ISTITUTO STATALE DI ISTRUZIONE CLASSICA SCIENTIFICA MAGISTRALE E TECNICA F.ZUCCARELLI PITIGLIANO SEZIONE STACCATA DI MANCIANO INDIRIZZO CHIMICA INDUSTRIALE PROGETTO PER IL MONITORAGGIO LA VALORIZZAZIONE E LA RISCOPERTA DELLE RISORSE IDRICHE DELLA VALLE DELL ALBEGNA E DEL FIUME FIORA Responsabile: Prof. Pietro Bordo Docente di Tecnologie Chimiche Collaboratori: Prof. Teti Meri Docente di Chimica analitica Prof. Musiari Lodovico Docente di Chimica organica Prof. Paganucci Claudio Responsabile per la sezione informatica del progetto.
CONSIDERAZIONI PRELIMINARI Lo stato di salute di un corso d acqua rappresenta la carta di identità di un territorio; tutte le alterazioni chimico fisiche di un corso d acqua rappresentano e caratterizzano il bacino imbrifero del fiume analizzato e mettono in evidenza eventuali alterazioni ambientali presenti nel bacino in questione; in un periodo storico profondamente connotato da una progressiva alterazione dei parametri ambientali, spesso determinata da errate azioni che l uomo effettua nei confronti con l ambiente, ci è sembrato opportuno effettuare un monitoraggio sui corsi d acqua che attraversano il territorio abitualmente dimora dei nostri alunni. Il progetto è cominciato nell anno scolastico 2004-2005 ed ha coinvolto le classi terminali di un istituto tecnico ad indirizzo chimico. Lo scopo e quello di ricercare eventuali alterazioni della composizione delle acque che scorrono nei nostri fiumi, e di indagare sulle origini di eventuali alterazioni riscontrate. Gli alunni coinvolti effettuano delle uscite programmate per effettuare il prelievo dei campioni in punti diversi del corso d acqua in modo da monitorarne la qualità in tutta la lunghezza. Le analisi effettuate sui campioni sono analisi di routine normalmente eseguite a livello didattico, la novità è sicuramente rappresentata dal fatto di analizzare dei campioni prelevati personalmente e di poter mettere direttamente in relazione i risultati ottenuti con la buona salute del corso d acqua preso in considerazione. Le attività svolte saranno caratterizzate dalle seguenti azioni: Visite guidate e uscite in campo Esperienze di laboratorio Lavori di gruppo Produzione di materiale
Obiettivi Operativi -Conoscere ed utilizzare le apparecchiature scientifiche necessarie ad una corretta valutazione della composizione delle acque. -Conoscere ed utilizzare le procedure analitiche che consentano una corretta valutazione della composizione di un'acqua. -Acquisire la capacità di lavorare in gruppo distribuendo i compiti in modo efficace al fine del conseguimento del risultato finale. -Acquisire un corretto linguaggio che consenta un efficace lavoro di gruppo. -Acquisire la capacità di interagire con gli altri in modo sinergico senza disperdere risorse umane. -Utilizzare le infrastrutture informatiche per la pubblicazione dei dati ottenuti, predisponendoli, al contempo, ad una rapida diffusione attraverso la rete internet. Destinatari: Classe 4^ 5^ ITI Manciano Modalità operative: FASE1 Prevede la pianificazione delle operazioni di prelievo dei campioni e di mappatura del territorio; i siti in questione verranno selezionati in base alla presenza di elementi sensibili e morfologici sul territorio che possano influenzare la qualità delle acque sottoposte ad analisi. La selezione verrà effettuata con l'ausilio di sussidi cartografici dettagliati delle zone di interesse.
FASE2 Prevede due uscite di gruppo sul territorio, sui siti precedentemente selezionati, per la raccolta dei campioni da analizzare e per eseguire la mappatura fotografica e descrittiva del sito. FASE3 Consiste nella esecuzione delle analisi e successiva interpretazione dei dati analitici ottenuti attraverso la stesura di un giudizio sintetico. I dati analitici verranno formattati utilizzando i più comuni pacchetti informatici in modo da essere facilmente leggibili e divulgabili, anche attraverso la rete internet. FASE4 Tutti i dati raccolti contribuiranno alla stesura di un rapporto sullo stato di salute dei corsi d acqua analizzati;il rapporto consisterà di un supporto cartografico collegato in modo multimediale ai valori delle analisi effettuati e di una relazione globale che, oltre ad evidenziare eventuali situazioni negative, individua anche eventuali possibilità di intervento per il miglioramento e la salvaguardia dell ambiente. DISCIPLINE COINVOLTE E AMBITI DISCIPLINARI INTERESSATI Le discipline coinvolte sono la chimica analitica, la chimica fisica, la storia. MULTIDISCIPLINARIETA ED INTERDISCIPLINARIETA Le attività oggetto del progetto sono fortemente multidisciplinari; l esecuzione delle analisi, la valutazione dei risultati, l analisi storico sociale delle sorgenti presenti nel territorio, presentano tutte forti elementi di interdisciplinarietà.
MATERIALI E PRODOTTI Laboratorio Informatica, Strumentazione Laboratorio di Chimica, Fotocamera digitale, Cartografia Digitale RAPPORTI CON LE ALTRE ISTITUZIONI E previsto un coinvolgimento dell ARPAT e dell Istituto Geografico Militare (IGM) RISORSE UMANE Prof. Musiari Lodovico Chimica generale e inorganica Prof. Bordo Pietro Chimica e tecnologie chimiche Prof. Teti Meri Chimica analitica Prof. Paganucci Claudio Esperto informatico e referente del progetto ENTRATE: Fondo di Istituto