PROGRAMMAZIONE DIDATTICA. Diritto ed Economia Politica CLASSI SECONDE

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1 PROGRAMMAZIONE DIDATTICA Diritto ed Economia Politica CLASSI SECONDE AS 2018/2019

2 LA COSTITUZIONE ITALIANA: PRINCIPI, LIBERTA DIRITTI E DOVERI Presentazione: in questo modulo lo studente sarà chiamato a individuare ed a comprendere nel testo costituzionale, i principi fondamentali, le libertà, i diritti e doveri che gli sono riconosciuti come singolo e come membro di differenti formazioni sociali Sviluppo cronologico : 1^ Verifica: a discrezione dell insegnante:prove orali e/o scritte (semi-strutturate, domande aperte) Collocare l esperienza personale in un sistema di regole fondato sul reciproco riconoscimento dei diritti garanti dalla Costituzione a tutela della persona e della collettività e dell ambiente Coglie gli aspetti fondamentali della Costituzione italiana Comprende l importanza della tutela costituzionale delle libertà, in sintonia con il rispetto del principio di uguaglianza Riconosce i principi fondamentali e e i diritti e i doveri che gli sono riconosciuti Comprende l importanza del rispetto dei diritti umani, dell accoglienza verso gli stranieri e dei principi di uguaglianza e libertà Principi fondamentali della Costituzione I diritti e i doveri riconosciuti dalla Costituzione: libertà individuali e collettive Petizione, elettorato attivo e passivo Lavoro, sciopero, libertà sindacali e contratti collettivi di lavoro Le fonti del diritto e il ruolo primario della Costituzione Nozione di diritto soggettivo frontale Problemsolving 1^

3 L ORDINAMENTO DELLA REPUBBLICA: PARLAMENTO, GOVERNO E PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA Presentazione: in questo modulo tratteremo della seconda parte della Costituzione che è dedicata all ordinamento della Repubblica Cercheremo di acquisire una conoscenza esauriente del funzionamento dei seguenti organi dello Stato: Parlamento Governo e Presidente della Repubblica Sviluppo cronologico :1^ Verifica: a discrezione dell insegnante:prove orali e/o scritte (semi-strutturate, domande aperte) Collocare l esperienza personale in un sistema di regole fondato sul reciproco riconoscimento dei diritti garanti dalla Costituzione a tutela della persona e della collettività e dell ambiente Comprende l importanza delle istituzioni Riconosce la struttura, le funzioni e l organizzazione delle camere Comprende il funzionamento del sistema legislativo e valuta quali miglioramenti sia possibile effettuarvi attraverso la strada delle riforme Comprende l importanza del ruolo del Governo nella vita politica italiana e valuta l operato alla luce delle reali necessità del paese Comprende il ruolo super partes del del Capo dello Parlamento:struttura, funzioni ed organizzazione delle Camere Governo: composizione e funzioni, modalità di formazione, le crisi di governo Presidente della Repubblica: modalità di elezione, ruolo e principali funzioni Principio della divisione dei poteri e la sua funzione Principio di efficacia della legge nel tempo Distinzione tra repubblica parlamentare, presidenziale e semipresidenziale Differenza tra leggi ordinarie e leggi sostanziali Competenze riconosciute al capo dello Stato in materia di formazione del Governo e di soluzione delle crisi politiche\ frontale Problemsolving 1^

4 stato Analizza il procedimento di formazione della legge Riconosce il ruolo del Governo, il meccanismo previsto per la sua formazione e le sue funzioni Distingue le crisi parlamentari da quelle extraparlamentari Riconosce le modalità di elezione del Presidente della Repubblica, il suo ruolo, le principali attribuzioni, la sua posizione di irresponsabilità politica e di responsabilità penale

5 L ORDINAMENTO DELLA REPUBBLICA: LA MAGISTRATURA, LA CORTE COSTITUZIONALE, LE AUTONOMIE LOCALI Presentazione: in questo modulo completeremo la trattazione degli organi statali e precisamente: la magistratura, la Corte Costituzionale, le autonomie locali Alla fine del percorso il discente potrà comprendere come è organizzato lo Stato e come funziona Sviluppo cronologico : 1^ Verifica: a discrezione dell insegnante:prove orali e/o scritte (semi-strutturate, domande aperte) Collocare l esperienza personale in un sistema di regole fondato sul reciproco riconoscimento dei diritti garanti dalla Costituzione a tutela della persona e della collettività e dell ambiente Individua le specifiche finalità della funzione giurisdizionale Riconosce il ruolo svolto dalla Magistratura nel nostro sistema costituzionale e il principio di indipendenza dei magistrati Distingue tra giurisdizione civile, penale e amministrativa Riconosce la composizione ed il ruolo del CSM Comprende la composizione e le funzioni della Corte Costituzionale Riconosce l organizzazione e le funzioni degli enti locali cogliendo le differenze tra essi Riconosce le funzioni dello Stato e degli enti locali (Regioni, Province e Comuni ) ed essere in grado di ricorrere, per proprie necessità ai principali servizi sociali da essi erogati Funzione giurisdizionale I principi costituzionali che regolano l attività dei giudici Il CSM I processi: civile, penale ed amministrativo La Corte costituzionale: composizione e funzioni Il decentramento Le regioni, le province e i comuni : composizione e funzioni Nozione di Stato di diritto Principi del giudice naturale, del diritto alla difesa, della presunzione di non colpevolezza degli imputati Nozione di decentramento ed autonomia Origini storiche dei comuni frontale Problemsolving 1^

6 I MERCATI DELLA MONETA E DEL LAVORO Presentazione: il modulo si propone di analizzare l evoluzione della moneta nel tempo e le sue funzioni, le tipologie e le relative caratteristiche, nonché il ruolo delle banche e dell intero sistema bancario ed infine ci si soffermerà sugli aspetti essenziali del mercato del lavoro Sviluppo cronologico : 2^ Verifica: a discrezione dell insegnante:prove orali e/o scritte (semi-strutturate, domande aperte) Riconoscere le caratteristiche del sistema socioeconomico per orientarsi nel tessuto produttivo del proprio territorio Coglie l importanza della moneta nella sua qualità di intermediaria Individua come i nuclei portanti della cultura economica e come la stabilità della moneta intervengono a qualificare le politiche nazionali ed internazionali Riconosce i diversi strumenti monetari, cogliendo, in particolare la differenza che esiste tra la moneta bancaria e quella commerciale Riconosce gli aspetti fondamentali del sistema bancario Distingue le diverse cause dell inflazione, comprendendo la possibilità della loro coesistenza Valuta l efficacia delle politiche anti- Funzioni della moneta Diverse tipologie monetarie Moneta unica europea: vantaggi e critiche Banche e struttura del sistema bancario L inflazione: cause, effetti e politiche antiinflazionistiche Il ruolo delle banche Le caratteristiche del mercato del lavoro Concetto di scambio Funzionamento sistema economico Conoscenze minime relative all attività delle banche, al risparmio, al credito all interesse Rapporto esistente tra potere di acquisto ed andamento dei prezzi Legge della domanda frontale Problemsolving 2^

7 inflazionistiche adottate dalle autorità monetarie Comprende la differenza tra domanda ed offerta di Lavoro Riconosce le caratteristiche principali del mercato del lavoro e le opportunità offerte dal territorio grazie alla conoscenza delle regole che governano il territorio, nonché degli strumenti essenziali per interpretare il tessuto produttivo del proprio territorio Coglie le problematiche sia economiche che sociali connesse alla disoccupazione

8 REDDITO NAZIONALE E QUALITA DELLA VITA Presentazione: il modulo si propone di analizzare l evoluzione della crescita economica dello sviluppo sostenibile, della redistribuzione del reddito prodotto e della qualità della vita in uno Stato o nelle città e dove trovare queste informazioni Sviluppo cronologico : 2^ Verifica: a discrezione dell insegnante:prove orali e/o scritte (semi-strutturate, domande aperte Riconoscere le caratteristiche del sistema socioeconomico per orientarsi nel tessuto produttivo del proprio territorio Analizza, distingue e confronta Pil, Pnl, Rnl Riconosce i principali indicatori economici di uno Stato da recepire con i dati aggiornati Riconosce i parametri in base ai quali si stabilisce la qualità della vita in uno Stato o nelle città e dove trovare queste informazioni Legge ed interpreta le principali raccolte di dati sulla qualità della vita disponibili Riconosce le diverse modalità di redistribuzione del reddito Adotta comportamenti responsabili per lo sviluppo sostenibile Il significato di Pil, Pnl, Rnl e reddito pro capite Standard di potere d acquisto e soglia di povertà Qualità della vita raccolta differenziata smaltimento dei rifiuti, sviluppo sostenibile Il compostaggio, la biostabilizzazione e l incenerimento Il ruolo degli economisti L importanza degli istituti statistici Le attività economiche e i sistemi economici frontale Problem- solving 2^

9 OBIETTIVI MINIMI CLASSI SECONDE DIRITTO 1 Conoscere la struttura della Costituzione e i concetti fondamentali dei primi 12 artt della Costituzione 2 Conoscere gli aspetti fondamentali delle principali libertà 3 Conoscere gli aspetti essenziali relativi all organizzazione e alle funzioni di organi costituzionali: Parlamento, Presidente della Repubblica, Governo, Magistratura ECONOMIA POLITICA 1 Conosce il significato di moneta e le sue funzioni 2 Conosce il significato d inflazione e le sue cause 3 Cosce il concetto di Pil, Pnl e Rnl e reddito pro capite SAPER RIFERIRE LE CONOSCENZE ACQUISITE CON UN SEMPLICE LINGUAGGIO GIURIDICO