PROGRAMMA SVOLTO Docente: Prof. Monti Classe: V A Scientifico tradizionale Disciplina: Filosofia Anno scolastico: 2016 / 2017 NOTA BENE: Le parti in questo colore sono le aggiunte solo per voi del tradizionale. Immanuel Kant: il Criticismo [ dispensa per tutti - da pag. 1 a pag. 23 - e relative slide ] 1. Vita e opere 2. Il criticismo come filosofia del limite e l orizzonte storico del pensiero kantiano 3. La Critica della ragione pura - il sapere scientifico 4. La Critica della ragione pratica - la legge morale 5. La Critica del giudizio l estetica 6. Lettura di ampi estratti della Introduzione alla Critica della ragione pura [ Studiare bene tutte e tre le critiche! Il testo della Introduzione di cui al punto 6 è presente nella dispensa per il tradizionale, da pag. 1 a pag. 14: limitative solo alle parti evidenziate! ] Breve introduzione al Romanticismo [ dispensa per tradizionale - da pag. 22 a pag. 27 ] 1. Rapporti fra Illuminismo e Romanticismo 2. Caratteri del Romanticismo 3. Filosofi del Romanticismo 4. Dibattiti sul kantismo [ Leggere i punti da 1 a 3. Studiare il punto 4 in riferimento a Kant ]
Johann Gottlieb Fichte [ dispensa per tutti - da pag. 24 a pag. 29 - e relative slide ] 1. Introduzione all'idealismo tedesco 2. Vita di Fichte 3. L Assoluto: l io pone se stesso 4. Principio di identità; principio della separazione e della opposizione; principio di ragione 5. Lettura di estratti dalla Prima introduzione alla dottrina della scienza 6. La dimensione attiva e etica di Fichte 7. Interpretazione dell arte e riflessione sul perfezionamento umano 8. Cenni sulla missione del dotto 9. Cenni sullo Stato commerciale chiuso e l idea di nazione [ Studiare bene i punti 1, 3, 4. I testi del punto 5 sono presenti nella dispensa per il tradizionale, da pag. 15 a pag. 17. Sono da comprendere e sapere le parti sottolineate ] Friedrich Wilhelm Schelling [ dispensa per tutti - da pag. 30 a pag. 35 ] 1. Cenni sulla vita 2. Il farsi spirito della Natura: la Filosofia della natura 3. Il cammino inverso: cenni sulla Filosofia trascendentale 4. L'Assoluto e il problema della scissione e dell'infelicità 5. Il problema della libertà 6. Contro Hegel 7. Lettura di estratti dal Sistema dell idealismo trascendentale [ Studiare bene i punti 2, 4, 5 e 6. In generale gli altri. I testi del punto 5 sono presenti nella dispensa per il tradizionale, da pag. 18 a pag. 21. Sono da comprendere e sapere le parti sottolineate ]
Georg Wilhelm Friedrich Hegel [ dispensa per tutti - da pag. 36 a pag. 63 ] 1. Cenni sulla vita 2. Il giovane Hegel: l interpretazione del cristianesimo e la critica della ragione astratta 3. Alcuni capisaldi del sistema hegeliano 4. Idea, Natura e Spirito: le partizioni della filosofia 5. La critica dell Idealismo 6. La dialettica 7. Introduzione alla Fenomenologia dello Spirito (1807) e alle sue varie tappe 8. Lettura di estratti dalla Prefazione alla Fenomenologia dello Spirito 9. Cenni sulla scienza della logica e sulla filosofia della natura 10. Lettura di estratti dalla Enciclopedia delle scienze filosofiche in compendio 11. La filosofia dello Spirito [ Studiare bene i punti 2, 3, 4, 6, 7 e 11. I punti 8, 9 e 10 sono nella dispensa per il tradizionale, da pag. 28 a pag. 37. Non vi chiederò la Scienza della Logica (prima parte del punto 9), va invece studiata la Filosofia della Natura. Per quanto riguarda i testi, sono da comprendere e sapere le parti sottolineate ] Destra e Sinistra hegeliana [ dispensa per il tradizionale - da pag. 38 a pag. 47 ] 1. Dissidi relativi a concezioni politiche e religiose 2. Destra hegeliana: difesa e giustificazione del Cristianesimo 3. Sinistra Hegeliana: cenni su alcuni autori (David Friedrich Strauss, Bruno Bauer, Max Stirner) 4. Ludwig Feuerbach: teologia come antropologia, umanesimo [ Studiare solo i punti 1 e 4. Del testo su Feuerbach sono da comprendere e sapere le parti sottolineate ]
Karl Marx [ dispensa per tutti - da pag. 64 a pag. 74 ] 1. Cenni sulla vita 2. Complessità e rilievo della figura di Marx 3. Critica filosofico-politica all hegelismo 4. Critica della modernità e del liberalismo 5. La critica dell economia borghese e il tema dell alienazione 6. La concezione materialistica della storia 7. La storia come lotta fra classi 8. Il Manifesto (1848) 9. La Rivoluzione e la dittatura del proletariato 10. Cenni sul Capitale [ Studiare bene i punti 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 e 10. Il punto 10 si trova sulla dispensa per il tradizionale, da pag. 48 a pag. 50 ] Arthur Schopenhauer [ dispensa per tutti - da pag. 75 a pag. 87 ] 1. I cosiddetti irrazionalisti 2. Cenni sulla vita 3. Contro Hegel; primi cenni sul pensiero di Schopenhauer 4. Il mondo come volontà e rappresentazione 5. La rappresentazione: spazio, tempo e causalità 6. Volontà come principio metafisico 7. Volontà e uomo 8. L'uomo, la morte e l'amore 9. L'uomo, il suicidio e il pessimismo 10. La liberazione dell'uomo: i quietivi 11. Lettura di estratti da Il mondo come volontà e rappresentazione 12. Lettura integrale de L'arte di conoscere se stessi [ Studiare bene i punti 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. Per quanto riguarda i testi (punti 11 e 12), sono da comprendere e sapere, in generale, le parti sottolineate del punto 12 (da pag. 51 a pag. 60 della dispensa per il tradizionale). Non vi chiederò il punto 11. ]
Soren Kierkegaard [ dispensa per tutti - da pag. 88 a pag. 104 (materiale tratto da un manuale) ] 1. La colpa segreta del padre 2. Perché Kierkegaard non sposò Regina Olsen 3. Contro il vescovo Mynster 4. La centralità dell'esistenza e la critica a Hegel 5. Gli stadi o stati dell'esistenza 6. La possibilità e l'angoscia 7. La disperazione 8. Dalla disperazione alla fede 9. Il Cristianesimo come paradosso e come scandalo 10. La figura del cavaliere della fede 11. Scienza e scientismo 12. Contro la teologia scientifica [ Studiare bene i punti 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9. I punti dal 10 al 12 sono trattati nella dispensa per il tradizionale - da pag. 61 a pag. 64. Studiare bene il punto 10 ] Friedrich Nietzsche [ dispensa per tutti - da pag. 105 a pag. 126 (materiale tratto da un manuale) ] 1. Vita e scritti 2. Filosofia e malattia: nuovi punti di vista critici 3. La denuncia delle "menzogne millenarie" dell'umanità e l'ideale di un "oltre-uomo" 4. Nietzsche e Schopenhauer 5. Dioniso e Apollo come categorie interpretative del mondo greco 6. L'accettazione totale della vita 7. La critica della morale e la trasvalutazione dei valori 8. La critica allo storicismo e al positivismo 9. La "morte di Dio" e la fine delle illusioni metafisiche 10. Il problema del nichilismo e del suo superamento
11. Il tema dell'eterno ritorno 12. Superuomo e volontà di potenza 13. Lettura integrale della Seconda considerazione inattuale 14. Lettura di brevissimi estratti da La nascita della tragedia e Il crepuscolo degli idoli [ Studiare bene i punti dal 2 al 12. Non chiederò il punto 13. Va invece studiato il punto 14, contenuto nella dispensa per il tradizionale, da pag. 65 a pag. 70 (le parti sottolineate) ] Sigmund Freud e la psicanalisi [ dispensa per tutti - da pag. 133 a pag. 142 (materiale tratto da un manuale) ] 1. Scienze umane e filosofia 2. Dagli studi sull'isteria alla psicanalisi 3. La realtà dell'inconscio e i modi per accedervi 4. La scomposizione psicanalitica della personalità 5. I sogni, gli atti mancati e i sintomi nevrotici 6. La teoria della sessualità e il complesso edipico 7. La religione e la civiltà [ Studiare bene tutto ] Cenni su altre scuole nell ambito della psicologia scientifica [ dispensa per il tradizionale - da pag. 71 a pag. 88 ] 1. La psicofisica 2. La psicologia della forma o gestaltismo 3. Il comportamentismo [ Studiare solo le parti sottolineate o evidenziate ] Le vicende biografiche dei vari autori - fatta eccezione per alcuni casi: Schopenhauer, Nietzsche e Kierkegaard - non sono particolarmente rilevanti, fermo restando il fatto che occorre almeno sapere il periodo di nascita e di morte di ciascuno.
Cercate di "assorbire" il più possibile la terminologia specifica utilizzata nelle dispense: in Filosofia questo è essenziale! Per quanto riguarda i testi originali: se e quando porrò delle domande su uno dei testi letti, vi metterò il testo davanti chiedendovi di leggere e commentare.