Orientamento, conoscere per scegliere. Educazione alla cittadinanza europea

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1 Orientamento, conoscere per scegliere Educazione alla cittadinanza europea Progetto per le scuole a.s. 2006/2007 1

2 Orientamento: conoscere per scegliere Educazione alla cittadinanza europea Premessa Da alcuni anni l Università di Bologna, Polo scientifico didattico di Forlì, attraverso il Punto Europa, conduce un ampia ed efficace azione di educazione alla cittadinanza europea nelle scuole di ogni ordine e grado. I risultati ottenuti e la soddisfazione espressa dalle scuole, nonché le sempre più numerose richieste che arrivano dalle stesse induce a ripetere quest esperienza anche per l anno scolastico Si attiveranno quindi vari percorsi formativi rivolti alle scuole elementari, medie e superiori con l obiettivo di informare e sensibilizzare sulle tematiche inerenti l Unione Europea. In tali incontri vengono impiegati come formatori giovani europei e italiani che studiano presso la Facoltà di Scienze Politiche di Forlì, selezionati specificatamente dalla prof.ssa Laschi, responsabile scientifica di tali azioni. Questi formatori vengono appositamente preparati non solo sui temi oggetto degli incontri, ma soprattutto sui linguaggi comunicativi da adottare, diversi in base agli interlocutori. Particolarmente importante risulta tale azione anche come attività di orientamento, poiché i ragazzi delle scuole potranno anche come orientamento formativo e approfondire alcuni temi specifici, che potrebbero in futuro divenire, se lo vorranno, loro argomenti di studio. Conoscere l Università, quindi, non soltanto nel suo funzionamento, ma partendo da ciò che è possibile impararvi. L utilizzo per tali percorsi di orientamento di giovani ricercatori, neolaureati, laureandi, specializzandi o addirittura studenti stranieri costituisce un importante valore aggiunto del progetto, avvicinando i relatori agli uditori e creando un clima (già verificato in passato) di volontà di emulazione : se loro hanno potuto imparare queste cose interessanti, e sono così simili a me, allora posso farlo anche io! Obiettivo del progetto Il progetto in questione si pone essenzialmente due obiettivi: far crescere nei giovani cittadini la consapevolezza del loro essere cittadini europei e far conoscere agli studenti delle scuole medie inferiori e superiori l Università, attraverso ciò che i ragazzi stessi potranno imparare grazie alla frequenza universitaria, attraverso altri ragazzi giovani, che frequentano l Università o hanno da poco concluso i loro studi, che potranno trasmettere il loro sapere, con il vivo entusiasmo di chi da poco ha appreso cose che lo interessano molto e non vede l ora di trasmettere queste sue competenze, nonché tutto il suo entusiasmo. Far conoscere inoltre ai ragazzi le possibilità che esistono di studiare all estero, attraverso le esperienze di chi ha vissuto periodi di studio fuori dall Italia o di chi, straniero, li sta vivendo adesso a Forlì. Le giovani generazioni sono oramai pienamente cittadini europei ed è giusto che acquisiscano tale consapevolezza. 2

3 Azioni Incontri sull Unione europea Destinatari: studenti delle scuole medie inferiori e superiori, scuole elementari su richiesta. Periodo di svolgimento: dicembre 2006 maggio 2007 Si tratta di proseguire e valorizzare gli incontri sull Unione europea che l Università di Bologna, Polo scientifico didattico di Forlì, attraverso il Punto Europa, già conduce nelle scuole. In particolare tali incontri, in cui vengono impiegati come formatori giovani europei e italiani che studiano presso la Facoltà di Scienze Politiche di Forlì, selezionati specificatamente dalla prof.ssa Laschi, responsabile scientifica di questa parte del progetto. Questi formatori vengono appositamente preparati non solo sui temi oggetto degli incontri, ma soprattutto sui linguaggi comunicativi da adottare, diversi in base agli interlocutori. L impiego dei giovani neo-laureati o laureandi come formatori costituisce un importante valore aggiunto per l orientamento, in quanto sono loro stessi testimonianza di quanto si possa apprendere frequentando le facoltà forlivesi e possono diventare una sorta di positivo modello di riferimento per i ragazzi che li ascoltano. Tali incontri si svolgeranno in tutte le scuole medie inferiori, che ne hanno già fatto richiesta, ed in alcune scuole superiori, che ne facciano richiesta. Il programma degli incontri sarà diversificato fra le scuole elementari, medie inferiori e superiori. Scuole elementari Argomenti Cos'è l'unione europea; La nascita e lo sviluppo dell'unione europea; I diritti e i doveri del cittadino europeo (la carta dei diritti fondamentali dell'unione europea). Gli incontri nelle scuole elementari si svolgono all'insegna del gioco e dell'interazione fra formatori, insegnanti e bambini, anche con l'ausilio di strumenti multimediali, di materiale didattico prodotto o fornito dal Punto Europa e di giochi didattici pensati appositamente per l'occasione. Lo scopo degli incontri è rendere i bambini consapevoli della propria cittadinanza europea, della loro appartenenza all'unione europea, realtà composta da stati, che si sono messi insieme per portare pace, benessere e maggiori diritti ai propri cittadini. 1 incontro di due ore Giuliana Laschi, illustrazioni di Chiara Fossati, I bambini d'europa, Punto Europa Forlì, Gualtiero & Stefano Bordiglioni, Laura Avanzi e Mariangela Fittipaldi, illustrazioni di Mauro Monaldini, 15+10=1. Storie per l'europa che cresce, Punto Europa Forlì, Scuole medie inferiori: Argomenti trattati Cos'è l'unione europea; La storia dell'integrazione europea; 3

4 Come funziona l'unione europea. L intervento prevede nella prima parte una presentazione generale di cos'è l'unione europea ed un sintetico excursus storico che presenta la nascita e l evoluzione dell Unione Europea dalla Dichiarazione Schuman del 1950 ai giorni d'oggi e l'illustrazione delle istituzioni che reggono l Unione. La lezione è supportata dalla proiezione di lucidi che sottolineano il succedersi degli avvenimenti più importanti della storia comunitaria. Successivamente vengono proposti simpatici video per alleggerire il tono della lezione e rendere più accattivante l illustrazione delle diverse culture che si incontrano nell'unione europea. Infine, per avvicinare maggiormente, e con un po di divertimento, gli studenti ai paesi che compongono l Unione Europea dal maggio 2004, alla storia comunitaria e alle istituzioni europee viene proposto ai ragazzi un gioco dell oca a quiz. 1 incontro di due ore. Filippo Pigliacelli, Fabio Casini, Laura Avanzi, Mariangela Fittipaldi, Il giro d Europa in 5 tappe viaggio nella storia dell integrazione europea, Punto Europa Forlì, Copia cartacea dei lucidi viene consegnata all'insegnante. Vengono inoltre consegnate brochure informative sull Unione europea, nonché un libretto pensato e predisposto appositamente per le scuole medie dal Punto Europa di Forlì, in cui vengono illustrati la storia e il funzionamento dell'unione europea. Scuole medie superiori: Per le scuole superiori possono esservi diverse tipologie di interventi, dall'incontro unico di presentazione generale dell'unione europea (storia e istituzioni), sulla falsariga di quello previsto per le scuole medie inferiori, ad un intervento più complesso ed articolato, concordato volta per volta con le scuole sulla base di temi specifici che si vogliono approfondire. Argomenti trattati I incontro La storia e le istituzioni dell Unione Europea (2 ore): - L'idea di Europa e la nascita delle comunità europee; - Dalle Comunità al trattato di Nizza; - Il grande allargamento del 2004 e la Costituzione europea; - Introduzione alle principali istituzioni dell Unione Europea (Parlamento, Commissione, Con siglio europeo, Consiglio dell Unione Europea) II incontro Visita al Punto Europa: informazioni e opportunità per i giovani e accesso alle fonti informative (2 ore): - Opportunità offerte dall UE ai giovani e programmi europei loro rivolti (Gioventù, Servizio Volontario Europeo, Socrates, Leonardo da Vinci,...) - Il portale dell Unione Europea - Il sito Le tematiche trattate sono presentate da formatori specializzati con l'ausilio di strumenti multimediali (presentazioni power point e filmati) e di materiale didattico prodotto dall'unione 4

5 europea o dal Punto Europa. Nel corso del secondo incontro particolare rilievo potrà essere dato all intervento di ragazzi stranieri che stiano effettuando un periodo di studio o tirocinio o volontariato a Forlì e/o di ragazzi italiani che hanno vissuto simili esperienze all estero. Secondo il programma proposto il primo dei due incontri si svolge presso la scuola, mentre il secondo presso il Punto Europa. 2 incontri di due ore ciascuno Filippo Pigliacelli, Fabio Casini, Laura Avanzi, Mariangela Fittipaldi, Il giro d Europa in 5 tappe viaggio nella storia dell integrazione europea, Punto Europa Forlì, Pubblicazioni informative sui vari argomenti, prodotte dall'unione europea. 5