PROGRAMMA D AULA E D ESAME LINGUA: SPAGNOLO (seconda lingua) codice 6038, Percorso 1 Coordinatore: Maria del Mar GILARRANZ LAPEÑA Introduzione pag. 2 Programma del corso pag. 2 Testi adottati e consigliati pag. 6 Descrizione e struttura esame pag. 7 Punti addizionali pag. 8 Settembre 2009 1
LINGUA SPAGNOLA (seconda lingua) codice 6038 Il corso è destinato agli studenti che scelgono il spagnolo come seconda lingua. Ha durata pari a un anno e prevede il livello di uscita B1 (uso intermedio della lingua). Il corso si conclude con un esame al superamento del quale sono attribuiti 2 crediti e la cui valutazione rientra nel calcolo della media dei voti conseguiti nel corso di laurea. Il corso prevede inoltre una prova intermedia scritta facoltativa il cui superamento comporta un trentesimo addizionale al voto finale d esame (vedi Punti addizionali pag.7). Programma d aula Nel corso dell anno di didattica il programma d aula prevede lo svolgimento di tutte le unità del manuale in adozione, composto da due volumi. Si fornisce inoltre, relativamente ai diversi argomenti previsti per la didattica d aula, un percorso di studio in autonomia guidato. Le attività indicate sono da svolgere parallelamente alla frequenza del corso (sino a 5 ore la settimana). Tale forma di studio permette un apprendimento costante della lingua e un adeguata preparazione all esame. Per la partecipazione attiva alla didattica (almeno il 70% del monte ore del corso) e lo svolgimento delle attività indicate nello studio in autonomia guidato sono previsti due trentesimi da aggiungere al voto d esame (come più dettagliatamente esposto nella sezione Esame del presente documento). Argomenti Grammatica Studio in autonomia guidato* Primi contatti: Salutare, presentarsi Unidad 1 I numeri Studi e professioni Indirizzi Unidad 2 Abitazione Le comunità autonomiche in Spagna Unidad 3 La Famiglia Unidad 4 Alfabeto Articolo Pronomi personali soggetto Presente del verbo SER Formazione del plurale I dimostrativi Aggettivi di nazionalità Formazione del femminile Presente indicativo 1 coniugazione verbi regolari e riflessivi Aggettivi possessivi Presente del verbo ESTAR Uso di Hay /ESTAR Estar + gerundio Descrivere e situare un oggetto, un luogo Presente Indicatvo: regolare /irregolare Uso di MUY/MUCHO Pag 2-13 Eserciizi pag. 3 n 2 e 3 Esercizi pag 4 n 1, 2, 3 Esercizio pag 7 n 3 Esercizi pag.8 n 4,5,7 Esercizi pag. 12 n 1, 2, 3, 5 Library di spagnolo Il verbo Ser Pag. 18 31 Esercizi pag 18 n 2, 3 Esercizi pag.21 n 3,4 Esercizi pag.22 n 1 Esercizio pag. 24 n 8 e10 Esercizi pag. 26 n a, 3, 4 Esercizi pag 28 n 5 e 6 Library di spagnolo: Esercizi Presente Indicativo I Pag. 34 43 Esercizi pag.36 / 37n 1, 2 Esercizi pag 38 n 4 e 7 Esercizi pag. 40 n 8,9 e 10 Esercizi pag.42 n 2,4, 5 Test di ripaso pagg 49 Library di spagnolo: Esercizi Ser/ esatr/hay Pag. 52 62 Esercizi pag.53 n 2,3 Esercizi pag.54/ 55 n 2,3 Esercizi pag 56/ 57 n 2, 4 Settembre 2009 2
Fare acquisti I colori Unidad 5 I numeri La giornata I mesi Le stagioni Unidad 6 Il telefono Tempo libero Unidad 7 Città Luoghi pubblici Unidad 8 La casa Unidad 9 Ambiente Ecologia Aggettivi e pronomi possessivi Presente indicativo 3 coniugazione regolare ed irregolare Pronomi personali complemento Presente indicativo dei verbi con dittongazione Uso di IR/VENIR Uso delle preposizioni A, EN. DESDE HASTA/DE A Fissare un apuntamento Esprimere azioni abituali Perifrasi di infinito : IR A, ESTAR A PUNTO DE, ACABAR DE, VOLVER A, TENER QUE Uso di TRAER/LLEVAR PEDIR/PREGUNTAR QUEDAR/QUEDARSE ASÍ/TAN Imperativo affermativo regolare e irregolare Imperativo + pronome Dare istruzioni Dare e ricevere informazioni Passato prossimo Participi irregolari Uso di POR/PARA Imperfetto indicativo Trapassato prossimo Esercizi pag58 n 8,10,12 Esercizi pag.60 n 1,2,3 Esrercizi pag.62 n 4,5 Library di spagnolo: Esercizi Presente Indicativo II Pag. 68-76 Esercizi pag.69 n 3, 4 Esercizi pag 70 n 1 Esercizi pag 73 n 3,4 Esercizi pag.76 / 77n 1,2,3,4 Ripaso: Esercizio pag.32 ( finale libro n 12) El verbo: esercizi presente de in Library di spagnolo: Esercizi Presente Indicativo III Pag. 82 99 Esercizi pag 82/ 83 n 2, 3 Esercizi pag. 84/85 n 5 Esercizi pag.86/87n 2 e 4 Esercizi pag. 88/89 n 5, 6 Esercizio pag 90n 8 Esercizio pag.92 n 11e 13 Esercizi pag 94 n 1,2 Esercizio pag.95/96 n 3 e 5 El verbo: esercizi presente de indicati Library di spagnolo Esercizi Presente Indicativo II e Preposizioni Pag 106-121 Test di ripaso pag.103 Esercizio pag.107 n 1 Esercizio pag.112 n 4 Esercizi pag 116 /117 n 10, 13 Esercizi pag.118/119 n 1,2 Esercizi pag.120/121 n 3,4 El verbo: Perifrasi Verbali Pag 126-135 Esercizio pag 126/127 n 2 Esercizio pag129 n 3,5 Esercizio pag 130 n 1 Esercizi pag.132 n 6,8 Esercizio pag.134/135 n 1,3, 4,5 Ripaso:esercizio n 11 pag 55 finale libro El verbo: Imperativo affermativo Library di spagnolo Esercizi Imperativo I Pag.142-151 Esercizio pag142/143 n 3 Esercizio pag.144n 2,3, Esercizio pag.145 n 4,5 Esercizio tipo esame: pag146n 2 Esercizio pag.148 n 8 Esercizi pag.150/151 n 1,2,3,4 Test di ripaso:pag 157 El verbo: Pretérito perfecto Library di spagnolo Esercizi Pretérito Perfecto Pag 160-171 Esercizio pag160/161 n 4 Settembre 2009 3
Unidad 10 Il clima Indicatori temporali del passato Unidad 11 Numeri da 100 in avanti Il Cammino di Santiago Unidad 12 Il sistema educativo spagnolo Informatica e Internet Unità 13 I fatti del passato Biografie Riassumere un articolo Saper leggere la stampa Unità 14 Comparativi Superlativi Descrivere esperienze del passato Fare dei paragoni Passato remoto regolare irregolare Futuro regolare ed irregolare Uso di ENTRE/ DENTRO DE Presente dei verbi irregolari Uso di SER e ESTAR (revisione) Forme impersonali Redigere una lettera, un invito. I tempi del passato Uso contrastivo dei tempi del passato: passato prossimo, passato remoto. Costruzioni temporali Voce passiva e pasiva refleja Verbi di cambio Esercizio pag162/163 n 2,3 Esercizio pag.164 n 1,4 Esercizio pag.165 n 7 Esercizio pag 167 n 10 Esercizi pag 168 n 1,2,3,4 Esercizi pag.170 /171 n 5,n 8 El verbo: Pretérito Imperfecto/ Pretérito Pluscuamperfecto Library di spagnolo Esercizi Pretérito Imperfetto Pag.176-187 Esercizio pag.176/177 n 3 Esercizio pag.178/179n 1,4 Esercizo pag.180 n 1 Esercizi pag 183/184 n 9,1 Esercizio tipo esame:pag185 n 13 Esercizi pag187 n 1,3,4,5 El verbo: Pretérito Indefinido On line: www.cvc.cervantes.es. Aula de Lengua.Lecturas paso a paso. Nivel Inicial Library di spagnolo Esercizi Passato remoto Pag 192-203 Esercizi pag192/193n 2 Esercizi pag194/195n 1,4 Esercizi pag197n 4 Esercizi pag198n 10 Esercizi pag192/193 n 1,2,4,5 Test di ripaso: Pag 209 n 4 El verbo: El Futuro Library di spagnolo Esercizi Futuro Pag 212-229 Eserciizi pag 213 n 1,3 Eserciizi pag, 215 n 2, 4 Eserciizi pag 216 n 3;pag 218 n 8 Eserciizi pag,220 n 10, 11,13 Esercizi pag.222/223 n 1,2, 3,4 Esercizi pag.224/225 n 5,6,7 Esercizi pag.228/229 n 2,4,5,6,7,8 Finale libro pag.91 n 12 LinK uitle: www.uam.es Library di spagnolo Il verbo Ser, : Esercizi Presente Indicativo I e II Pag 231-249 Esercizi pag 231 n 1,2,3 Esercizi pag233 n 2,3 Esercizi pag 234/235 n 1,3,4 Esercizi pag 236/237 n 5,7,8 Esercizi pag.238 n 10 Esercizi pag 241/242 n 1,2,3 Esercizi pag.244/245 n 5,7 Esercizi pag 248/249 n 1,3, 4,5,6,7 Finale libro pag 102 El verbo: Pretérito perfecto,indefinito e Imperfecto Link utile: www.libertaddigital.com Settembre 2009 4
La natura Sport Parlare del futuro Esprimere azioni future Unità 15 Il corpo umano La Salute: esprimere lo stato di salute Unità 16 Hotel: Prenotare una stanza Ristorante: richiesta d informazioni Formulare inviti: accettare o rifiutare Unità 17 Il futuro Espressioni di probabilità Presente congiuntivo: regolare / irregolare Proposizione subordinate di tempo: Cuando, En cuanto, Hasta que.. Imperativo Imperativo + Pronome Ordinare e proibire Connettivi Determinanti e Pronomi Indefiniti Uso del condizionale:semplice e composto La frase ipotetica Todo, tanto, bastante, además,cualquiera Congiunzioni e locuzioni avversative Library di spagnolo Ejercicios Pretérito Perfecto, Indefinido e Imperfecto Pag 251-274 Esercizi pag 251 n 1,2 Esercizi pag 252 n 1 Esercizi pag 254/255 n 4,2, Esercizi pag 256/257 n 5, 6,7 Esercizi pag 261/263 n 1,3,4 Esercizi pag 264/265 n 5, 6,8 Esercizi pag 268/269 n 2,4,5,6,7 Test di controllo: Pag 270-274 Finale libro pag 109 n 13 El Verbo: El Futuroy El Presente Subjuntivo Pag 276-293 Esercizi pag 277n 1,pag 278/279 n 1,2,3 Esercizi pag 280/281 n 2,4 Esercizi pag 283 n 6,p<g285 n 10,11 Esercizi pag 286/287 n 2,3,4 Esercizi pag 288/289 n 5,7 Esercizi pag 292/293 n 1,2,3,4,5,6,7 Finale libro pag 117 n 12 El Verbo: Imperativo Pag 294-311 Esercizi pag 295 n 1,3 Esercizi pag 297 n 2 Esercizi pag 298/299 n 1,4 Esercizi pag 300/301 n 7,8 Esercizi pag 302/303 n 11, 13,14,15 Esercizi pag 304/305 n 1,2,3,4 Esercizi pag 306/307 n 5, 6, 7,8 Esercizi pag 310/311 n 2,3,4,5,6,71 Finale libro pag 127 n 14 El verbo: Condicional Simple Link utile:www.parador.es li cibo Chiedere e dare dei consigli Esprimere la propria opinione Formulare ipotesi Unità 18 Uso del congiuntivo : Il Presente Esprimere dubbi: a lo mejor, quizá, tal vez Uso contrastivo indicativo/congiuntivo Proposizione subordinate sostantive Il neutro Pag 312-333 Esercizi pag 313 n 1.Pag 314/315 n 1,2 Esercizi pag 316 n 2 Esercizi pag 318 n 6 Esercizi pag 321 n 1,2 Esercizi pag 322/323 n 3,4,5 Esercizi pag 324/325 n 6,8 Esercizi pag 328/329 n 2,5,6,7 Test di controllo: pag 330-333 Finale libro pag 134 n 12 Oraciones: Oraciones Subordinadas Sustantivas y Oraciones independientes Settembre 2009 5
Testi adottati - José Pérez Navarro-Carla Polettini, Contacto Nivel 1, Zanichelli, Bologna 2003 - José Pérez Navarro-Carla Polettini, Contacto Nivel 2, Zanichelli, Bologna 2003 - Francisca Castro - Pilar Díaz Ballesteros, Aprende 2,SGEL,Madrid 2005 - Francisca Castro - Pilar Díaz Ballesteros, Aprende 3,SGEL,Madrid 2005 Testo consigliato - AAVV, Gramática de español lengua extranjera, Edelsa, Madrid, 2002 Settembre 2009 6
Esame B1 L esame si compone di una prova scritta e di una prova orale. L accesso alla prova orale è subordinato al superamento della prova scritta con valutazione pari o superiore a 18/30. La validità della prova scritta è estesa ai tre appelli orali immediatamente successivi. La partecipazione allo scritto con consegna dell elaborato annulla la prova scritta eventualmente sostenuta in precedenza. È consentito l uso del dizionario. Prova scritta La prova scritta si compone di due parti, la prima basata sull ascolto di testi orali, la seconda sulla lettura di testi scritti. Ad ogni prova è attribuito un punteggio, la somma delle singole valutazioni costituisce il voto complessivo in trentesimi. È consentito l uso del dizionario bilingue. Durata complessiva della prova: 150 minuti. Articolazione Ascolto parte A Pausa 2 ascolto parte A Pausa prolungata per lo svolgimento degli esercizi relativi alla parte A Ascolto parte B Pausa 2 ascolto parte B 120 minuti per il completamento della prova (prima parte e seconda parte) Modalità Prima parte Ascolto di brevi messaggi e testi informativi: annunci, sondaggi, estratti radiofonici Obiettivo Verificare: - la capacità di individuare l argomento, la funzione comunicativa, l opinione espressa in un breve testo orale - la capacità di riferire correttamente, in un documento strutturato, le informazioni contenute in un breve testo orale Prova 1. Completamento di frasi e/o tabelle; risposte vero/falso; risposte in modalità multiple choice 10/30 2. Stesura di un breve testo, sulla base dell ultimo brano: e-mail, testo esplicativo (introduzione, titoli, didascalie) a corredo di grafici e/o tabelle, lettera, fax, memorandum 5/30 Seconda parte Lettura e comprensione di uno o più testi autentici, eventualmente corredati da grafici, tabelle, immagini Obiettivo Verificare: - la corretta interpretazione di testi scritti - la capacità di redigere testi strutturati, su traccia e formato indicati Prova 1. Risposte vero/falso, risposte in modalità multiple choice, risposte libere (chiuse e/o aperte 5/30 2. Stesura di un testo (lettera, breve relazione, memorandum...) 10/30 Prova orale La prova orale si articola in due parti: presentazione e dibattito. Essa verte essenzialmente sulla presentazione di un articolo recente inerente uno tra i macroargomenti segnalati nel programma del corso. La valutazione è effettuata in base alle competenze pragmatiche e comunicative, con possibilità di aggiornare il voto conseguito nella prova scritta, nell ambito della sufficienza. Durata della prova: 15 minuti. Settembre 2009 7
Modalità di svolgimento Presentazione Svolgimento del tema assegnato (10-12 minuti) Dibattito Dibattito sul tema della presentazione, guidato dagli esaminatori con domande ad hoc Punti addizionali La valutazione delle competenze linguistiche dipende, oltre che dall esito dell esame finale, anche da componenti che valorizzano il progressivo processo di apprendimento attraverso l assegnazione di punti addizionali. Il voto dell esame, se conseguito nell ambito della sufficienza (minimo 18/30), può essere incrementato per un massimo di tre trentesimi attraverso: 1. Positiva partecipazione al corso e studio in autonomia guidato 2. Prova intermedia 3. Superamento del primo esame sostenuto Accertati dal docente, i punti sono aggiunti unicamente alla votazione finale dell esame interno, sono espressi in trentesimi e hanno validità limitata, come di seguito specificato. 1. Positiva partecipazione al corso e studio in autonomia guidato A seguito della positiva partecipazione al corso, gli studenti frequentanti possono incrementare il voto finale dell'esame per un trentesimo come segue: Attività Punti addizionali Validità Frequenza di almeno il 70 % delle lezioni + svolgimento dello studio in autonomia guidato 1/30 7 mesi dal termine del corso (da giugno a dicembre compresi) 2. Prova intermedia La prova intermedia è una verifica scritta, facoltativa. È aperta a tutti gli studenti, frequentanti e non frequentanti. Si effettua una sola volta ogni anno accademico, nel mese di gennaio, al termine della didattica del primo semestre (la data è riportata nel calendario esami generale). Per partecipare alla prova è necessario essere iscritti tramite Punto Blu. Attività Punti addizionali Validità Superamento della prova intermedia 1/30 12 mesi dal sostenimento della prova (da gennaio a dicembre compresi) Articolazione La prova accerta le competenze previste in base al programma d aula sino all Unità 12 (compresa) del manuale adottato, a livello di produzione e comprensione scritte. Modalità: prova scritta Durata: 60 minuti. Non è consentito l utilizzo del dizionario né monolingue né bilingue. Settembre 2009 8
Prima Parte Esercizi di grammatica in modalità multiple choice,completamento trasformazione sugli argomenti grammaticali trattai nel volume 1 del testo in adozione. Seconda Parte Esercizio di breve Produzione Scritta sulla base di un breve testo dato e su una richiesta esplicitamente formulata Terza Parte Esercizi di lessico in modalità multiple choice, cloze test, completamento Il giudizio finale corrisponde a pass o fail ; il punto addizionale è acquisito con il giudizio pass. 3. Superamento del primo esame sostenuto Al fine di favorire gli studenti che sostengono l esame solo quando effettivamente preparati, il voto è integrato di un ulteriore trentesimo quando lo studente si iscrive all esame scritto e consegna la prova svolta per la prima volta; supera l esame scritto (minimo 18/30) e sostiene l esame orale nella prima data disponibile immediatamente dopo lo scritto. Settembre 2009 9