Le prove di lettura di tipo cloze

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1 Prove INVALSI di italiano Le prove di lettura di tipo cloze Napoli dicembre

2 Sommario 1. Che cos è una prova cloze? 2. Breve esempio 3. Vantaggi e svantaggi delle prove cloze 4. Principali versioni non standard 5. Consigli per la costruzione di prove cloze 2

3 Che cos è una prova cloze? È una tecnica inventata negli anni 50 come strumento «automatico» e obiettivo per misurare l intelligibilità dei testi senza far intervenire l influenza di chi crea la prova di lettura. Consiste nel far leggere un testo dopo averne ridotto la ridondanza in modo sistematico, togliendo una parola su cinque (una su sette, una su dieci ) e sostituendo le parole eliminate con spazi da riempire. Lo studente deve ricostruire il testo, colmando tutte le lacune. 3

4 Un esempio di cloze «standard»* (lacune ogni quinta parola): L Australia invasa dai fichi d India Che ci fanno i fichi d India in Australia? Come indica il nome, queste piante sono infatti originarie_ (Es) delle Indie occidentali, cioè l America Latina. Si da il caso però (1) che nell 800 le coltivazioni_ (2) di fichi d India fossero (3) considerate altamente redditizie. Queste piante (4) infatti sono parassitate da insetti (5) detti cocciniglie, da cui si (6) produce un colorante a quei (7) tempi estremamente pregiato, il rosso (8) carminio. Uno dei principali usi (9) del rosso carminio nei paesi 10) del Commonwealth era di tingere (11) di rosso le giacche dei 12) soldati. Il colorante era così prezioso da essere quotato nelle borse di Londra ed Amsterdam. 4

5 Vantaggi delle prove cloze Sono molto meno costose da creare delle prove tradizionali a scelta multipla o a domande aperte Possono essere create, somministrate e corrette mediante un software informatico*. Hanno generalmente un ottima affidabilità La correlazione fra una prova cloze e una prova tradizionale di comprensione della lettura è di solito simile alla correlazione fra due prove di lettura tradizionali. 5

6 Vantaggi: La prova cloze «standard» è, in pratica, l unico tipo di test di lettura interamente neutro In una prova di lettura tradizionale la difficoltà è funzione non solo della complessità del testo, ma anche delle domande poste, che possono essere più o meno difficili. In una prova cloze «standard», la difficoltà è dovuta soltanto alla complessità del testo. Il cloze avrà la stessa difficoltà anche se creato da due autori diversi. La difficoltà globale della prova cambia pochissimo se invece di omettere la quinta, la decima, la quindicesima parola, ecc., si omette nello stesso testo la quarta, la nona, la quattordicesima, ecc., oppure la terza, l ottava, la tredicesima, ecc. 6

7 Vantaggi: Il cloze e gli indici di complessità dei testi (continua) Gran parte delle formule per il calcolo automatico della «leggibilità» dei testi sono state create con l aiuto di prove cloze (Flesch per l inglese, Henry per il francese, Gulpease per l italiano). Il metodo usato è generalmente il seguente: Si sceglie un campione di testi (spesso tratti da libri di testo usati a vari livelli scolastici) In ciascun testo vengono rilevati, mediante un analisi automatizzata, diversi indicatori linguistici fortemente associati alla difficoltà del testo (lunghezza media delle frasi e delle parole, percentuale di parole astratte, di parole assenti da un dizionario di base,ecc.). 7

8 Vantaggi: Il cloze e gli indici di complessità dei testi (continua) Si fanno passare delle prove cloze su tutti i testi a un campione di studenti dei diversi livelli scolastici (scuola primaria, scuola secondaria inferiore o superiore, università). Il punteggio ottenuto a quelle prove serve come criterio in un analisi statistica che permette di riassumere in una formula le relazioni fra esiti della prova cloze e le caratteristiche linguistiche dei testi campione. Il software costruito sulla base di questi dati è capace di rilevare le caratteristiche linguistiche dei nuovi testi che gli sono sottomessi e di servirsene per stimare il livello di complessità del testo per lo studente «medio» di un dato livello scolastico. 8

9 Vantaggi: Il cloze e gli indici di complessità dei testi (continua) Il calcolo dell indice di complessità Gulpease è stato integrato nelle opzioni linguistiche disponibili nella versione italiana di Microsoft Word Vantaggio: conoscendo l indice Gulpease, si può, fino a un certo punto, calibrare la difficoltà dei testi scelti per le prove cloze, adattandole ai diversi livelli scolastici e evitando di proporre una prova più facile un anno, più difficile l anno dopo. 9

10 Limiti, svantaggi e critiche Le prove cloze standard (ogni 5 parole) possono essere noiose e stressanti per gli studenti. Il formato cloze non conviene per i testi discontinui o misti. Per ovvie ragioni, sarebbe ridicolo usare la tecnica cloze con dei testi letterari o poetici: Nel mezzo del cammin di (1) vita Mi ritrovai per una (2) oscura 10

11 Limiti, svantaggi e critiche Il cloze non è molto adatto per il lavoro in classe; non offre veri appigli didattici, o soltanto occasionali La critica più frequente: Il cloze è una misura solo superficiale della comprensione della lettura, perché richiede soltanto di cogliere la coesione lessicale e sintattica entro i limiti della singola frase 11

12 La critica è in parte giustificata...ma non del tutto: Il cloze non può misurare, per esempio, gli aspetti della lettura che richiedono un giudizio globale o una riflessione personale dello studente (aspetti 6 e 7 del Quadro di riferimento delle prove Invalsi). Però, dagli studi sulle prove cloze emerge spesso una struttura a due dimensioni: Una dimensione di comprensione lessicogrammaticale limitata alla frase; Una dimensione di interpretazione e inferenza, che coglie relazioni semantiche e logiche più complesse, misurando la comprensione anche oltre i limiti della frase. 12

13 Le ricerche attuali sulle prove cloze La maggior parte dei ricercatori sono ormai convinti dell utilità della tecnica cloze per misurare la comprensione della lettura, ma ne vorrebbero una validazione teorica, non solo empirica. Si cerca quindi di capire meglio i meccanismi cognitivi messi in gioco nel completamento delle lacune* Vengono sviluppate delle forme di cloze non standard, che permettono di studiare meglio i diversi processi valutati. 13

14 Principali versioni non standard Diverse forme non standard di test cloze sono state proposte nella letteratura e usate in numerosi studi sulla comprensione della lettura. Tutte hanno in comune l esigenza di usare un testo relativamente breve, lasciando intatte (al minimo) la prima e l ultima frase. Possono invece variare alcuni altri aspetti: 14

15 1. Si può cambiare la frequenza delle lacune Lacune ogni sette parole, ogni dieci, ogni venti ecc. L esercizio è così : più accettabile per gli insegnanti; meno noioso e frustrante per gli studenti; più facile (per via del contesto più lungo). Se le parole sono scelte rigorosamente sulla base della posizione, questa variante è l unica che resta neutra, cioè ha la stessa proprietà del cloze classico di non richiedere interventi umani. 15

16 2. Si può cambiare il modo di correggere le risposte Vengono considerate corrette anche le risposte che non coincidono esattamente con l originale, ma che sono semanticamente accettabili. È una modalità di correzione più costosa della correzione automatica (dove solo la parola presente nel testo originale viene accettata) Non migliora significativamente l affidabilità del risultato*. In compenso, è una modalità molto più accettabile agli occhi degli studenti, dei genitori e degli insegnanti. 16

17 3. Si può cambiare il formato delle risposte Nei cloze destinati alla scuola primaria le lacune sono spesso a scelta multipla con tre proposte di risposta*. Questo formato di prova cloze è anche molto usato come controllo della comprensione nei test di velocità di lettura.. Meno usato (perché percepito come noiosissimo e artificiale) è il formato cloze a scelta multipla dove, all inizio, viene fornita agli studenti la lista completa delle parole che vanno usate per colmare le lacune (più un certo numero di distrattori). 17

18 4. Si possono cambiare le modalità di somministrazione Lavorando in classe, è spesso preferibile far leggere prima il testo completo, poi toglierlo e far completare il cloze. Uno studio recente indica che questa procedura rende la prova molto meno stressante per gli studenti. La facilita, ma meno di quanto si possa pensare. I risultati della prova «in due tempi» discriminano esattamente come quelli della prova cloze classica a un solo tempo. 18

19 5. Si può creare le lacune non a caso, ma secondo un dato criterio Le lacune non sono inserite in modo automatico ogni n parole, ma scelte da chi crea il test secondo regole empiriche o teoriche: Cloze sui soli connettivi Cloze su parole considerate come parole-chiave del testo Cloze sulle parole appartenenti a un dato campo semantico Cloze su elementi lessicali più o meno direttamente ricavabili dal contesto. È una forma di cloze interessante dal punto di vista teorico (e anche didattico: è molto usata 19 nell insegnamento delle lingue straniere).

20 Consigli per la costruzione di prove cloze I cloze inclusi nelle prove Invalsi non sono di tipo «standard». Le caratteristiche da rispettare sono le seguenti: Scegliere un testo relativamente breve (250 a 350 parole) e adeguato per il livello scolastico degli studenti che passeranno la prova. Lasciare intatte almeno la prima e l ultima frase del testo (volendo, anche l intero primo e ultimo capoverso). 20

21 Consigli per la costruzione di prove cloze (continua) Prevedere all incirca quindici-venti lacune in totale, secondo la lunghezza del testo. Scegliere un intervallo relativamente lungo fra una lacuna e l altra (di 10 parole o di 15 parole Se la parola sulla quale viene a cadere la scelta è semanticamente povera (articolo, ausiliario, preposizione, ecc.) spostare la lacuna su un termine più significativo preso nel contesto immediato (fra le 2-3 parole precedenti o seguenti). 21

22 Consigli per la costruzione di prove cloze (continua) Spostare ugualmente la lacuna se cade su elementi che il contesto non può in alcun modo aiutare a trovare (date, cifre, nomi propri, abbreviazioni, ecc.) La parola omessa deve essere unica: l uomo : 2 parole; 32 cm : 2 parole, ma on-line o crow-funding : una parola; U.N.E.S.C.O. : una parola). 22

23 Consigli per la costruzione di prove cloze (continua) Introdurre al posto delle parole omesse delle lacune numerate da (1) a (n) Tutte le lacune devono avere una dimensione identica ed essere abbastanza lunghe da permettere di scriverci anche parole di quattro o cinque sillabe. La prima lacuna non è numerata: serve da esempio ed è completata in anticipo: «Queste piante sono infatti originarie_ (Es) delle Indie occidentali»

24 Consigli per la costruzione di prove cloze (continua) Far precedere la prova da un breve testo di istruzioni: Nel testo che segue mancano... parole, al posto delle quali è stato inserito uno spazio. Scrivi in ciascuno degli gli spazi una parola adatta, tenendo conto del contesto. Attenzione! Devi scrivere una sola parola in ogni spazio. Come esempio, il primo spazio è già stato completato. 24

25 Consigli per la costruzione di prove cloze (continua) Preparare una griglia di correzione con la lista numerata delle parole originarie corrispondenti a ciascuna delle lacune (e, fra parentesi, la lista degli eventuali sinonimi giudicati accettabili). 25

26 E, adesso, un esercizio Buon lavoro! 26