezzi
Saper analizzare una frase attraverso l uso corretto delle categorie grammaticali Saper suddividere la frase in sintagmi Saper utilizzare ed analizzare correttamente tutti gli articoli in relazione alla forma e alla funzione logica Saper classificare e analizzare i nomi Saper riconoscere, analizzare e utilizzare ogni tipologia di aggettivo in relazione ai contesti comunicativi Saper riconoscere, analizzare e utilizzare ogni forma pronominale Saper riconoscere il verbo come azione Saper coniugare un verbo regolare o irregolare Saper utilizzare il verbo in relazione ad ogni forma di abilità linguistica Saper riconoscere le parti invariabili del discorso Saper analizzare le parti invariabili del discorso Saper utilizzare le parti invariabili del discorso in relazione ai diversi contesti comunicativi Saper analizzare la struttura logica della frase Saper analizzare un periodo Saper utilizzare le forme del discorso trasformando il discorso diretto in indiretto e viceversa Saper stabilire una relazione tra lingua e società Saper usare correttamente il lessico specifico dei linguaggi settoriali Saper usare correttamente i diversi registri della lingua in rapporto alla situazione e allo scopo comunicativo Saper utilizzare insieme lessico italiano e straniero in modo corretto ed appropriato Saper costruire qualsiasi forma testuale avendo chiari gli algoritmi di stesura e utilizzando il lessico opportuno