SCHEDA INSEGNAMENTO A.A. 2018/2019

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1 SCHEDA INSEGNAMENTO A.A. 2018/2019 CORSO DI LAUREA IN SCIENZE PEDAGOGICHE E DELLA PROGETTAZIONE EDUCATIVA Insegnamento ECONOMIA DELLO SVILUPPO LOCALE E GESTIONE DEI FONDI COMUNITARI Docente FRANCESCO CONT0 S.S.D. dell insegnamento Anno di Corso AGR/01 Economia ed estimo rurale I Crediti 6 Semestre (dal 201 al 201..) Propedeuticità Eventuali prerequisiti II ORGANIZZAZIONE DEL CORSO Articolazione in moduli Lezioni frontali numero ore: 36 I Economia dello sviluppo locale II Gestione dei Fondi comunitari Eventuali Seminari numero ore: 3 Esercitazioni in aula e/o laboratorio numero ore: Visite guidate e/o attività di gruppo assistite numero ore: Attività professionalizzante (solo per i CdS di Area Medica

2 PROGRAMMA DELL INSEGNAMENTO Obiettivi formativi Risultati di apprendimento attesi Economia dello sviluppo locale L obiettivo è la comprensione del concetto, delle strategie e degli elementi dello sviluppo locale, passando in rassegna modelli, politiche e metodi innovativi di gestione dello sviluppo locale. Saranno analizzate le tematiche connesse alla dimensione territoriale dello sviluppo in relazione ai fabbisogni, al governo del territorio, alle metodologie di progettazione per accrescere la competitività territoriale in ottica strategica. Gestione dei Fondi Comunitari L obiettivo è fare acquisire conoscenze approfondite in merito alle politiche ed alla programmazione dell Unione Europea e fornire gli strumenti idonei atti a comprendere i meccanismi sottostanti l europrogettazione dal 7 Programma Quadro ad Horizon 2020 attraverso l analisi e definizione (a) degli obiettivi generali e obiettivi specifici sulla base dei programmi e delle call for proposals, (b) dei fabbisogni progettuali in termini di know how, (c) degli strumenti per le creazione del partenariato internazionale e (d) degli elementi fondanti la progettazione : innovazione, ricerca e sviluppo, agenda digitale, competitività delle PMI. Conoscenza e capacità di comprensione: Lo studente acquisirà la conoscenza delle principali teorie e politiche di sviluppo locale e le competenze relative alla gestione dei fondi comunitari. Al termine del corso, lo studente saprà comprendere quali siano i fondamentali strumenti per confrontare i diversi processi di sviluppo e quali siano le più importanti metodologie di progettazione nell ambito di HORIZON 2020 in modo da sviluppare itinerari di ricerca e sperimentazione per le scienze umane. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Lo studente sarà in grado di concretizzare le sue conoscenze teoriche acquisite, attraverso l applicazione di strumenti e metodologie di progettazione nell ambito di attività finalizzate ad elaborare project work, SWOT analysis e quadri logici per la gestione del

3 ciclo di vita di un progetto comunitario. Per migliorare la capacità di utilizzare i diversi strumenti, è previsto l utilizzo di piattaforme e siti dedicati alla progettazione dei fondi comunitari e all implementazione di metodologie di analisi dello sviluppo locale. Autonomia di giudizio: Lo studente acquisirà la capacità di giudicare autonomamente l efficacia e l efficienza di progetti di sviluppo locale e dei relativi strumenti applicativi e, inoltre, sarà in grado di valutare la validità, fattibilità, pertinenza e sostenibilità di una proposta progettuale nell ambito del nuovo periodo di programmazione dell UE I fondamenti teorici e i riferimenti pratici acquisiti durante il corso saranno accompagnati da situazioni operative sempre diverse che promuoveranno la capacità di collaborare e lavorare in team ed in autonomia migliorando l identità professionale dello studente. Abilità comunicative: Lo studente migliorerà le sua abilità comunicative e di scrittura attraverso strumenti di comunicazione sincroni (video e Skype conference) e attraverso la presentazione di project work. Inoltre, l elaborazione continua di mini-prove scritte (essay) sarà finalizzate a monitorare la capacità di rendere chiari gli obiettivi di un idea progettuale con un approccio adeguato. Infatti, l esercizio alla comunicazione è oggetto di particolare cura essendo il corso project based. Capacità di apprendimento: Il corso farà acquisire allo studente la capacità di avere un approccio originale e saper gestire le diverse variabili che possono intervenite nel proporre un idea progettuale nell ambito di programmi e politiche comunitarie in relazione ai bisogni territoriali. Ciò sarà possibile attraverso la promozione di approfondimenti di studio autonomi e motivati. L elaborazione di project work permetterà di verificare oltre che l apprendimento disciplinare anche il saper essere e il saper fare. Modalità di erogazione Tradizionale Piattaforme e survey on-line Skype Conferenze

4 Testi consigliati Modalità di verifica dell apprendimento Seminari con esperti di progettazione Contò F. (2002). Strategie di sviluppo locale, CSL editrice [cap. 1] Ciciotti E., Rizzi P. (2008). Politiche per lo sviluppo territoriale, Carocci Editore [capp. 5-7]. Contò F., Montanaro L. (2004). Economia e gestione delle imprese e delle risorse umane, Franco Angeli Editore [capp ]. Latouche S. (2008). La scommessa della decrescita, Feltrinelli [II parte, da pag. 97 a pag. 156]. Rullani E. (2012). Conoscenza e innovazione: l apprendimento del nuovo, in Veneto Agricoltura, L innovazione nelle imprese agricole. Usi nuovi della conoscenza, Veneto Agricoltura Edizioni (disponibile on line sul sito docente) Formez (2002). Project Cycle management. Manuale per la formazione, Roma: Stampa XPress s.r.l. (disponibile on line sul sito docente) 1. Numero delle prove che concorrono alla valutazione: n Obiettivo della prova: valutare il livello di apprendimento e la capacità autonoma e critica dello studente rispetto alle conoscenze acquisite 3. Modalità di somministrazione: orale 4. Tempistica di svolgimento: unica prova orale di circa Durata: 25/30 minuti 6. Tipologia: colloquio 7. Misurazione conclusiva della prova d esame: la prova si considererà conclusa (in un range da 18 a 30) se lo studente mostra di aver appreso conoscenze e acquisito competenze considerate utili e necessarie alla formazione professionale Programma dettagliato dell insegnamento Descrizione Argomenti del Corso I modulo: Economia dello sviluppo locale - Strategie di sviluppo locale - Teorie economiche dello sviluppo locale - Le politiche di sviluppo e i sistemi territoriali - Distretti produttivi e sviluppo locale - La decrescita felice - I patti territoriali e i distretti CFU corrispondenti 3

5 - Tecniche di benchmarking - Tecniche di SWOT analysis - Conoscenza e innovazione in agricoltura II Modulo: Gestione dei fondi comunitari 3 - La gestione del ciclo del progetto - La preparazione dei progetti - La matrice del quadro logico - Indicatori oggettivamente verificabili - Tabelle di attività e schede di spesa - La verifica delle proposte di progetto - Monitoraggio e documentazione - Revisione e valutazione del progetto Bachelor Degree or Master Degree Programme: Pedagogical Sciences and Educational Planning Academic Year: 2018/2019 Subject title: LOCAL DEVELOPMENT ECONOMICS AND EU FUNDS MANAGEMENT Lecturer: FRANCESCO CONTO Academic year I SSD (scientific area) AGR01 ECONOMICS AND RURAL APPRAISAL CFU (Credits) 6 Programme year I Academic period II TEACHING ORGANIZATION: Lectures /seminars Lectures, seminars and Skype conferences Practical activities Laboratory Other activities Objectives Local development Economics The aim is understanding concept, strategies and elements of local development, browsing models, policies and innovative methods of local development management. We will analyze issues related to the territorial dimension of development, the approach to the government of the territory, the methodologies for enhancing territorial

6 competitiveness in strategic perspective. Management of EU Funds The aim is to acquire detailed skills and knowledge about the EU programs and policies in order to provide tools aimed at understanding the mechanisms underlying the European programming from FP7 to Horizon 2020 by the definition of: (a) general goals and specific objectives on the basis of programs and calls for proposals; (b requirements in terms of know-how, (c) tools for the creation of the International Partnership and (d) EU basic elements: innovation, research and development, digital agenda, competitiveness of SMEs. Expected learning results Textbooks Mode of delivery of teaching (traditional, at a distance, e-learning..) The course develops basic skills for analyzing and providing interpretive keys and insights on the issues underlying the development of local and regional governance. At the end of the course, the student will be able to analyze and interpret the basic tools related to territory development processes and to apply the most important design methodologies within HORIZON 2020 in order to develop research and experimentation lines for the human sciences. In addition, the student will be able to investigate the funding and the opportunities offered by the EU and to acquire the tools and basic skills to develop a project idea, through the analysis of the call for proposal, the normative references and preparatory activities for the project management, the definition of the stakeholders (partner search), the construction of the Problem Tree Analysis and Project Cycle Management. Suggested textbooks in English: Romana Zotta F. (2014). EU Funding Opportunities Practical Guideline, European Projects Association (disponibile on line sul sito docente) Textbooks in Italian; Contò F., Montanaro L. (2004). Economia e gestione delle imprese e delle risorse umane, Franco Angeli Editore [capp ]. Latouche S. (2008). La scommessa della decrescita, Feltrinelli [II parte, da pag. 97 a pag. 156]. Formez (2002). Project Cycle management. Manuale per la formazione, Roma: Stampa XPress s.r.l. (disponibile on line sul sito docente) Traditional At a distance (with expert and eminent scholars by means of Skype conference)

7 On-line platforms and survey Examination method ORAL TEACHING PROGRAMME (SUMMARY): Module I : Economics of local development - Strategies of local development - Economic theories of local development - The local dimension of development - Development policies and territorial systems - Districts and local development - The happy de-growth - The role of local governance and European policies - Territorial Pacts - Techniques of benchmarking - SWOT analysis techniques - Techniques of Project Management - Knowledge and innovation in agriculture Module II : Management of EU funds - The project cycle management - The project elaboration - The logical framework matrix - Objectively verifiable indicators - Tables of activity and spending boards - The assessment of project proposals - Monitoring and documentation - Review and evaluation of the project